Bei Kindern suchtkranker Eltern ist die Gefahr, dass sie im Lauf ihres Lebens selbst einmal süchtig werden, drei- bis viermal so hoch wie bei anderen Kindern. Die Fachstellen können in gezielte Hilfen vermitteln. Medikamente Man schätzt, dass in Deutschland zwischen 1, 4 und 2, 3 Millionen Menschen von Medikamenten abhängig sind. Dies sind in der Regel Schmerz-, Schlaf- und Beruhigungsmittel. Schon lange war bekannt, dass Frauen stärker als Männer von dieser Sucht betroffen sind. Auch Menschen im fortgeschrittenen Lebensalter sind besonders gefährdet. Bei ihnen können vor allem die meistverschriebenen Schlafmittel (Benzodiazepine) auf Dauer z. Fachstelle Sucht und Suchtprävention Hannover | prisma gGmbH. das Sturzrisiko erhöhen und auch die Entwicklung einer Demenz fördern. Medizinisch Psychologische Untersuchung – MPU Nach Entzug der Fahrerlaubnis im Zusammenhang mit Suchtmittelkonsum empfehlen die Fachstellen eine gezielte Vorbereitung auf die Medizinisch Psychologische Untersuchung (MPU). Die Fachstellen bereiten auf die MPU vor. Migration / Muttersprache In einzelnen Fachstellen gibt es für Menschen mit Migrationshintergrund auch muttersprachliche Beratungsangebote oder Sie können dort gezielte Informationen dazu erhalten.
Über den Großelterndienst Bei dem Großelterndienst gehe es aber nicht um ein kostenloses Babysitting, Bring- oder Abholdienste, stellt die Sozialarbeiterin klar. "Wir wollen Menschen vermitteln, die mit Kindern Zeit verbringen, ihnen Zuwendung und Aufmerksamkeit geben möchten", erläutert sie. "Für die Erziehenden ist es eine ergänzende Möglichkeit, ihren Kindern Erfahrungen und Kontakte zu bieten. " Der Großelterndienst sei eine "Herzenssache", für beide Seiten. Hannover sie sucht in english. Viele Familien, die sich bei Rose melden, wünschten sich ausdrücklich, dass ihre Kinder Kontakt zu älteren Menschen bekommen, gerade wenn keine eigenen Großeltern vorhanden oder verfügbar sind. "Wir sind als Familie einsam, wir leben in unserem Kosmos und möchten mehr Austausch haben", hat die Sozialarbeiterin schon gehört. "Ein Vater rief mich sogar schon zwei Wochen nach der Geburt seines Sohnes an, weil er nicht wollte, dass der Junge ohne Großeltern aufwächst, eine Studentin befürchtete eine zu große Fixierung ihrer siebenmonatigen Tochter auf sie", berichtet Rose.
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Die Frankfurter Skala zur Erfassung des Selektiven Mutismus (FSSM) wurde von Dr. Angelika Gensthaler (Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Goethe-Universität Frankfurt) entwickelt. Das Copyright für jegliche Verwendung liegt bei Dr. Angelika Gensthaler und Prof. Dr. Christina Schwenck (Abteilung für Förderpädagogische und Klinische Kinder- und Jugendpsychologie, Justus-Liebig-Universität Gießen). Der FSSM liegt in drei Versionen für Kindergartenkinder im Alter von 3-7 Jahren (FSSM 3-7), Schüler im Alter von 6-11 Jahren (FSSM 6-11) und Jugendliche im Alter von 12-18 Jahren (FSSM 12-18) vor. Der Handanweisung sowie der wissenschaftlichen Publikation zur Validierung der Verfahren (Gensthaler, A., Dieter, J., Raisig, S., Hartmann, B., Ligges, M., Kaess, M., Freitag, C. 13 wichtige Fragen an Mutismus Therapeuten und Therapie. M. & Schwenck, C. (2018). Evaluation of a Novel Parent-Rated Scale for Selective Mutism. Assessment, epub ahead of print. Doi: 10. 1177/1073191118787328) sind empfohlene Cut-off-Werte zu entnehmen.
Ziel ist eine möglichst vollständige und dennoch individuenbezogene Erfassung aller Problembereiche und Bedingungsfaktoren, um so zu einer Differentialdiagnose (z. B. im Verhältnis zum Phänomen bloßer Schüchternheit) zu gelangen, die eine angemessene Therapieplanung gestattet.
