Die Vorteile der Patientenverfügung: In einer Notsituation bietet eine Patientenverfügung Sicherheit für Sie und Ihre Angehörigen. Die Patientenverfügung hält Ihren Willen fest und gibt Ihnen die Sicherheit nach Ihren Wünschen behandelt zu werden. Cardio-Diabetes – Kardiologie, Diabetologie & Allgemeinmedizin in Koblenz und Vallendar. Das medizinische Personal hat durch die Patientenverfügung eine klare Leitlinie für die vorzunehmenden Methoden zur Behandlung. Angehörige haben durch die Patientenverfügung die Gewissheit, dass vorgenommene medizinische Maßnahmen Ihrem Willen entsprechen. Jetzt absichern ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Mehr Informationen Besondere Merkmale Optimale Zimmerausstattung Parkplätze für Patienten Berücksichtigung von besonderem Ernährungsbedarf Hier finden Sie häufig gestellte Fragen zu dieser Klinik.
Augenärzte Chirurgen Ärzte für plastische & ästhetische Operationen Diabetologen & Endokrinologen Frauenärzte Gastroenterologen (Darmerkrankungen) Hautärzte (Dermatologen) HNO-Ärzte Innere Mediziner / Internisten Kardiologen (Herzerkrankungen) Kinderärzte & Jugendmediziner Naturheilverfahren Nephrologen (Nierenerkrankungen) Neurologen & Nervenheilkunde Onkologen Orthopäden Physikal. & rehabilit. Mediziner Pneumologen (Lungenärzte) Psychiater, Fachärzte für Psychiatrie und Psychotherapie Fachärzte für psychosomatische Medizin und Psychotherapie, Psychosomatik Radiologen Rheumatologen Schmerztherapeuten Sportmediziner Urologen Zahnärzte Andere Ärzte & Heilberufler Heilpraktiker Psychologen, Psychologische Psychotherapeuten & Ärzte für Psychotherapie und Psychiatrie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten Hebammen Medizinische Einrichtungen Kliniken Krankenkassen MVZ (Medizinische Versorgungszentren) Apotheken
22) 82 Pneumonie durch Bakterien, anderenorts nicht klassifiziert - Sonstige bakterielle Pneumonie (J15. 8) 69 Behandlung Anzahl Monitoring von Atmung, Herz und Kreislauf ohne Messung des Pulmonalarteriendruckes und des zentralen Venendruckes (8-930) 1. 443 Transarterielle Linksherz-Katheteruntersuchung: Koronarangiographie ohne weitere Maßnahmen (1-275. 0) 1. Gefäßchirurgie und Phlebologie : Gemeinschaftsklinikum Mittelrhein. 320 Perkutan-transluminale Gefäßintervention an Herz und Koronargefäßen: Ballon-Angioplastie: Eine Koronararterie Eine Koronararterie (8-837. 00) 664 Intensivmedizinische Komplexbehandlung (Basisprozedur): 1 bis 184 Aufwandspunkte (8-980. 0) 637 Zusatzinformationen zu Materialien: Art der medikamentefreisetzenden Stents oder OPD-Systeme: Biolimus-A9-freisetzende Stents oder OPD-Systeme mit Polymer Biolimus-A9-freisetzende Stents oder OPD-Systeme mit Polymer (8-83b. 01) 595 Ganzkörperplethysmographie (1-710) 454 Computergestützte Bilddatenanalyse mit 3D-Auswertung (3-990) 432 Perkutan-transluminale Gefäßintervention an Herz und Koronargefäßen: Einlegen eines medikamentefreisetzenden Stents: Ein Stent in eine Koronararterie Ein Stent in eine Koronararterie (8-837. m0) 420 Native Computertomographie des Schädels (3-200) 404 (9-984.
ordnen die gelesenen Autoren bzw. Werke der Übergangslektüre und deren Inhalte in einen literaturgeschichtlichen und ggf. historischen Zusammenhang ein. nehmen zu inhaltlichen Fragen und Problemen Stellung, die sich aus der Beschäftigung mit den Texten der Übergangslektüre ergeben, auch vor dem Hintergrund ihrer eigenen Lebenswirklichkeit. 1. Gymnasium Klasse 10 | Kostenlose Online-Übungen mit Spaßfaktor!. 2 Macht und Politik Kompetenzerwartungen und Inhalte übersetzen Originaltexte zum Thema des Lernbereichs aus Nepos, De viris illustribus (Biografie) und Caesar, De bello Gallico ( Commentarius) sowie Texte über Caesar, z. B. von Velleius Paterculus; aus Sueton, Vita Caesaris in angemessenes Deutsch. arbeiten Gliederung, Gedankenführung und zentrale Aussagen von Originaltexten aus Biografie und Commentarius heraus. erkennen sprachliche und stilistische Gestaltungsmerkmale von Originaltexten aus Biografie und Commentarius und erklären unter Anleitung das Zusammenspiel von Textform und -inhalt. ordnen Vertreter der Gattungen Biografie und Commentarius, deren Werke sowie die darin beschriebenen wichtigsten Ereignisse in einen historischen und literaturgeschichtlichen Zusammenhang ein.
