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Die Farbintensität ist höher als auf Oblaten. Wie lange kann man einen Tortenaufleger aufheben? Haltbarkeit Tortenaufleger: mind. 4 Monate bedruckte Oblaten: mind. 6 Monate Fototorte: mind. 7 Tage Fotokekse: mind. 2 Monate Lebkuchenherzen: Was ist ein Tortenaufleger? Ein Tortenaufleger ist eine dünne Platte aus gehärtetem Zucker (Fondant-Aufleger) oder auch aus Stärke (Oblaten-Aufleger). Tortenaufleger aus Stärke sind vergleichbar mit großen Oblaten, die in kleiner Form z. als Unterlage für Lebkuchen oder Makronen verwendet werden. Was für einen Untergrund bei Tortenbilder? Für Oblaten-Aufleger sollten absolut trockene Untergründe verwendet werden (z. Fondant oder Marzipan). Essbares foto für torte si. Für Zucker-Aufleger sind auch Untergründe möglich wie eine feste Buttercreme oder Ganache und Kuvertüre sowie Zuckerguss. Kann man Fondant bedrucken? Um einen Fondant bedrucken zu lassen wird bei den meisten Anbietern nur das Foto in guter Auflösung benötigt, welches als Tortenfoto auf Fondantpapier gedruckt werden soll.
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11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen 674 KB Methode: Sachurteil zur Effektivität der Entnazifizierung in der Ost- und Westzone - Arbeitszeit: 45 min, BRD und DDR, Entnazifizierung, Geteiltes Deutschland, Nachkriegsdeutschland, Nachkriegszeit, Ostzone, Sachurteil, Westzone Lehrprobe Welche der beiden Strategien zur Entnazifizierung war die effektivere und wie erfolgreich war die Entnazifizierung in beiden Zonen? Die SuS urteilen (Sachurteil). Geschichte Kl. Doppelte staatsgründung arbeitsblatt schule. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen 48 KB Arbeitszeit: 45 min, Doppelte Staatsgründung, Kalter Krieg, Shadnov, Sowjetunion, Truman, Truman Doktrin, USA Lehrprobe Die SuS beurteilen, inwiefern die doppelte Staatsgründung ausweglos war. Dies wird aus sowjetischer und amerikanischer Sicht beurteilt. 1, 66 MB Methode: Untersuchung der Erinnerungskultur - Arbeitszeit: 60 min, Aufstand 1953, DDR, Erinnerungskultur, Volksaufstand Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beurteilen den identitätsstiftenden Charakter des Volksauf-standes am 17. Juni, indem sie den Prozess der erinnerungspolitischen Historisierung des 17. Juni 1953 untersuchen 727 KB Entnazifizierung, Nachkriegsdeutschland, Nachkriegszeit Lehrprobe Geschichte Kl.
Die Währungsreform Die Wirtschaftshilfen des Marshallplans konnten für die Westzonen jedoch nur greifen, wenn das Geld wieder etwas wert war. Daher trat am 21. Juni 1948 in den Westzonen eine Währungsreform in Kraft, die D-Mark wurde eingeführt. Doppelte staatsgründung arbeitsblatt deutsch. Jeder Westdeutsche erhielt ein 'Kopfgeld' von 40 DM und später noch einmal 20 DM. Bargeld konnte, im Verhältnis von 10:1, von Reichsmark zu D-Mark umgetauscht werden, Sparguthaben im Verhältnis von 15:1. Das Wirtschaftswunder Die Menschen, die jahrelang alles nur über Bezugsschein erhalten hatten, sahen sich schon am nächsten Tag einem vielfältigen Warenangebot gegenüber. Jetzt erfolgte ein rascher wirtschaftlicher Aufschwung, der gegen Ende der 50-er Jahre auch 'Wirtschaftswunder genannt wurde. Der Rat für Gegenseitige Wirtschaftshilfe Die osteuropäischen Staaten schlossen sich als Gegengewicht zum Marshallplan 1949 zum Rat für gegenseitige Wirtschaftshilfe (RGW) zusammen, in den 1950 auch die DDR aufgenommen wurde. Die Ost-Mark wurde, bereits zwei Tage nach der Währungsreform im Westen, in der Sowjetzone eingeführt.
Als das Kaiserreich durch die Novemberrevolution gestürzt wurde, kam es nun zum Machtkampf zwischen den beiden Lagern. Mit dem Rat der Volksbeauftragten bildeten sie eine provisorische Regierung. Ausrufung durch Scheidemann Am 9. Doppelte staatsgründung arbeitsblatt erstellen. November 1918 rief MSPD-Politiker Philipp Scheidemann im Reichstagsgebäude gegen 14 Uhr die parlamentarische Republik aus. Kurz zuvor hatte er erfahren, dass Spartakusbund -Anhänger Karl Liebknecht ebenfalls die Republik ausrufen wolle. Aufgrund dessen trat Scheidemann spontan an das Fenster des Reichstagsgebäudes und verkündete an die Zuhörer seine Botschaft. 2 Ausrufung durch Liebknecht Zwei Stunden nach Scheidemanns Rede proklamierte Karl Liebknecht im Lustgarten vor dem Berliner Stadtschloss die sozialistische Räterepublik. Er grenzte sich deutlich von Scheidemanns politischen Ansichten ab und vertrat die Idee einer radikalen Revolution. Liebknechts Rede erzeugte allerdings nicht die gewünschte Wirkung, da die linksradikalen Sozialisten über keine ausreichende Machtbasis verfügten.
