Reggio-Pädagogik: Zusammenfassung in Kurzform Ähnlich wie bei Montessori gilt das Kind in der Reggio-Pädgogik als aktives, eigenständiges Wesen, welches durch seinen Drang seine Umwelt zu erkunden die eigen Entwicklung steuert und voran treibt. Kreatives Gestalten und individuelles, forschendes Lernen hat einen hohen Stellenwert. Grundsätzlich kann Reggio als ganzheitliches pädagogisches Konzept betrachtet werden, bei dem das Kind im Mittelpunkt steht. Seine Persönlichkeit wird gestärkt, in dem die Erzieher es dazu anregen die eigenen Interessen zu verfolgen und individuelle Fähigkeiten weiterzuentwickeln. Defizit- und produktorientierte Sichtweisen sind in der Reggio-Pädagogik verpönt. Reggio-Pädagogik | Pädagogische Ansätze | Herder.de. Vom Loris Malaguzzi, dem wichtigsten Vertreter und Mitentwickler der Reggio-Pädagogik, stammt folgendes Zitat: " Nur wenn Gefühl und Fantasie erwachen, blüht die Intelligenz" Anzeige Der 3. "Erzieher " Reggio-Pädagogik und Raumgestaltung Eine wichtige Komponente in der Reggio-Pädagogik ist die Raumgestaltung.
Ganz nach dem Motto der Reggio-Pädagogik: "Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir. " Projekte lassen sich heutzutage in immer unterschiedlicheren Fachbereichen finden, in denen die Planung eine besondere Rolle spielt. Der Projektbegriff selbst lässt sich von dem lateinischen Verb "pro-icere" ableiten und heißt übersetzt so viel wie vorauswerten, oder auch entwerten. Das bedeutet, dass sich zuerst gedanklich die Idee eines Projekts finden lässt und daraufhin gegenständlich-konkret in die Planung gegangen wird. Ist die Idee ausgereift, kann diese in praktische Handlungen umgesetzt werden. Ein Projekt ist außerdem geprägt durch ein eigenständiges Engagement und "als eine von Herzen kommende, absichtsvolle Aktivität" (Knauf, 2003). Durch verschiedene Projekte gewinnt der Mensch an Erfahrung, da er sich aktiv mit seiner Umwelt und damit dem gewählten Thema auseinandersetzt. Projektarbeit in der reggio pädagogik. Bei Kindern ist es genauso, denn sie lernen am besten, indem sie sich mit den Themen auseinandersetzen, die gerade in ihrer Lebenssituation von Bedeutung sind und die sie interessieren.
Projektarbeit á la Reggio Projektstrukturen und Dokumentationen nach der Reggio-Pädagogik Fragt man dem Thema gegenüber aufgeschlossene Erzieher/innen, was sie an der Reggio-Pädagogik besonders fasziniert, hört man fast immer "die Projektarbeit" und "die Dokumentationen". Fragt man dieselben interessierten Erzieher/innen, was sie an der Reggio? Pädagogik als besonders herausfordernd einschätzen, bekommt man den Einstieg in die Projektarbeit und die konsequente und strukturierte Dokumentation genannt. Beides ist wesentliches Merkmal Reggio? Pädagogik und vor allem wesentliches Merkmal des dort gelebten Bildes vom Kind. Denn beides steht für Dialog und Beziehung. Reggiopädagogik - die Reformpädagogik aus Italien - GRIN. Beides kann man lernen und der Einstieg ist gar nicht mal so schwer. Inhalte: Grundlagen und Grundhaltungen der Reggio-Pädagogik Bild vom Kind wie versteht man in Reggio "Lernen"? Projektanlässe finden und tatsächlich nutzen Projekte strukturieren und laufen lassen Dokumentation: wie und wozu?
Der Pädagoge ist eine Art Lernbegleiter für jedes ihm anvertraute Kind und hat dafür zu sorgen, dass dessen Umgebung so beschaffen ist, dass sie es ihm ermöglicht sich weiterzuentwickeln, den eigenen Interessen in Ruhe nachzugehen und seine Persönlichkeit zu entfalten. Das funktioniert nur, wenn räumliche, zeitliche und materielle Ressourcen in ausreichendem Maße vorhanden sind. Zudem hilft der Erzieher dabei, Lernprozesse zu dokumentieren. PROJEKTARBEIT - kastanienwichtels homepage. Erzieher schaffen eine Atmosphäre des sozialen Miteinanders und des emotionalen Wohlbefindens, sie beobachten und hören zu, geben konstruktive Anregungen und Rückmeldungen und reflektieren auch ihr eigenes Verhalten regelmäßig. Auch die heute fast schon selbstverständliche Portfolio-Arbeit im Sinne individueller Lern- und Entwicklungstagebücher hat ihren Ursprung in der Reggio-Pädagogik. Weiter spielt die vertrauensvolle Kommunikation zwischen Eltern und Erziehern zum Wohle des Kindes eine wichtige Rolle. Eltern gelten als Experten für ihr Kind und eine partnerschaftliche Zusammenarbeit auf Basis eines wertschätzenden Umgangs soll immer angestrebt werden.
