Fünf Jahre lang waren sie zusammen zur Schule gegangen und Freunde geworden. Sie waren etwas Besonderes, die erste "Ostklasse" an einer West-Berliner Schule. Eine bunt zusammengewürfelte Gruppe. Übersiedlerkinder, die legal in den West-Teil der Stadt gezogen waren, Flüchtlinge und Grenzgänger, die in Ost-Berlin wohnten und in West-Berlin zur Schule gingen. Gerüchte, dass die Grenze geschlossen werden soll, gab es im Sommer 1961 schon lange. Die Grenze der beiden Machtblöcke verläuft quer durch Europa, teilt Deutschland und verläuft mitten durch Berlin. Jede Stadthälfte steht für eine Weltmacht. Was kann eine Schule gegen Schwänzer tun? - ZDFmediathek. Doch für die Berliner ist ihre Stadt nur zusammen ein Ganzes. Eine halbe Millionen Menschen wechselten täglich von Ost nach West und West nach Ost. Unter ihnen auch Rüdiger, Eva, Christian und Heidi. Im Osten durften sie kein Abitur machen, deshalb gehen sie in die "Ostklasse" auf die Kepler-Schule in Neukölln. Berlin ist die Stadt der 81 Grenzübergangsstellen, die Stadt der zwei Währungen, die Stadt, in der man beim Überqueren der Straße nicht nur das Land wechselt, sondern auch das politische System.
Für die Veilchen geht es um nichts mehr. Das Team von Noch-Trainer Markus Zschiesche hatte bereits frühzeitig den Klassenerhalt geschafft. Los geht's am Samstag um 13 Uhr. An dieser Stelle findest du Inhalte aus Twitter Um mit Inhalten aus Sozialen Netzwerken zu interagieren oder diese darzustellen, brauchen wir deine Zustimmung. Ich bin damit einverstanden, dass mir externe Inhalte aus Sozialen Netzwerken angezeigt werden. Damit können personenbezogene Daten an Drittanbieter übermittelt werden. Mehr dazu findest du in der Beschreibung dieses Datenverarbeitungszweck und in den Datenschutzinformationen dieser Drittanbieter. Berliner HC: van Eijk beendet Trainerkarriere Der Berliner Hockey-Club braucht einen neuen Trainer für seine Bundesliga-Herren. Der 34 Jahre alte Niederländer Rein van Eijk wird seinen Vertrag nicht verlängern, dieser ist noch bis zum 31. Kepler schule berlin marathon. Juli gültig. "Ich habe die Entscheidung gemeinsam mit meiner Frau getroffen. Die Arbeitszeiten als Bundesligatrainer haben einfach einen zu großen Einfluss auf unser Familienleben", erklärte van Eijk in einer Mitteilung am Mittwoch.
Die praktische Arbeit mit unterschiedlichen Materialien steht im Mittelpunkt des Unterrichts. Die Schüler*innen können relativ frei und anhand ihrer eigenen Interessen arbeiten. Der Kurs stellt eine gute Vertiefung für Schüler*innen dar, die Freude am Kunstunterricht haben und ihre kreativen Kompetenzen ausbauen wollen. Freizeitgestaltung In den Kursen zum Thema Freizeitgestaltung die von WAT-Lehrkräften und der Sozialarbeit umgesetzt werden, lernen die Schüler*innen ihre eigene Freizeit zu planen und organisieren Veranstaltungen für die Schulgemeinschaft. Sie unterstützen beim Sportfest oder bei handwerklichen Tätigkeiten. Die Gestaltung und Renovierung von Freizeiträumen gehört auch zu den möglichen Inhalten des Kurses. Kepler-Schule :: Sekundarschule – Berlin.de. Informatik Um den Umgang mit Office-Programmen, ein Grundverständnis für Programmierung oder neuste technische Entwicklungen geht es im Wahlpflichtkurs Informatik. Die Schüler*innen arbeiten in den gut ausgestatteten Computerräumen oder mit den Tablets. Außerdem erwerben die Lernenden Medien- und Präsentationskompetenzen und bereiten sich damit auch auf die Prüfungen zum Schulabschluss vor.