Die DDR selbst hält zunächst ebenfalls am Ziel der deutschen Einheit fest, aber nur unter sozialistischem Vorzeichen: Eine Wiedervereinigung durch eine freie, allgemeine und gleiche Wahl lehnen die SED-Machthaber ab. Umfangreiche Demontagen und hohe Reparationsforderungen der Sowjetunion verlangsamen den Wiederaufbau in der DDR. 2.2.1. Vom Kriegsende zur doppelten Staatsgründung. Die sozialistische Planwirtschaft erweist sich zudem als ineffizient. Die wirtschaftliche Kluft zwischen der DDR und der Bundesrepublik wird in den 1950er Jahren immer tiefer. Viele Bewohner der DDR entscheiden sich zur Flucht aus der DDR: aus wirtschaftlichen, politischen und familiären Gründen. Notaufnahmelager Marienfelde in West-Berlin: Durchgangsstation für Hunderttausende von DDR-Flüchtlingen; Aufnahme 1958 (Foto: Bundesregierung, Fotograf: Gert Schütz)
11, Gymnasium/FOS, Bremen 75 KB Besatzungspolitik, Besatzungszonen, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Deutschlandpolitik, Die Teilung Deutschlands, Ideologie, Interessenkonflikt, Interessenskonflikte der Alliierten, Kalter Krieg, Teilung Deutschlands, Viermächteverwaltung, Teilung Deutschlands, Blockintegration Eine Doppelstunde zur Leitfrage "Wie kam es zur Teilung Deutschlands"/"Wer wollte D. Doppelte Ausrufung der Republik - Geschichte kompakt. teilen? ". Die Textquellen zeigen multiperspektivisch auf, inwiefern die Alliierten eine Teilung D. bevorzugten und anstrebten.
RAABE Unterrichts-Materialien: Geschichte Oberstufe Deutschlandpolitik nach 1945 Mit Ende des Zweiten Weltkrieges übernahmen die Alliierten die militärische Befehlsgewalt in Deutschland. Die Besatzer konnten sich aber auf den Konferenzen von Teheran und Jalta nur bedingt auf ein gemeinsames Vorgehen einigen. Die Differenzen zwischen den westlichen Besatzern und der UdSSR traten rasch zutage. Doppelte Staatsgründung 1949-1990 - meinUnterricht. Diesen Prozess untersuchen die Schüler in dieser Einheit mit zahlreichen Primärquellen, um zu verstehen, wie sich die Trennung Deutschlands mit der Konsolidierung der beiden Regierungen von BRD und DDR allmählich abzeichnete. Die Schüler lernen, Primärquellen (Texte, Karikaturen, Karten) sachgerecht und problemorientiert auszuwerten und zu analysieren; unterschiedliche Sichtweisen eines Sachverhaltes, Kommentare und Bewertungen zu vergleichen und auf ihre Beweggründe zurückzuführen; die erworbenen Fachkenntnisse eigenständig und adäquat zu ergänzen und in verschiedenen Formaten zu präsentieren. Themen: Fachwissenschaftliche Hinweise Alliierte Besatzungspolitik Entwicklung der politischen Parteien Zerwürfnis und Spaltung der Siegermächte Die Entstehung zweier deutscher Staaten Didaktisch-methodische Hinweise Literatur und Medien Materialien und Arbeitsaufträge Klausurvorschlag Lösungsvorschläge
19. Entschließung des Volkskongresses gegen den Marshall-Plan Aufarbeitung der NS-Vergangenheit 20. Entschließung der Ministerpräsidenten: Freilassung der Kriegsgefangenen 21. Bericht eines Kriegsgefangenen nach der Entlassung aus sowjetischer Haft 22. Spruchkammerverfahren gegen einen SS-Unterscharführer 23. Eidesstattliche Erklärung für Ernst von Weizsäcker 24. Rede von Bundespräsident Theodor Heuss: Kollektivscham oder Kollektivschuld? Wege zur doppelten Staatsgründung 25. Stellungnahme der Ministerpräsidenten: Nur ein Provisorium 26. Besprechung mit den Verbindungsoffizieren zum Berlin-Status 27. Tagung des Zentralsekretariats: Die SED als Partei neuen Typs 28. Aufsatz einer Schülerin: Wunsch nach der deutschen Einheit 29. Bericht über die Lage in der SBZ 30. Wahlen in Ost und West 1949 31. Otto Grotewohl: Entwurf für die Regierungserklärung 32. Karikatur: Dreigeteiltes Deutschland 33. Karikatur: Bundeskanzler und Bundespräsident: nur Hinterbänkler? Kurzbiografien Literatur