Wichtig ist, dass die Eltern und das Umfeld reagieren und sich Unterstützung holen, wenn Schwierigkeiten beim Kind auffallen. 9. Was hilft in der Schule? Für Lehrpersonen ist es oft nicht einfach und sie fragen sich, wie sie sich gegenüber dem mutistischen Kind verhalten sollen. Wichtig ist auch für sie, sich bei Bedarf Beratung bei einer Fachperson zu holen. Hier einige wichtige Punkte, die hilfreich sein können: - Die Schule/das Klassenzimmer sollte als "sicherer Ort" wahrgenommen werden können, das mutistische Kind soll sich also möglichst wohl und sicher fühlen können. Sorgen Sie für eine tragfähige Beziehung. - Deuten Sie das Schweigen nicht als persönliche Provokation oder als Ablehnung der eigenen Person. DortMuS - Eltern. Sehen Sie es für das Kind als sinnvolle Strategie in Anbetracht seiner Angst. - Zeigen Sie Geduld und Ausdauer, ermutigen Sie ("du schaffst das"). - Bauen Sie keinen Druck auf und lassen Sie sich durch Schweigen nicht selbst unter Druck setzen. - Bieten Sie Unterstützung im Bereich des Sozialverhaltens, z. bei Gruppenarbeiten, in der Pause, etc. an.
"Einer Studie im Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry aus dem Jahre 2001 zufolge liegt die Zahl der Fälle von selektivem Mutismus bei sieben Kindern von 1000. " (Brown 2005; Übersetz. Kramer). Fragebogen selektiver mutismus. Insofern ist die Gruppe der Kinder, die unter bestimmten Bedingungen nicht sprechen, für das sprachtherapeutische Arbeitsfeld im Verhältnis weitaus größer, als oft angenommen. Zugleich ist festzustellen, dass der selektive Mutismus sowohl bei Eltern, als auch in der Fachwelt wenig publik ist. In Bezug zum – sehr viel bekannteren – Autismus sind knapp doppelt so viele Kinder von selektivem Mutismus betroffen (Brown 2005). Dabei kommt es immer wieder zu Verwechslungen zwischen beiden Störungsbildern. Zum Einen, weil allgemein ein relativ umfassendes Wissen zum Autismus aber keines oder nur ein geringes zum selektiven Mutismus existiert, vermutlich aber vor allem, weil auf der äußeren Erscheinungsebene sich Kinder die als selektiv mutistisch und autistisch gelten und auch die Bezeichnungen sich ähneln.
Anschließend werden verschiedene Faktoren aufgelistet, die zur Verursachung, zur Auslösung und Aufrechterhaltung der Störung beitragen können. In weiteren Kapiteln werden Möglichkeiten der Behandlung – insbesondere wissenschaftlich überprüfte Methoden der Kognitiven Verhaltenstherapie – dargestellt. Wie Eltern, Erzieher, Lehrkräfte und Therapeuten Kinder und Jugendliche bei der Bewältigung ihrer Sprechangst unterstützen können, wird anhand von Beispielen aufgezeigt. Jugendliche und Erwachsene erhalten Tipps zur Selbsthilfe. Zahlreiche Materialien im Anhang des Bandes dienen der Informationsvermittlung, Selbsthilfe sowie der Unterstützung bei der Behandlung der Störung. Entdecken Sie hier unsere Themenwelten Academy Hier finden Sie unser Webinarangebot für Deutschland. Frankfurter Skala zur Erfassung des Selektiven Mutismus (FSSM) — FB06 - Psychologie und Sportwissenschaft. Wir freuen uns über Ihre Anmeldung! Ref-ID:302927_M P-ID:302927_M
Es gibt jedoch entscheidende Unterschiede, die in der Diagnostik erkannt werden müssen, weil eine vollkommen andere Begleitung der Betroffenen indiziert ist. Kramer, Jens Hannover 2006 VergleichMutismus - Autismus JensKramer. [... ] PDF-Dokument [180. 3 KB] (Diagnostische Fragebögen zum selektiven Mutismus) von Alexandra Kopf Die DiFraMut (Diagnostische Fragebögen zum selektiven Mutismus – Kopf, Alexandra, 2016) sind ausführliche Fragebögen die aus einer jahrelangen Erfahrung im therapeutischen Umgang mit selektiv mutistischen Kindern und Jugendlichen entstanden sind und die, zusätzlich zur direkten Beobachtung, eine bislang einzigartige Möglichkeit des systemischen, aber auch systematischen Herangehens an dieses komplexe Phänomen bieten. Ziel ist eine möglichst vollständige und dennoch individuenbezogene Erfassung aller Problembereiche und Bedingungsfaktoren, um so zu einer Differenzialdiagnose (z. im Verhältnis zum Phänomen bloßer Schüchternheit) zu gelangen, die eine angemessene Therapieplanung gestattet.