Lehren und Lernen im digitalen Wandel Eine zunehmend digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt erfordert eine stetige Weiterentwicklung von Schule und Unterricht sowie der Erwachsenenbildung. Zu den Aufgaben der QUA-LiS NRW gehört auch das "Lehren und Lernen im digitalen Wandel". Neben der Berücksichtigung in den Arbeitsvorhaben der Facharbeitsbereiche der QUA-LiS NRW wird das Thema "Lehren und Lernen im digitalen Wandel" dabei auch vernetzt als Querschnittsthema in der Gesamtperspektive pädagogischer und didaktischer Prozesse und Themen betrachtet.
Dozierende, Studierende und Mitarbeitende der htw saar diskutierten die Weiterentwicklung der digitalen Lehre. Die htw saar hatte beim Hochschulforum Digitalisierung in einer bundesweiten Ausschreibung erfolgreich eine einjährige Strategieberatung für die Digitalisierung in Studium und Lehre eingeworben. Damit war sie eine von sechs Hochschulen, die bis Herbst 2021 eine Peer-to-Peer-Strategieberatung erhalten hat, in der ausgewiesene Digitalisierungsexpertinnen und -experten (die sogenannten Peers) aus dem Hochschulbereich die Hochschule berieten. Für die erfolgreiche Antragstellung und Projektleitung gilt unser Dank Prof. Dr. Daniel Abawi und dem E-Learning-Team. Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen | Stiftung Lehren & Lernen. Am 7. April 2022 fand als Abschluss der Strategieberatung online ein Symposium zum digital gestützten Lehren und Lernen statt. Es bildete gleichzeitig den Startschuss für das neu etablierte "Forum digital gestützte Lehre" sowie den "Lenkungskreis digital gestützte Lehre", welcher in der Sitzung der Studiendekan*innen aufgehen wird.
Die Rückmeldungen gehen an die einzelnen Lerner, aber auch an die gesamte Lerngruppe. Die Lehrkraft holt bei den Lernern Feedback ein, um Bewusstheit über die Wirksamkeit des eigenen Lehrens zu erhalten. Lernprodukte als Herzstück Besonders wirksam ist die kooperative Erstellung der Lernprodukte. So werden die Lernenden in den handelnden Umgang mit Wissen und Werten gebracht (Kompetenzorientierung). Die Herstellung wie der Austausch über die präsentierten Lernprodukte findet immer in der Interaktion mit anderen statt (Ko-Konstruktion). "Lernprodukte sind das "Herzstück" des Lehr-Lern-Modells. " Interaktion und Austausch in der Gruppe und zwischen den Gruppen sind selbstregulatorisch lernwirksam und klärend. Lehren und lernen hotel. Lernprodukte tragen immer die persönliche Handschrift des Lerners bzw. der Gruppe. Sie unterscheiden sich hinsichtlich Kreativität, Herstellungsweg, Gestaltung, Qualität, Umfang, Richtigkeit, Attraktivität,... In den verschiedenen Lernprodukten liegt ein Mehrwert, der in der Präsentation und im Austausch herausgeholt werden muss.
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Umsetzungsstrategie bis 2025
Anhängerseitig ist dann Pin12 mit Pin3 (Masse) verbunden. Im Zugfahrzeug wird über PIN12 dann der Anhänger erkannt. Janner #5 PDC hat er ja abgeschaltet => Hänger wurde also erkannt. Werd das morgen nochmal mit nem 13-poligen Stecker versuchen. Die Dose ist jedenfalls ohne diesen Microschalter. Läuft das dann automatisch über PIN 12? #6 Vor kurzem erst gelsesen, finde ich aber gerade nicht wieder:... Es gibt inzwischen Adapter von 13-poliger Dose auf 7-poligen Stecker, die eine Brücke von Pin 12 nach Pin 3 eingebaut haben! Die ersten Adapter-Generationen (häufig auf der 13-pol-Seite nur 7 Kontaktstifte) hatten diese Brücke nicht. Werden noch immer verkauft! Ein Adapter mit Brücke müsste dann mindestens 9 Kontaktstifte auf der 13pol-Seite haben. Nebelschlussleuchte abschalten bei Anhngerbetrieb - Verkehrstalk-Foren. --------------------------------------- Wenn die Abschaltung auch mit 13-pol Anhänger ( mit Brücke im Stecker) nicht funktioniert, könnte es sein, daß das Kabel zur NSL am Zugfahrzeug noch durchtrennt werden muss! Wenn möglich in der Einbauanleitung vom Elektroeinbausatz nachlesen.
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Hat er ja ne 7 polige Hä habe ich weder drauf geachtet noch mir Gedanken dazu er hatte einen anderen Adapter. Ich bin kein Schrauber und kein ist für mich Teufelszeug und ich kenn mich 0 aus! An meinem Octavia ist ne 13 polige Dose Steck mein Hänger hat definitiv ne NSL. Wie komme ich da nun weiter? Hatte gelesen das mit gestecktem Adapterstecker keine NSL am Hänger funktioniert. Nebelschlussleuchte anhänger 7 polig metall. Soll ich mal so nen Steckertester kaufen? Sehe ich das ggf. darüber ob die NSL am Hänger funktioniert wenn der NICHT an meinem Octavia angeschlossen ist? Soweit ich mich erinnere hatte der Tüv Mann der den letzten meiner Hänger geprüft hatte zum testen der Beleuchtung auch nur so ein Ansteckprüfgerät verwendet..... #4 Das einfachste wäre erstmal dir deinen Adapter genauer anzuschauen und zu zählen ob da (auf beiden Seiten) 6 oder 7 Kontakte verbaut sind. Steckertester brauchst du keinen. mfg JAU #5 Der ältere Herr hat mir den Hänger samt Beleuchtung ja vorgefü ging die NSL am Hänger. Hallo So ein Birnchen sagt dir nicht vorher wann es kaputt geht, es kann also durchaus sein, das es jetzt kaputt ist, auch wenns vorher noch ging Dein Oktavia is ja nicht so alt das er auf der Dose kein NSL belegt hat, also sollte es auch mit Adapter funktionieren Also Birne kontrollieren, (mit Blinker tauschen) sollte die immer noch gut sein, dann fehlt an der Dose am Auto der Kontakt #6 Ich dachte immer das NSL und Rückfahrscheinwerfer nur bei 13polig belegt sind!?
#7 Danke für Deine ausführliche Antwort. Also hab grad nochmal nachgelesen, meine Dose hat nur 12 Kabel, PIN 12 ist nicht belegt. In der Einbauanleitung steht nichts von durchtrennen irgendeiner Leitung, nur das die NSL am Auto bei Hängerbetrieb abgeschaltet wird. Es wird nur expliziit darauf hin gewiesen, dass der Adapter nicht ohne Hänger in der Dose stecken darf. Beleuchtung. Vielleicht wegen Abschaltung? Codieren lassen habe ich alles im Steuergerät vom Auto, nach Anleitung, wie gesagt PDC Abschaltung funktioniert (auch bei 7-polig mit Adapter). E-Satz ist von Westfalia, fahrzeugspezifisch, Original-Zulieferer. Hat noch jemand einen Rat?