Möchten Sie Ihr Kind an unserer Schule anmelden? Der Anmeldezeitraum für den Übergang in die Jahrgangsstufe 7 an weiterführenden Schulen ist für dieses Schuljahr im Regelfall abgeschlossen. Wenden Sie sich bei Fragen gerne ans Sekretariat. Nehmen Sie Kontakt mit uns auf, wir freuen uns über Ihr Interesse: Telefon: 030-221994400 oder E-Mail: Lehrkräfte LEHRKRÄFTE GESUCHT Sie sind ausgebildete Lehrkraft oder interessieren sich dafür? Die Kepler-Schule ist grundsätzlich auf der Suche nach Lehrkräften. Impressum - Kepler-Schule. Dabei stellen wir sowohl ausgebildete Lehrkräfte ein als auch solche, die es noch werden wollen. Wir stellen auch Quereinsteiger*innen ein, also Menschen, die etwas studiert haben, das als Unterrichtsfach fehlt. Für eine Einstellung als Quereinsteiger*in sollten Sie zuvor als Vertretungslehrer*in an der Kepler-Schule tätig gewesen sein. Vertretungslehrkräfte werden gesucht, wenn eine Lehrkraft für längere Zeit ausfällt. Es werden dann solche Bewerber*innen eingeladen, die sich entweder über die Online-Datenbank BEOv registriert haben oder sich initiativ an der Kepler-Schule beworben haben.
Die Kepler-Schule ist eine Integrierte Sekundarschule (ISS) und die einzige weiterführende Schule im Quartier. Sie liegt in der Nähe des S-Bahnhofs Köllnische Heide und ist gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln zu erreichen. Im Schuljahr 2017/18 besuchen sie 316 Kinder und Jugendliche ab der 7. Klasse. Kepler schule berlin wall. Als zweite Fremdsprache wird Französisch angeboten. Das Abitur kann auf der Partnerschule, dem OSZ Wirtschaft und Sozialversicherung, oder der Otto-Hahn-Schule, absolviert werden. Seit 2015 war Moritz Dreher Schulleiter an der Kepler-Schule. Er hatte es sich zur Aufgabe gemacht, die bisherige Stärken der Schule zu fördern und neue Impulse zur Qualitätsentwicklung zu setzen. Seit 2020 ist Pierre Seewald als kommissarischer Schulleiter sein Nachfolger. Alle Schülerinnen und Schüler sollen an der Kepler-Schule den bestmöglichen Schulabschluss erreichen, indem der Unterricht qualitativ hochwertig auf die Abschlussprüfungen vorbereitet. Gleichzeitig arbeitet die sehr engagierte Lehrerschaft der Schule intensiv mit den Schülern daran, sie für den Berufseinstieg vorzubereiten.
13. Schule (Integrierte Sekundarschule) Integrierte Sekundarschule Mahlsdorf ( Marzahn-Hellersdorf) 13. Schule (Integrierte Sekundarschule) (Neugründung zum 01. 08. 2022) Fennpfuhl ( Lichtenberg) 14.
Gemeinsam werten Sie diese Arbeit dann mit Ihrer Kleingruppe aus. Ein weiteres "grosses" Thema der Kleingruppen wird die vertiefende Ausbildung in "Funktionaler Integration" sein. Alle Ausbildungssequenzen gewährleisten inhaltliche und gruppenbezogene Kontinuität. Über mich | Ilse Furian. Selbststudium Wir erwarten ein ausreichendes Studium der entsprechenden und empfohlenen Literatur. Nur so ist ein vernünftiger und befriedigender Austausch untereinander möglich. In der Vergangenheit hat es sich als sehr nützlich und effizient herausgestellt, wenn einzelne Bücher aus der Literaturliste in einem Vortrag der gesamten Gruppe vorgestellt werden: Jemand aus der Ausbildungsgruppe wählt sich das Buch seines Interesses aus und bereitet den Stoff für einen kürzeren Vortrag vor. Diese Vorstellung soll einen runden Überblick bieten und eine Diskussion darüber im Plenum ermöglichen. Lerngruppen Weiterhin werden bei Bedarf externe Lerngruppen gebildet, die sich zwischen den Ausbildungssegmenten treffen. Das Modell dieser Lerngruppen hat sich in der Vergangenheit sehr bewährt, weil hier die Gelegenheit besteht, den Unterrichtsstoff in Muße nachzuarbeiten.