Es handelt sich hier um die sogenannte "REGGIO-PÄDAGOGIK" Die Entstehung dieser Pädagogik geht bis in die Zeit nach dem 2. Weltkrieg zurück. Damals waren kaum Betreuungsplätze für Kinder vorhanden und so gründeten am 25. 04. 1945 einige Frauen aus der italienischen Stadt Reggio Emilia eine Fraueninitiative, die sich diese Notwendigkeit zum Ziel setzte. Die Frauen verkauften Waffen und Panzer um Materialien für eine eigene Kindertagesstätte aufzubringen. Sie sollte den Kindern ein demokratische Erziehung ermöglichen. Der Aufbau und die Versorgung dieser Kindertagesstätte wurde durch die ganze Bevölkerung der Stadt getragen und nur so konnte die Tagesstätte überleben. Der damalige Dorfschullehrer Loris Malaguzzi (1920-1994) war von diesem Engagement so begeistert, dass er sich den Frauen anschloss und ihnen mit Rat und Tat zur Seite stand. Da diese Kindertagesstätte im Widerspruch mit der traditionellen, konfessionellen Erziehung stand, gab es allerdings große Probleme mit der katholischen Kirche.
Die Reggiopädagogik benennt sich programmatisch nach der norditalienischen Stadt Reggio Emilia. Diese gilt als Träger von ca. 40 Krippen und Kindertagesstätten für die Praxis der Reggiopädagogik. Die Entwicklung dieses pädagogischen Profils liegt in den Jahren 1962- 1973. Der Pädagoge Loris Malaguzzi spielte dabei eine führende Rolle. Seit 30 Jahren gehen Ausstellungen um die Welt, welche die Arbeit und das Lernen von Kindern und Erzieherinnen dokumentieren ("Die 100 Sprachen der Kinder", "The Wonder of Learning"). Inzwischen hat diese Pädagogik die elementarpädagogische Landschaft in vielen Ländern geprägt. Beruhend auf den neuesten Erkenntnissen der Wissenschaft zur frühen Kindheit, verstehen wir die Reggiopädagogik als Antwort auf die Frage: Wie soll die elementarpädagogische Landschaft gestaltet sein, damit sich Kinder bestmöglich entwickeln können? Reggiopädagogik ist kein Konzept, sondern eine Philosophie. Es geht um Grundhaltung und Menschenbild. Eine Pädagogik von Menschen gelebt, die sich tatsächlich am Kind orientieren, die die Entwicklung eines jeden Kindes beachten und somit erkennen, was das Kind braucht und was es lernen will und wofür sie sich einsetzen müssen.
Klingt so, als solltest Du dringend deine Jagdgelegenheiten überdenken bzw. überprüfen, ob Du mit den falschen Leuten jagst. Wenn das deine gesammelten Erfahrungen sind, dann finde ich das bedenklich. Evtl. ist auch die Ausbildung der Vorstehhunde in eurer KJS kritisch zu betrachten. :lol: Ich kann keinen Sinn darin erkennen, bewusst Mischlinge zu produzieren. Rüde oder Hündin? Halbwahrheiten und Tatsachen des Hundekaufs | markt.de. Mit Verlaub, ich halte deine Ausführungen für groben Unfug, was nicht heißen soll, dass es nicht auch (!!! ) gut jagende Mischlinge gibt. Grosso #6 klar gibt es auch gut jagende hunde mit papieren. mir geht es aber vordergründig darum mir selbst einen hund zu züchten der genau passend auf das revier hier und meinem geschmack entspricht vom äusserlichen. diesen hund stelle ich mir als kurzhaarigen schwarz weißen münsterländer vor... und den gibts ja nunmal noch nicht.... @heiko84 freut mich das es deinem hund so gut geht, allerdings ist dabei zu beachten das er erst 2, 5 jahre ist. ich kenne allein hier in dem hegering 4 hunde (dk und dd) die im alter von 8 -9 jahren den besitzer schon so viel tierarztkosten gekostet haben, das ist doch nicht mehr feierlich.
Wird aber eng, sind ja nur noch 14 Tage..... :lol: Petra
Anders bei Rüden ohne Zuchtzulassung. Hier sollte Wert auf folgende Untersuchungen gelegt werden. Röntgenbilder zum Ausschluss von Hüftdysplasie, Patellaluxation und sonstigen Fehlstellungen und Veranlagungen Augenuntersuchung zur Kontrolle auf Sehfehler Kontrolle der Zahnstellung und -anzahl Blutuntersuchungen, auf akute und chronische Erkrankungen Erstellung des DNA-Bildes Ultraschall oder Kontrastbilder zur Untersuchung und Funktion der Organe, insbesondere des Herzens und anliegender Gefäße Auch ein Wesenstest ist empfehlenswert. Was ist eine Zuchttauglichkeitsprüfung? Die Zuchttauglichkeitsprüfung oder Zuchtzulassung, wie diese auch genannt wird, setzt sich aus den oben erwähnten körperlichen Untersuchungen, einem Wesenstest und Ausstellungssiegen bei speziellen Zuchtschauen zusammen. Die Anforderungen können jedoch je nach Zuchtverein leicht variieren. Deckrüde vor und nachteile home. So werden, meist in kleineren Vereinen, die nicht dem VDH unterstehen, häufig weniger strenge Richtlinien geführt. Selbst in der Anlage fehlende Zähne führen hier nicht zum Ausschluss.
Nimm dann Kontakt mit uns auf. Wir besprechen gerne unverbindlich alle Möglichkeiten mit Dir. Schau dich auch auf der Webseite um für mehr Inspiration.