Hoffe es kann mir vielleicht jemand mal einen Plan als Bsp zur Verfügung stellen oder einen Bsp Plan den Anfang schreiben. Bin momentan total überfordert von schnitte » So 19. Dez 2010, 19:53 kenne diese aufteilung nicht, könnte mir nur grob folgendes denken (wie gesagt nur vermutung! ): Uhrzeit in etwa, damit klar ist ob du für ne waschung 5 oder 30min planst! vorhaben, danke ich jetzt mal die genannten abkürzungen VÜ GKW im Bett kernpunkte: vielleicht stichpunkte dazu wie du vorgehst ( ankündigung, sichtschutz, material bereitlegen, entlagern, entkleiden, waschung laut standard xy, eincremen, Intimpflege, Inkontinezversorgung, ankleiden) oder sooo??? von Hohenstein » So 19. Dez 2010, 23:28 also bei mir is der Ablaufplan so(bekommen Vordruck von der schule) 1. Spalte: Uhrzeit (also Zeitablauf ca) 2. Hilfe?! Wie schreibe ich eine Ablaufplan? - Pflegenetz Forum. Spalte: geplante Handlung (kurzer Ablaufplan) 3. Spalte: Verwendete Materialien 4. Spalte: Besonderheiten, warum welche Handlung(anhand von Ressourcen und Problemen) B-Tina:-) Beiträge: 520 Registriert: Fr 10.
daumen hoch also für deine lehrerin! von (B)Engel2009 » So 19. Dez 2010, 18:51 Ich habe leider so einen Ablaufplan noch nicht geschrieben, somit fällt es mir schwer. Wenn wir zumindest in der Schule mal einen Ablaufplan geübt hätten, könnte ich mir mehr darunter vorstellen. Ich muss den ja nicht nach den AEDL´s schreiben oder? Ich muss, soweit ich das noch in Erinnerung habe, eine Tabelle anfertigen, die 5 Spalten hat: Uhrzeit, Vorhaben, Kernpunkte und noch etwas, weiß ich momentan nicht, muss ich nochmal nachfragen. Bei dem den Spalten Uhrzeit und Vorhaben kann ich mir ja noch was vorstellen, aber bei der Spalte Kernpunkte weiß ich momentan nichts mit anzufangen. Muss ich eigentlich bei der Uhrzeit mein Vorhaben genau planen oder eher nur ca.? Beim Vorhaben muss ich da alles genau beschreiben, wie ich etwas mache und mit was oder kommt reicht es, wenn ich es grob aufschreibe und bei den Kernpunkte dann kommt z. bei der GKW: 2 Waschlappen, nach Körperpflege Wasserwechsel für Intimpflege oder was kommt da rein?
Das Ganze ist nichts weiter als schlichte Arbeitsorganisation, sind die Tätigkeiten, die Du als AP oder KS jeden Tag machst, also im Prinzip ne einfache Darstellung Deiner Arbeit. Wo bitte ist denn nun da das Problem? Statt sich zu beschweren, dass die Lehrer "nur" die Überschriften vorgeben, könnte man als Schüler ja auch mal sein Hirn in Eigeninitiative einschalten und logisch denken, denn weiter ist das nichts! Und bitte, bevor hier gleich jeder wieder mit mir meckert, es ist nicht so böse gemeint, wie es vielleicht rüber kommt, ich frage mich beim Lesen solcher "Fragen" bloß immer wieder, was und wie die Schüler heutzutage eigentlich lernen? Selbstständiges Arbeiten, also Denken, ja wohl nicht mehr.
96 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783141241891 Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
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