Feldenkrais Ausbildung Lüdenscheid Die neue Feldenkrais Ausbildung "Lüdenscheid 2" läuft erfolgreich seit Sommer 2020 unter der pädagogischen Leitung von Anne Candardjis (Genf). Das Training erfüllt die internationalen Richtlinien für Feldenkrais Ausbildungen und ist durch das Deutsche TAB und den Feldenkrais Verband Deutschland e. V. Ausbildung – FELDENKRAIS® Verband. akkreditiert. Das Feldenkrais Training Lüdenscheid bietet eine individuelle und intensive Begleitung in einer kleinen Ausbildungsgruppe in den schönen Räumen des "mach was…" e. V., die perfekt für die Feldenkrais Arbeit ausgestattet sind. Anne Candardjis als leitende Trainerin und Christel Schulte als Organisatorin gelingt es, eine Lernumgebung zu schaffen, die einen freundlichen, sicheren und inspirierenden Raum bietet für persönliche Weiterentwicklung und das Studium der Feldenkrais Methode. Auch in Corona-Zeiten ist ein sicheres Lernen mit Abstand und Mundschutz möglich, bei Bedarf werden die Segmente auch "hybrid" mit der Option auf Zoom angeboten. Im Team der Ausbildung "Lüdenscheid 2" werden neben Anne Candardjis (ED) die Trainer*innen Marilupe Campero, Thomas Farnbacher, Angelica Feldmann, Patrick Gruner, Christoph Habegger und Julie Peck in Lüdenscheid zu Gast sein.
Die Feldenkrais Methode: Überraschendes Lernen Wir entwickeln uns unser ganzes Leben lang weiter. Wir können auch kontinuierlich lernen, uns besser zu bewegen: mit Präzision, mit Effizienz und besonders mit mehr Leichtigkeit. Wir lernen dadurch auch zu lernen. Das macht uns flexibler und erweitert unsere Handlungsfähigkeiten. Feldenkrais Stunden finden im gesamten Spektrum der menschlichen Bewegung statt: von der frühkindlichen Bewegungsentwicklung bis hin zu körperlichen Höchstleistungen – z. B. in der Musik oder im Sport. Die Stunden sind angenehm, manchmal überraschend. Sie ermöglichen eine anspruchsvolle, aber ganz natürliche Art und Weise des somatischen Lernens, das unmittelbar positive Auswirkungen auf den bewegten Alltag hat. Feldenkrais ausbildung berufsbegleitend in today. Die eindrucksvollen Effekte von Feldenkrais Stunden sind erweiterte Bewegungsspielräume, z. angenehmeres Atmen und optimierte Bewegungen wie etwa von MusikerInnen, SportlerInnen und TänzerInnen. Auch Schmerzfreiheit, Wieder-Erlernen von Bewegungen, Wieder-Erschließen von Mobilität und mehr Leichtigkeit werden erreicht.
In diesen Lerngruppen können z. B. auch weitere Lektionen in "Bewußtheit durch Bewegung" unterrichtet werden, und es schadet nicht, wenn Sie zur Ergänzung auch Außenstehende dazu einladen. Es hat sich in der Vergangenheit gezeigt, dass die dabei auftauchenden Fragen sehr wertvoll für die Weiterarbeit im Plenum sind. Das gleiche gilt selbstverständlich auch für die gemeinsame Gruppenarbeit an Fragen zur Einzelarbeit "Funktionale Integration". Feldenkrais Institut Wien (Ausbildung). Eine teilnehmende Begleitung Ihrer ersten Feldenkrais-Aktivitäten ist uns selbstverständlich. Gern können Sie Fragen in Plenum und/oder im persönlichen Gespräch besprechen, auch ggf. die konkrete Vorstellung von eigenen Klienten ist sehr gut möglich. Wie es sich für eine gute Ausbildung gehört, werden wir während der gesamten Ausbildungszeit in regem Austausch mit Ihnen stehen, damit Sie und wir immer ein realistisches Bild Ihres jeweiligen Ausbildungsstandes haben. Aus diesem Grund ist die TeilnehmerInnenzahl eher klein gehalten. Unsere Ausbildung wird streckenweise von erfahrenen AssistentInnen begleitet werden, die Ihnen auf Ihrem Weg assistieren.
