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1. Der gesellschaftliche Gestus eines Gesprächs Nach Beilhardt u. (1979) lässt sich Bertolt Brechts Theorie vom (gesellschaftlichen) Gestus für die Analyse von Dialogen im Drama fruchtbar machen. Die wichtigen Grundannahmen, Prinzipien und Kategorien von Bertolt Brechts Theorie vom (gesellschaftlichen) Gestus sind. (vgl. 4 Zitate Brechts über die Bedeutung des Gestus) Sprache und Sprechen sind Werkzeuge des Handelns. Die Beziehungen der Menschen zueinander und die Haltungen, die sie dabei einnehmen, wird als Gestus bezeichnet. Im gesellschaftlichen Gestus der Äußerungen werden die den (Sprech-)Handlungen zugrunde liegenden gesellschaftlichen Haltungen der Menschen zueinander erkennbar. Dieser gesellschaftliche Gestus scheint in diesen Handlungen immer durch. Der soziale Gestus der Sprache besteht in der nicht davon lösbaren kommunikativen Grundfunktion von Sprache, die sogar im Selbstgespräch erhalten bleibt. (vgl. ebd. S. Analyse einer kommunikationssituation in ms. 8) 2. Die ▪ Typologie verschiedener Formen des Gesprächs im Drama, die Beilhardt u. (1979) entwickeln, geht davon aus, dass Gespräche einen jeweils unterschiedlichen gesellschaftlichen Gestus haben.
Ziele einer Präsentation Am Anfang jeder Planung stehen die Ziele. Sie definieren sich durch die Auswahl der Zielgruppe und die persönlichen Motive. Formen des Gesprächs und Gesprächsleitung. Betrachtung und Analyse einer Gesprächssituation nach dem Sprechsituationsmodell - GRIN. Ich habe eine Motivation, mit einer gewissen Zielgruppe etwas Bestimmtes zu erreichen. Zwischen den einzelnen Elementen einer Präsentation lässt sich damit eine gewisse Logik des Ablaufs nachzeichnen: Denn: Nur wer weiß, was er will, kann den richtigen Weg einschlagen! Je genauer Sie festgelegt haben, was Ihr Publikum am Ende der Präsentation wissen oder tun soll, um so sicherer können Sie die Inhalte auswählen, die Sie präsentieren müssen; und um so sicherer können Sie aus der Menge an Informationen, über die Sie am Anfang Ihrer Vorbereitung verfügen, die wichtigsten auswählen. Präsentation ist der Versuch, durch eine bewusste Gestaltung und Aufbereitung von Daten, Fakten und Aussagen den "Nutzungsgrad" von Information zu erhöhen und damit bestimmte Ziele zu verwirklichen. Auf dem Weg vom Sender zum Empfänger soll möglichst wenig verloren gehen.
(vgl. ebd. ) Vor allem in der Möglichkeit des dramatischen Dialogs, quasi im Vorgriff auf die noch zu schaffenden realen gesellschaftlichen Bedingungen, eine ideale Sprechsituation zu gestalten, sehen Beilhardt u. (1979) die herausragende didaktische Funktion des fiktionalen Dialogs, "in der sich die Ausrichtung auf den Diskurs (Fähigkeit zum Diskurs) mit der kritischen (Selbst-)Reflexion auf die Bedingungen der Diskurs-Verhinderung verbindet. " ( Beilhardt u. a., 1979, S. 12) Gert Egle. zuletzt bearbeitet am: 21. Analyse einer kommunikationssituation du. 07. 2020
Klar wurde, dass niemand den Prozess blockieren oder stören wollte und die Erreichung des Ziels schnell im Vordergrund stand. Beeinflusst wurde das Gruppengespräch zudem durch weitere Rahmenbedingungen; so gab es neben der gestellten Aufgabe auch eine zeitlichen Rahmen, um das Gespräch mit einer gemeinsam erarbeiteten Lösung abzuschließen. Analyse der dramatischen Kommunikation. Im Rahmen des Seminars wurde mir bewusst, dass man die verschiedenen Formen des Gesprächs (wieder) erkennen lernen kann und muss. Aufbauend aus den Erfahrungen des ersten Blocks im Seminar wurde weiterführend zur Fähigkeit Formen des Gespräches zu erkennen und zu bewerten vermittelt, in welcher Form Gespräche stattfinden und bei mangelnder Organisation und Leitung auch nicht zielführend ablaufen können. In diesem Zusammenhang wurden bestimmte Werkzeuge zum Einsatz gebracht. Unter anderem wurde das Prinzip des morphologischen Kastens vorgestellt und in einer praktischen Übung zum Einsatz gebracht. Im Rahmen der praktischen Übung sollte ein Drehbuch für ein Personalentwicklungsgespräch entwickelt werden.