2010 fusionierten Haupt- und Realschule zum Lernhaus im Campus mit dem innovativen pädagogischen Konzept des Unterrichtens in Lernlandschaften. Dieses Konzept wird seit 2011 an der Oberschule Lernhaus im Campus fortgesetzt und weiter entwickelt. Im Mittelpunkt des weiter entwickelten Konzeptes stehen eine neue Beziehungskultur zwischen allen an Schule Beteiligten sowie selbstständiges, eigenverantwortliches und kooperatives Lernen als Lernkultur. Das Konzept wurde im Jahre 2018 durch eine Kreativkultur erweitert. Jahrgang 8. Maßgebli-chen Anteil an dieser Entwicklung hatte die Aufnahme des Lernhauses im Campus in das Programm SCHULE:KULTUR! des Niedersächsischen Kultusministeriums. Die Beziehungs-, Lern- und Kreativkultur sind die tragenden Säulen unserer pädagogischen Arbeit. Fünf Bausteine füllen sie inhaltlich aus.
Dabei geht es primär um einen Erkenntnisgewinn bei den Jugendlichen unter Einbeziehung der Lehrkräfte und Eltern. Der stärkenorientierte Ansatz steigert das Selbstbewusstsein und die Bereitschaft, Verantwortung für die eigene berufliche Zukunft zu übernehmen. Vertretungsplan. Der Träger MTO/CJD hat das bereits in Niedersachsen eingesetzte Verfahren KOMPETENZANALYSE PROFIL AC weiterentwickelt sowie modularisiert. Die Schülerinnen und Schüler erhalten ein individuelles, ressourcenorientiertes Kompetenzprofil, das als fundierte Grundlage für das anschließend stattfindende Rückmelde- und Fördergespräch dient. Eine anwenderfreundliche Software sowie Schulungen für die Lehrkräfte unterstützen die professionelle Planung und Durchführung des Verfahrens sowie die Auswertung der Ergebnisse. Berufe als Thema im Unterricht Ausgehend von eigenen Bedürfnissen wird die Bedeutung von Arbeit und Einkommen besprochen. Die Bedeutung eines Berufes für die finanzielle Versorgung einer Familie und die gesellschaftliche Bedeutung von Berufen werden thematisiert.
Fächerverbindend wird ein Lebenslauf erstellt und für die Bewerbung auf die drei Praktika das Anschreiben erstellt. Dies wird ausführlich im Unterricht behandelt und geübt. Unter Nutzung der schuleigenen Serverstruktur IServ werden die Unterlagen gespeichert und können sowohl in der Schule als auch von zu Hause aus bearbeitet werden. Vor Beginn des ersten Praktikums führen wir in Zusammenarbeit mit einem zertifizierten Partner einen Trainingstag durch, der die Schüler*innen für ihre Kontaktaufnahme mit dem Praktikumsunternehmen stärken soll. Lernhaus im campus iserv de. Geeignete Verhaltensweisen und ein positives Auftreten werden besprochen und im Rollenspiel geübt. Flyer Jump-Trainings (PDF) Praktikum Berufsfelder (Gesundheit und Soziales, Handwerk, kaufmännischer Sektor) Wir legen viel Wert auf praktisches Erleben und die reale Begegnung mit außerschulischen Kooperationspartnern, weil dies nach unserer Erfahrung besonders nachhaltige Eindrücke hinterlässt. Das Praktikum hat daher bei uns einen hohen Stellenwert.
Weitere Informationen zu unserer Berufseinstiegbegleitung (Jahrgang 7-10) Ende Accordion FAQ
TOP20-Schule beim Deutschen Schulpreis 2020 Zutritt nur mit 2G-Plus Seit 23. 11. 2021 können für Veranstaltungen wie Elternabende oder Elternsprechtage Personen das Schulgebäude nur unter Einhaltung der 2G-Plus Regelung betreten. Das heißt es bekommt nur Zugang, wer geimpft oder genesen ist und zusätzlich eine tagesaktuelle negative Testbescheinigung vorlegt. Die aktuellsten Informationen des Kultusministers finden Sie bei den Briefen und Mitteilungen im Menü Informationen zum Schuljahr. Entscheidungen treffen Berufswahlentscheidung vorbereiten und treffen Konkrete Zukunftsplanung machen Berufliche Alternativen und Überbrückungsmaßnahmen einplanen Schülerfirma Campus Breaker - Kleckern statt Klotzen Die Schülerfirma versorgt das Lernhaus mit vielfältigen Leckereien, die möglichst umweltschonend produziert werden sollen. Lernhaus im campus iserv video. Damit das gelingen kann, arbeitet jede Abteilung, von der Geschäftsführung über die Buchhaltung bis hin zur Produktion und Marketing, Hand in Hand! Doch es ist nicht nur möglich innerhalb des Lernhauses in den Genuss der Produkte zu kommen.
Im Unterricht wird die Messe inhaltlich vor- und nachbereitet. Berufsberatung Wir arbeiten eng mit Frau Buurman von der Bundesagentur für Arbeit zusammen. Regelmäßig finden bei uns im Lernhaus Termine zur Berufsberatung statt, an denen individuell Fragen rund um Ausbildung und Beruf geklärt werden können. Lernhaus im campus iserv 1. Zum persönlichen Kennenlernen laden wir Frau Buurman zuvor in unsere Lerngruppen ein. Hier wird das Angebot vorgestellt, erste Fragen werden geklärt und die Jugendlichen werden zur Kontaktaufnahme ermuntert. Gesprächstermine werden an der Pinnwand in der Lernlandschaft ausgehängt. Deine Berufsberaterin Frau Buurman freut sich auf dich. Berufseinstiegsbegleitung Unsere Berufseinstiegsbegleiter*innen Frau Helga Hopp, Frau Katja Kreutzmann, Frau Kerstin Seis und Herr Gero Balk-Fano unterstützen unsere Schüler*innen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung. In Absprache mit den Lernbegleiter*innen und Sozialpädagog*innen werden in vertrauensvoller Atmosphäre individuelle Beratungs- und Unterstützungsangebote durchgeführt mit dem Ziel, einen erfolgreichen Übergang in eine duale Ausbildung zu erreichen.
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