CREATE CHOICES NEWS Chiemsee Ausbildungen Infomaterial Wenn Sie Fragen haben, melden Sie sich gern per Mail oder nutzen Sie unser Kontaktformular. Falls Sie Interesse an einem Probetraining haben, können Sie uns auch gern auf diesem Weg schreiben und wir können gemeinsam einen Termin vereinbaren! Feldenkrais ausbildung berufsbegleitend nrw. Wir haben neues Info-Material für Sie zusammengefasst, Sie können es ganz einfach hier oder unter Materialien downloaden. Falls Sie Ideen, Vorschläge oder Feedback für uns haben melden Sie sich gerne über unser Kontaktformular, wir freuen uns auf Ihre Nachricht. SENSE FEEL THINK ACT Wir fördern Ihre somatischen Lernprozesse, die Erweiterung Ihres persönlichen Potenzials und dessen Transfer in den Alltag.
Als interdisziplinäre, berufsbegleitende Fortbildung bietet diese Methode erweiterte Qualifizierung für therapeutische, pädagogische, pflegerische, erzieherische- und im sozialen Bereich tätige Berufsgruppen. Sie ist u. Feldenkrais ausbildung berufsbegleitend master. a. eine innovative, zukunftsweisende Fortbildung für die neuen Gesundheitsberufe. DAS BESONDERE DIESER AUSBILDUNG: Als erlebnis- und erfahrungsorientierte berufliche Fortbildung bietet sie eine zukunftsweisende Erweiterung für die Praxis. Die Teilnehmer/innen lernen durch den sensorischen Selbsterfahrungsprozess die eigenen strukturellen Verhältnisse begreifen und ihre individuelle Eigendynamik entwickeln: Erweiterung des Selbst- und Antistress Managements - Erweiterung der Beweglichkeit (geistig und körperlich) - Burnout Prävention - Dadurch wird die Funktionsweise der Dynamischen Integration, die in Gruppen- und Partnerarbeit auf einem möglichst stressreduzierten Weg erlernt wird, einfacher und tiefgreifender klargelegt. "LERNEN - UND SICH WIE IM URLAUB FÜHLEN" Die Grundausbildung umfasst insgesamt 40 Tage (200 Unterrichtseinheiten), innerhalb einem Jahr.
Ein elementarer Bestandteil ist die gemeinsam verbrachte und gearbeitete Zeit "am Stück". Inhaltliche Schwerpunkte sind Theorie und Praxis von "Bewußtheit durch Bewegung" und "Funktionaler Integration". Wir folgen hierbei dem Konzept des so genannten "verbundenen Unterrichts" von Gruppen- und Einzelarbeit: Täglich werden 5-6 Stunden Unterricht von einem der Ausbilder oder Assistenten gegeben. Arbeit in der Kleingruppe Die Kleingruppen werden je nach Bedarf und Inhalt unterschiedlich lang sein. Im Durchschnitt wird eine Stunde Kleingruppenarbeit pro Unterrichtstag dabei herauskommen. Während der Ausbildung werden Sie das Plenum in minestens zwei verschiedenen Lektionen "Bewußtheit durch Bewegung" unterrichten (Probelektionen). Selbstverständlich sind zuvor die Prinzipien und Vorgehensweisen für diese Art des Bewegungsunterrichts ausführlich vorgestellt (mündlich und schriftlich) worden. Die Auswahl der Lektionen geschieht durch Sie selbst; die konkrete inhaltliche Vorbereitung zweckmässigerweise gemeinsam mit einem(r) der AssistentInnen.