B. Nikitin-Material), darunter auch Computerspiele. Eine Spielphase erstreckt sich über etwa 10 Minuten, keinesfalls wird der Computer als Therapeuten-Ersatz eingesetzt.
Einsatzbereich MORPHEUS-E ist ein morphematisches Wortschatz- und Vokabeltrainingsprogramm für Englisch als Fremdsprache mit dem Fokus auf der englischen Orthografie. Das Trainingsprogramm eignet sich sowohl für den Förder- als auch für den Regelunterricht, kann jedoch auch von Eltern zur Förderung ihrer Kinder eingesetzt werden. Bei älteren Schülern eignet sich das Programm durch die lernerfreundliche Konzeption der Regelboxen und die ausführlichen Erläuterungen, die alle in deutscher Sprache gegeben werden, auch zum Selbststudium. Der Einsatz von MORPHEUS-Englisch setzt ein Lernjahr in der Fremdsprache voraus. Das Programm wurde für die 6. und 7. Klassenstufe konzipiert, kann aber insbesondere bei rechtschreibschwachen Schülern auch noch in der 8. oder 9. Klassenstufe eingesetzt werden. MORPHEUS-E - Morphemunterstütztes Grundwortschatz-Segmentierungstraining – Englisch als Fremdsprache – Hogrefe Verlag. Inhalt Das Trainingsprogramm basiert auf dem Grundwortschatz des "Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen" auf dem Level A1, erweitert um Teilbereiche des Levels A2. Das Programm folgt einem festgelegten Stufenaufbau mit unterschiedlichen Anforderungsniveaus.
Hier verbesserten sich Schüler mit LRS um knapp 4 T-Wertpunkte über einen Zeitraum von 10 Wochen. Links: (Kurzbeschreibung der Studie)
Morpheus-Deutsch MORPHEUS Morphemunterstütztes Grundwortschatz-Segmentierungstraining von R. Kargl, C. Purgstaller Das wissenschaftlich überprüfte Grundwortschatztraining Einsatzbereich MORPHEUS ist ein morphematisches Grundwortschatz-Trainingsprogramm, das sich sowohl für den Förder- als auch für den Regelunterricht eignet und aufgrund der umfassenden Übungstipps im Handbuch, der Darstellung der wichtigsten Regeln im Übungsbuch und der genauen Beschreibungen der Spiele auch von Eltern zur Förderung ihrer Kinder eingesetzt werden kann. Bei älteren Schülern eignet sich das Programm auch zum Selbststudium. Das Programm wurde für die 4. bis 8. Klassenstufe konzipiert und setzt die Beherrschung der Laut-Buchstaben-Zuordnung voraus. Das Verfahren Eines der wichtigsten Grundprinzipien der deutschen Orthographie ist das Stammprinzip. Morpheus - das morphemunterstützte Grundwortschatz-Segmentierungstraining. Damit ist gemeint, dass stammverwandte Wörter wie z. B. fahren und Fähre gleich geschrieben werden, weil sie vom selben Grundwort abgeleitet sind. Eine Vielzahl von Wörtern im Deutschen wird gebildet, indem zum Wortstamm Vor- bzw. Nachsilben hinzugefügt werden (Morphematisches Prinzip).
Romane im Ednglischunterricht, Unterrichtsanregungen Achtung! Jetzt und nur für kurze Zeit 30% Rabatt! Typ: Unterrichtseinheit Umfang: 37 Seiten (0, 2 MB) Verlag: Mediengruppe Oberfranken Auflage: (2003) Fächer: Englisch Klassen: 11-13 Schultyp: Gymnasium Diese Unterrichtsreihe entstand während eines UNESCO -Sprachcamps in Polen. Die polnischen Schülerinnen und Schüler waren gleichermaßen sprachbegabt, leseerfahren und literarisch aufgeschlossen. Sie hatten keine Schwierigkeiten bei der Analyse und Interpretation des Romans. Interessante Einsichten ergaben sich durch die parallel gelesenen deutschen und englischen Ausgaben. Bei der Behandlung des Romans in der Oberstufe an einem deutschen Gymnasium wurde deutlich, dass About a Boy eine etwas andere Erschließung erforderte. Es wurde besonderen Wert auf Methodenschulung gelegt: Das Internet als Informationsquelle sollte dabei verstärkt eingebunden werden. Diese Notwendigkeit ergab sich auch aus dem Mangel an Sekundärliteratur in den Printmedien.
Sie schlagen relevante Themen aus dem Roman vor, die durch Internetrecherchen vertieft werden sollen. Die Schüler übernehmen die Rolle des Regisseurs und beraten mit einem fiktiven Produzenten über die beste Besetzung der Hauptrollen. Sie erstellen "shooting scripts", für die ihre Überlegungen als Grundlage dienen. Sie produzieren Videoclips/einen Videofilm oder studieren einige Szenen für die Bühne ein Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick: 1. Schritt: About a Boy 2. Schritt: About Two Boys 3. Schritt: From Novel to Script 4. Schritt: From Script to Production
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In dem Roman, von dem auch eine Verfilmung mit Hugh Grant existiert, geht es um die ungewöhnliche Freundschaft des Jungen Marcus mit dem Lebemann Will Freeman. Marcus, der aufgrund des Erziehungsstils seiner suizidgefährdeten Hippie-Mutter in der Schule gemobbt wird, lernt durch die Begegnung mit dem infantilen Will nach und nach, sich wie ein richtiger Jugendlicher zu benehmen. Der Roman enthält keine größeren Schwierigkeiten und kann daher auch schon in einer leistungsstarken 10. Klasse im Englischunterricht gelesen werden. Einige interessante Unterrichtsideen im www: Hypertextprojekt einer 11. Klasse des Ulricianums Aurich Web-Projekt von Martina Kowallick Und hier meine eigene: Die im Roman enthaltenen Themen (Familie, Lebenseinstellung, Pubertät usw. ) sollen von den Schülern kreativ präsentiert werden, z. B. als Radiosendung oder Talkshow, in der die betreffenden Figuren aus dem Roman sowie weitere Experten auftreten. Eine genauere Beschreibung der Einheit mit Aufgabenstellungen und Bewertungsrastern findet sich hier.
Who is Clive? j) Ellie´s brother e) Marcus´ father o) Will´s father 10. Marcus´ father has broken his... p) leg r) arm q) hand KEYWORD: Als weitere Aufgabe in der ersten Stunde der Unterrichtsreihe sollen die Schüler in Partnerarbeit eine Internetrecherche über den Autor des Buches Nick Hornby durchführen. Dabei lernen die Schüler die Biographie des Autors kennen. Es wird ein Arbeitsblatt verteilt, dessen Lücken ausgefüllt werden müssen. Unbekannte Wörter können in einem einsprachigen englischen Wörterbuch nachschlagen werden. Biographie: Nick Hornby Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten (vgl. Hewitt 2008, S. 5 und) Die folgenden Aufgaben sind für eine Doppelstunde bzw. zwei Unterrichtstunden angelegt. In diesen beiden Stunden wird die Klasse in acht Gruppen a vier Personen aufgeteilt. Jede Gruppe bekommt eine Figur aus dem Roman, die sie charakterisieren soll und deren Entwicklungsverlauf im Roman sichtbar gemacht werden muss. Folgende Figuren sollen charakterisiert werden: Marcus, Will, Fiona und Ellie.