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Joachim Paul, Mitglied im Bundesvorstand der Alternative für Deutschland. / Joachim Paul: Gümüsay statt Brecht - Texte von Islamistin im Deutsch-Abitur in NRW / Weiterer Text über ots und / Die Verwendung dieses Bildes ist für redaktionelle Zwecke unter Beachtung ggf. genannter Nutzungsbedingungen honorarfrei. Abibox nrw deutsch 1. Veröffentlichung bitte mit Bildrechte-Hinweis. Berlin (ots) - In einer Deutsch-Klausur des Zentralabiturs 2022 Nordrhein-Westfalens wurde statt klassischer Werke von Kafka, Kleist oder Brecht das 2010 erschienene Werk "Sprache und Sein" von Kübra Gümüsay behandelt. Diese Literaturauswahl sollte mehr als fragwürdig erscheinen, wenn man einen genaueren Blick auf die Autorin und deren ideologischen Auswüchse der letzten Jahre wirft. So preist sie beispielsweise in ihrem soeben genannten Werk "Sprache und Sein" islamische Autoren wie Necip Fazil Kisakürek. Der türkischstämmige Dichter wird als islamistisch eingestuft und erklärte einst, Minderheiten wie Aleviten, Drusen und Jesiden, müsse man wie Brennnesseln aus "unserem religiösen und nationalen Garten" wegjäten und wegwerfen - dies ist geradezu bizarr oder zynisch, wenn man bedenkt, dass sich die Autorin ansonsten gerne als Stimme der Unterdrückten gibt.
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Die Anatomie wird untersucht, genauso wie der Gleichgewichtssinn des Kindes getestet wird. Bei Verdacht werden auch neurologische Untersuchungen durchgeführt. Nur so kann eine zerebrale Parese (Autismus oder geistige Behinderung) ausgeschlossen werden. Weitere Formen des Zehenspitzenganges Handelt es sich zum Beispiel um die verzögerte Reifung des Tractus corticospinalis (Strang des Rückenmarks), kann das Kind im Alter von sechs bis acht Jahren auch nach dem Zehenspitzengang wieder ein normales Gangbild entwickeln. Kind läuft auf Zehenspitzen – Ursachen, Übungen und Therapie - Wir Eltern. Andersherum können Nerven- und Muskelerkrankungen auch erst später zu einem Zehenspitzengang führen. Andere Gründe können geistige Behinderung, Klumpfuß oder Autismus sein. Behandlung und Entwicklung: Die meisten Kinder entwickeln ohne ärztliches Zutun oder Behandlung im Laufe ihrer Entwicklung einen völlig unauffälligen Gang, den Fersengang. Wenn Kinder laufen lernen, kann es anfangs zum Zehenspitzengang kommen. Sollte das nach drei bis sechs Monaten nicht wieder von allein aufhören, sollte ein Fachmann hinzugezogen werden.
Häufig lernen die betroffenen Kinder erst spät laufen und fallen durch einen unsicheren Gang auf. Studien haben gezeigt, dass ein Zehenspitzengang bei geistig behinderten Kindern weitaus häufiger als bei anderen Kindern auftritt. Vermutet wird, dass diese Kinder eine gestörte Gleichgewichtswahrnehmung haben und der Zehenspitzengang ihnen hilft, genauere Informationen über die Gleichgewichtslage aus dem Sprunggelenk zu erzielen. Ein Zehenspitzengang wird bei nahezu der Hälfte der autistischen Kinder beobachtet, auch hier soll eine Gleichgewichtsstörung vorliegen. Zehenspitzengang: Die Ganganomalie erkennen | BRIGITTE.de. Um ernstere neurologische oder geistige Ursachen auszuschliessen, entscheidet der Kinderarzt, die Kinderärztin sich von Fall zu Fall in Zusammenarbeit mit einem Orthopäden zu einer mehr oder weniger aufwendigen Diagnostik. Dies hängt davon ab, in welchem Alter der Zehenspitzengang auftritt, wie lang er bereits anhält oder welche sonstigen Symptome aufgefallen sind.
© - Zehengang ist Vorfußgang Manchmal werden Kinder in meiner Praxis vorgestellt, die nach Angaben der Eltern ständig auf den Zehenspitzen gehen würden. Bei genauer Inspektion, und dies hat bereits Weber 1978 beschrieben, gehen sie jedoch nicht auf den Zehenspitzen, sondern auf dem Vorfuß. In der Fachliteratur spricht man jedoch immer noch häufig vom Zehengang. Oft finden sich in der Anamnese keinerlei Auffälligkeiten. Ist auch die klinische Untersuchung unauffällig, dh. der Fersengang ist problemlos möglich, die Wadenmuskulatur inklusive Achillessehne nicht verkürzt, so handelt es sich, sofern andere mögliche Ursachen, die u. g. werden, ausgeschlossen wurden, um den habituellen Zehengang. Die orthopädischen Studien sind z. T. nicht eindeutig und werten den Zehengang meist als vorübergehendes harmloses Symptom. Einige sehen jedoch bei diesen Kindern auch Lern- und Sprachschwierigkeiten und motorische Defizite. Zerebrale und neuromuskuläre Ursachen auschliessen Immer sollten jedoch zerebrale oder neuromuskuläre Störungen wie spastische Zerebralprese, Verkürzung der Achillessehne, Reifungsverzögerung des Tractus corticospinalis, kindliche Psychosen und eine geistige Behinderung ausgeschlossen werden.
Frage: Sehr geehrter Dr. Remus, vielen Dank fr Ihre Antwort von letzter Woche. Leider bekomme ich hier in Kanada keine berweisung zu einem Neurologen. Die rzte hier sehen dafr keine Notwendigkeit. Ich habe jetzt angefangen jeden Tag die Achillessehnen mit gestrecktem Bein 4-5 Mal fr 10 min zu dehnen. Reicht die eine bung mit gestrecktem Bein aus oder sollte ich noch andere machen. Der Physiotherapeut meinte, ich solle die bung mit gestrecktem Bein machen und mein Sohn solle gegen meine Hand drcken und dann wieder dehnen. Ebenfalls meinte er ich solle die bung mit gebeugten Bein machen und ihn auch da gegen meine Hand drcken lassen. Dann soll ich sein gestrecktes Bein nach oben drcken um den hinteren Bereich des Oberschenkels zu dehnen. Was halten Sie von all diesen bungen. Sollte ich nur die mit getrecktem Bein machen oder alle anderen auch. Und wenn alle anderen auch wie lang am Tag? Fr mich ist es schon viel die 5x 10min zu machen, mal abgesehen davon, dass mein Sohn mehr wohl auch nicht tolerieren wrde.