erfassen die Fragwürdigkeit von Caesars Vorgehen in Gallien, nehmen zum Verhältnis von Macht und Recht aus heutiger Sicht Stellung und erörtern die Problematik römischer Eroberungspolitik und Expansionsbestrebungen. vergleichen die Selbstdarstellung Caesars mit Darstellungen seiner Person in weiteren antiken Texten (z. B. von Velleius Paterculus, Sueton) oder modernen Abhandlungen. erkennen die Bedeutung der Ausdehnung des Imperium Romanum für die Entwicklung des europäischen Kulturraums. LehrplanPLUS - Gymnasium - 9 - Latein - Fachlehrpläne. 1. 3 Spott mit spitzer Feder übersetzen Originaltexte zum Thema des Lernbereichs in einer Auswahl aus Martials Epigrammen in angemessenes Deutsch. arbeiten Gliederung, Gedankenführung und zentrale Aussagen von Originaltexten aus Martials Epigrammen heraus. erkennen sprachliche, stilistische und dichterische Gestaltungsmerkmale in Originaltexten aus Martials Epigrammen und erklären unter Anleitung das Zusammenspiel von Textform und -inhalt. analysieren auf der Basis von Grundbegriffen der Metrik und Prosodie und eines Überblicks über die wichtigsten Versfüße lateinische Verse (elegisches Distichon, ggf.
vergleichen eigene und fremde Übersetzungen lateinischer Texte untereinander und mit dem Original und nehmen zur eigenen Übersetzungsleistung kritisch Stellung. erfassen Inhalte lateinischer Texte u. a. durch kursorisches Lesen. nutzen zweisprachige Ausgaben und Übersetzungen u. a. zur Herstellung größerer inhaltlicher Zusammenhänge. wenden unter Anleitung Methoden zur Erschließung lateinischer Texte an. interpretieren lateinische Texte u. a. durch altersgemäße Methoden der produktiven oder kreativen Rezeption, ggf. unter Nutzung geeigneter digitaler Medien. ordnen ihre Wissensbestände im Zuge der Wiederholung ihrer Grundkenntnisse systematisch unter Nutzung geeigneter Hilfsmittel (u. Startseite | Robert Schuman Gymnasium Cham. a. Wortkunde, Grammatik) und zunehmend eigenverantwortlich. nutzen zum Bewältigen fachbezogener Aufgabenstellungen zielgerichtet verschiedene Möglichkeiten der Informationsbeschaffung (z. B. Internetrecherche, Ausstellungsbesuch). wählen je nach Anforderungssituation geeignete Methoden der Sicherung und Präsentation von Arbeitsergebnissen aus (z.
B. Visualisierungstechniken unter Nutzung geeigneter digitaler Medien) und wenden sie sach- und adressatenbezogen an.
B. Cybermobbing). erfassen an Rezeptionsdokumenten die Wirkungsmacht von Martials Dichtung. 2. 1 Wortschatz geben in Ergänzung zu ihrem Grundwortschatz, den sie durch stete Umwälzung und systematische Wiederholung nach wortkundlichen Prinzipien sichern, zu neu erworbenen Wörtern und Wendungen eines lektürebegleitenden Wortschatzes sowie zu weiteren Wörtern des Kulturwortschatzes die deutschen Bedeutungen an. wählen mithilfe des Wörterbuchs die kontextspezifische Bedeutung von (mehrdeutigen) Wörtern aus. erschließen aufbauend auf ihren Kenntnissen im Wortschatz und in der Wortbildungslehre sowie unter Berücksichtigung des Kontextes und lektüretypischer Besonderheiten die Bedeutung unbekannter Wörter. 2. 2 Formen- und Satzlehre geben in Ergänzung zu ihrem Grundwissen in Formen- und Satzlehre, das sie durch systematische Wiederholung sichern und vertiefen, zu weiteren lektürerelevanten Sprachphänomenen die Fachbegriffe an (u. a. historisches Präsens, oratio obliqua). Grundwissen wirtschaft und recht gymnasium van. erkennen lektürerelevante Besonderheiten in Laut-, Formen- und Satzlehre: Tempora: historisches Präsens; Modi: u. a. Konjunktiv in der oratio obliqua; satzwertige Konstruktion: AcI in der oratio obliqua.
erläutern im Zusammenhang mit der Darstellung von Leben und Werk herausragender historischer Persönlichkeiten römische Wertbegriffe. erkennen bei der Lektüre von Originaltexten aus Biografie und Commentarius Grundmuster menschlichen Verhaltens, die ihnen auch aus ihrer eigenen Lebenswelt bekannt sein können, und erörtern verschiedene Aspekte der Handlungsweise historisch bedeutsamer Persönlichkeiten. erkennen in Rezeptionsdokumenten die in den Originaltexten aus Biografie und Commentarius vorgestellten Persönlichkeiten und Stoffe wieder und analysieren die unterschiedlichen Darstellungsarten und -absichten. arbeiten aus einer Biografie des Cornelius Nepos die römische Sicht auf Politiker oder Heeresführer anderer Völker heraus und beschreiben deren Machterwerb und Machtverlust. Grundwissen wirtschaft und recht gymnasium von. erfassen bei der Lektüre einer Biografie des Cornelius Nepos gattungstypische Elemente antiker Darstellung bedeutender historischer Persönlichkeiten. vergleichen antike und moderne Lebensbeschreibungen. arbeiten aus Caesars De bello Gallico besondere Merkmale einer propagandistisch-manipulativen Rechtfertigungsschrift heraus.