Im Tools-Tab liegen Funktionen zur Sortierung von Datenblättern und zur Formatierung von Rich-Text Feldern. Wenn ein Bericht geöffnet ist wird das Menüband Seitenansicht angezeigt. Hier finden Sie Funktionen um die Seite und Druckausgabe anzupassen. Mit den Befehlen der Gruppe Daten-Export kann der Seiteninhalt als pdf-, Word- oder Excel-Datei gespeichert werden. Das Menüband kann eingeklappt werden. Um die Anzeige wiederherzustellen muss auf den Pfeil links im Fenster geklickt werden: Allgemeine Bedienung Fenster schliessen (Registerkarte) Das X rechts auf Höhe der Registerkarten schliesst das Fenster. Handreichung zur Fächerwahl mit LuPO. Statusleiste Die Statusleiste befindet sich am unteren Bildschirmrand. Dort wird für die meisten Steuerelemente eine kurze Beschreibung angezeigt. Datensatz-Navigator Mit diesen Steuerelementen kann zwischen dem ersten, vorherigen, nächsten und letzten Datensatz im aktuellen Datenblatt geblättert werden. Die Schaltfläche erstellt einen neuen Datensatz. Rich-Text Felder Einige Textfelder – z. das Spielmemo oder der Spielinhalt – können formatierten Text enthalten.
LUPO 11 Updaten Etwa alle ein bis zwei Monate erscheint ein Update mit Fehlerkorrekturen und neuen Funktionen. Wenn der Computer mit dem Internet verbunden ist, wird im Übersichtsfenster ein Hinweis eingeblendet: Mit dem ersten Download Button kann die Update-Datei direkt aus LUPO heruntergeladen werden. Bevor der Download startet kann festgelegt werden, ob die Datei gespeichert oder ausgeführt werden soll. Lupo datei öffnen for sale. Mit dem zweiten Download Button wird die Webseite geöffnet, auf welcher die Update-Installationsdatei heruntergeladen werden kann. Zudem kann online die komplette Liste aller Korrekturen und Neuerungen (Release-Notes) en werden. Je nach Browser und Windows-Sicherheitseinstellungen muss noch die eine oder andere Warnung bestätigt werden, bevor die Installationsdatei ausgeführt werden kann. Das Update kann nur installiert werden, wenn LUPO geschlossen ist. Falls LUPO im Netzwerk verwendet wird muss das Update auf jedem PC installiert werden. Bevor Sie mit dem Datenerfassen beginnen... … sollten Sie sich bewusst sein, was Sie erfassen wollen.
Darunter zählen unter andern: [Ctrl]+[c] um die Markierung in die Zwischenablage zu kopieren. [Ctrl]+[x] um die Markierung auszuschneiden und in die Zwischenablage zu kopieren. [Ctrl]+[v] um den Inhalt der Zwischenablage einzufügen. [Ctrl]+[f] öffnet das Suchfenster, nützlich in einem Datenblatt. Lupo Oberstufe Datei öffnen..??. [Ctrl]+[h] öffnet das Suchen und Ersetzen Fenster, nützlich in einem Datenblatt. [Ctrl]+[z] um die letzte Aktion rückgängig zu machen [Ctrl]+[a] um alles auszuwählen. [ESC] um die letzte Eingabe rückgängig zu machen und teilweise um ein Fenster zu schliessen. Datenblatt filtern und sortieren Datenblätter enthalten eine tabellarische Darstellung von Daten. Der angezeigte Inhalt kann sortiert und mit einem Filter eingeschränkt. Um eine Spalte zu Filtern oder um die Datensätze zu sortieren kann auf den kleinen Pfeil im Spaltentitel geklickt werden. Um den Filter zu entfernen klicken Sie auf den Knopf Gefiltert im Datensatznavigator: Mit dem Feld Suchen kann nach Text im Datenblatt gesucht werden.
