Das Besondere an integrativen Kindergärten besteht aber darin, dass dort auch Kinder ohne Behinderung herzlich willkommen sind. Diese profitieren von dem besonderen Betreuungsangebot und lernen zudem gegenseitige Rücksichtnahme. Wann ist ein/e Integrationshelfer/in im Kindergarten sinnvoll? Eltern von Kindern mit Behinderung haben häufig ein großes Interesse daran, ihren Nachwuchs in einem integrativen Kindergarten betreuen zu lassen. Bei schwerwiegenden Beeinträchtigungen kann dies allerdings schwierig werden, da die Erzieher/innen allen Kindern gleichermaßen gerecht werden müssen und wollen. Das bedeutet aber nicht zwingend, dass das Kind nicht doch einen integrativen Kindergarten besuchen kann. Möglich machen dies vor allem Integrationshelfer/innen, die zusätzliche Betreuungskräfte darstellen und sich speziell um das Kind kümmern, für das die Integrationshilfe beantragt wurde. Kinder, die eine individuelle Unterstützung benötigen, um aktiv am Kindergartenalltag teilzuhaben, profitieren demnach von einem Integrationshelfer in der Kita.
Inklusion Die Inklusion betrachtet die Diversität der Gesellschaft als Normalität und erklärt die Unterschiedlichkeit der Menschen zur Norm. Hier geht es darum, flexible Rahmenbedingungen zu schaffen, die der gesellschaftlichen Vielfalt gerecht werden. In integrativen und inklusiven Einrichtungen geht es somit gleichermaßen darum, dass die Kinder gemeinsam lernen. Der Blickwinkel weicht allerdings voneinander ab, wodurch sich der jeweilige Kita-Alltag unterscheidet. Wann stößt die Inklusion im Kindergarten an ihre Grenzen? Die Inklusion ist ein ehrbares Ziel im Kita-Bereich, kann aber auch an ihre Grenzen stoßen. Die Herausforderungen sind teilweise so groß, dass sie nicht bewältigt werden können. Dies ist vor allem bei Kindern mit schweren Behinderungen und somit hohem Förderbedarf der Fall. Ein/e zusätzliche/r Integrationshelfer/in in der Kita reicht dann nicht aus, um dem betreffenden Kind gerecht zu werden. Um dem Kind eine optimale Förderung zuteilwerden zu lassen und auch den anderen Kindern gerecht werden zu können, kann es ratsam sein, das betreffende Kind in einem speziellen Kindergarten für Kinder mit Behinderung unterzubringen.
Die Stadt München schließt endlich eine offene Wunde in der flächendeckenden LGBTIQ*-Flutung der Stadtbevölkerung und sucht derzeit mit Stellenausschreibung nach einer gendersensiblen "Koordinator*in LGBTIQ* (m/w/d)" für die KITA-Kinder der Stadt. Nur zur Erinnerung, wir sprechen hier über Kinder zwischen null und sechs Jahren. Nun hätte ich ja mit meinem naiven Halbwissen angenommen, Menschen, die mit Dreijährigen über die sexuelle Vielfalt von Erwachsenen reden wollen, sollten ein paar Jahre Gefängnis oder einen guten Therapeuten bekommen, stattdessen bietet man ihnen einen unbefristeten Arbeitsplatz in fester Halbtagsstelle im Rathaus an, aber was weiß ich schon? Der Eifer, mit dem systematisch jeder Bereich des öffentlichen Raumes mit LGBTQ-Thematiken ausgebaut wird, aber vor allem im Bildungssektor, wo der Staat uneingeschränkten und flächendeckenden Zugriff auf die Kinder der nächsten Generation besitzt, sollte allen endlich die Augen öffnen, die immer noch denken, wir sprächen hier rein über Toleranz gegenüber Minderheiten.
Einer der Vierjährigen schlug dann vor: "Wir können ja zu dritt heiraten", und ich als Mutter dachte nur: Bis ihr groß seid, ist das wahrscheinlich rechtlich möglich. Weit sind wir ja nicht mehr entfernt, gerade transportiert man mit professionellen Strukturen und staatlichem Geld die neue "Normalität" vielfältiger und auch willkürlicher Beziehungsmuster bereits in die Kinderköpfe. Doch zurück zum neuen "Koordinator*in". Besonders ausgeprägt sollte beim Aspirant auf die Stelle neben dem "Organisationstalent" auch das "strategische Geschick" sein. In der Tat, das braucht es auch, um das alles irgendwie als Toleranz-Förderung zu verkaufen. Ich würde allerdings auch noch "Fluchtkompetenz" mit drauf schreiben. Denn möglicherweise wird das noch relevant, wenn die ersten Eltern begreifen, daß man gerade die LGBTQ-Lobby schon auf ihre Kleinkinder losläßt.
Dort erhält es die Betreuung und Förderung, die es braucht.
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