Die Pflegegeschichte wird als Inhalt der einzelnen Bildungsgängen betrachtet. Konkrete allgemeine Unterrichtstipps zur Vermittlung von Pflegegeschichte und Beispiele für die Umsetzung von Unterrichtsideen finden Sie im zweiten Kapitel. Das dritte Kapitel beinhaltet Unterrichtsvorschläge zur Quellenarbeit (vorgeschlagene Arbeitsblätter hierzu können direkt kopiert und für die Lehre genutzt werden). Dabei wird auf Quellen aus dem Buch "Quellen zur Geschichte der Krankenpflege" (Hähner-Rombach 2008) zurückgegriffen. Von der Handreichung können auch einzelne Teile genutzt werden. Der Text wird jeweils durch Literaturhinweise und Internetadressen ergänzt. Die Handreichung entstand durch zahlreiche Diskussionen und Erfahrungen mit Forschenden, Lehrenden wie auch Lernenden der Pflegegeschichte. Hier gelangen Sie zum PDF der Handreichung >> Quelle: Hackmann (2010: S. 4-5)
Zeitschrift für Geschichte der Pflege und der Gesundheitsberufe ISSN 1662-3029 Datenbank alle Ausgaben ab Ersterscheinung Online PDF mehr als 130 Fachartikel im Direktdownload Suchen & Finden Schnelle und professionelle Suchfunktionen und Tools Search Anywhere Verfügbar für Intranet, PC, Tablet & Smartphone
Unterricht Pflege Fachbücher Grundlagen der Pflege Neue Pädagogische Reihe Forum Ausbildung Praxislehrbuch Wissenschaftliche Bücher Unterrichtsbegleitmaterial Kombinationsangebote Reise und Bildung Übersichten Downloads Fortbildungen Stellenmarkt Pflegepädagogen Geschichte der Pflege 3. bearbeitete Auflage 2016 Inhalt Horst Rüller Die Gegenwart ist immer nur durch Kenntnis der Vergangenheit verstehbar, Grund genug, sich mit der Geschichte des eigenen Berufs auseinander zu setzen. Damit ein "pflegegeschichtlicher Unterricht" aber auch angenommen wird, muss er interessant und spannend sein. Dieser Anforderung versucht das Grundlagenheft mit vielen Details aus dem Leben der Menschen und aus der Darstellung pflegerischen Handelns gerecht zu werden. Übersichten sowie Hintergrundwissen aus der Medizingeschichte ermöglichen das Erkennen von Zusammenhängen. Zielsetzung dieses Heftes Die einzelnen Kapitel enthalten eine Vielzahl schriftlicher und bildlicher Zeugnisse aus der jeweiligen Epoche, sogenannte Quellen.
Eine Handreichung von Mathilde Hackmann für Lehrende der Pflegegeschichte mit Nutzung der "Quellen zur Geschichte der Krankenpflege" (Mabuse 2008) Mathilde Hackmann war erstmals im Jahr 1988 als Lehrerin für Pflegeberufe an der Krankenpflegeschule der Medizinischen Einrichtung der Universität Münster tätig. Dadurch entstand die Motivation eine Handreichung für Lehrende der Pflegegeschichte zu erstellen. Als Zielgruppe werden Personen angesprochen, die Geschichte der Pflege in Bildungsgängen unterrichten, d. h. Lehrende an Pflegeschulen, in Fort- und Weiterbildung sowie an Hochschulen. Vorschläge welche niedergeschrieben wurden, verstehen sich als Anregungen. Zudem werden alternative Herangehensweisen vorgestellt. M. Hackmann geht davon aus, dass Lehrende der Pflegegeschichte grundsätzlich Kenntnisse in der historischen Forschung haben und geht daher nicht näher auf die Methoden der Geschichtswissenschaften ein. Im ersten Kapitel der Handreichung wird die Pflegegeschichte als Gegenstand von Bildungsprozessen thematisiert, wobei die aktuelle Diskussion der pflegerischen Bildung aufgegriffen wird.
Einige dieser Quellen sprechen für sich, andere werden durch Texte in ihrem geschichtlichen Umfeld näher erläutert. Alle Sachinformationen verfolgen zwei Ziele: Sie sollen über die Ereignisse und Zusammenhänge informiert werden, die auch heute noch pflegerisches Denken mitbestimmen. Sie sollen Hilfen erhalten, damit Sie Ihren eigenen Standort als Pflegende/als Pflegender, Ihr Pflegeverständnis bestimmen können. Die Arbeitsvorschläge können lenkend genutzt werden.
Zusammenfassung Schreiner, Maurer, Kaufleute und viele andere Berufe verzichten in der Ausbildung ihrer Nachwuchskräfte auf die Auseinandersetzung mit der Geschichte ihres Berufes. Preview Unable to display preview. Download preview PDF. Literatur Bischoff C (1992) Frauen in der Krankenpflege. Zur Entwicklung von Frauenrolle und Frauenberufstätigkeit im 19. und 20. Jahrhundert. Campus, Frankfurt a. M. New York Google Scholar Brandt A v (1973) Werkzeug des Historikers. Eine Einführung in die historischen Hilfswissenschaften, 7. Aufl. Kohlhammer, Stuttgart Berlin Köln Mainz Bruner JS (1973) Der Akt der Entdeckung. In: Neber H (Eds. ) Entdeckendes Lernen. Beltz, Weinheim Basel, S 15–27 Carr EH (1974) Was ist Geschichte, 4. Kohlhammer, Stuttgart Köln Mainz Hippokrates (1994) Ausgewählte Schriften. Aus dem Griechischen übersetzt und herausgegeben von Hans Diller. Reclam, Stuttgart Klafki W (1993) Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik. Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik, 3.