Da wir im Musikunterricht aktuell nicht singen und musizieren sollen/dürfen, möchte ich mit den Kindern noch die ein oder andere Instrumentengruppe näher unter die...
Heute habe ich die Lernwörter-Stationen zum ersten Mal mit meiner Klasse ausprobiert. Anfänglich waren die Kinder "not amused", als sie hörten, dass wir Lernwörter üben werden. Als sie dann die neuen Übungen gesehen haben, waren sie plötzlich doch sehr motiviert und wollten am Ende gar nicht in die Pause gehen 🙂 Heute folgen zwei weitere Übungen. Lernwörterübung: Blitzdiktat Bei dieser Übung nehmen sich die Kinder eine kleine Sanduhr mit an den Platz und versuchen in einer bestimmten Zeit so viele Lernwörter wie möglich RICHTIG aufzuschreiben. Es gibt Sanduhren mit unterschiedlichen Zeiten (von 30 Sekunden bis 10 Minuten). Lernwörterübung: Zauberwörter Der Vorteil an dieser Übung ist, dass ich außer dem Rahmen kein Material bereitstellen muss. Lernwörterübungen: Blitzdiktat und Zauberwörter. Die Kinder sind trotzdem total fasziniert gewesen, als sie gesehen haben, dass es tatsächlich funktioniert. Dazu werden 2 Blätter übereinander gelegt und die Lernwörter mit einem spitzen Bleistift auf das obere Blatt geschrieben. Auf dem unteren Blatt wird dann mit einem Buntstift leicht über das Papier gemalt, bis der Abdruck des Lernworts deutlich sichtbar wird und kontrolliert werden kann.
Es gibt unzählige Aktivitäten für Bildkarten. Hier eine kleine Auswahl. Sie können die Bildkarten von Teddylingua ausdrucken, ausmalen und laminieren. So halten sie länger. Auch die Bilder der Lottospiele eignen sich als Bildkärtchen, beispielsweise für Spiele am Tisch in kleinen Gruppen. Achten Sie immer darauf, dass die Bilder groß genug sind, damit alle sie gut sehen können. Aktivitäten mit Bildkarten ab zwei Jahre Nehmen Sie in jede Hand eine Karte. Während Sie eine hochhalten, verstecken Sie die andere hinter dem Rücken. Sagen Sie die Worte ein paar Mal abwechselnd und ermutigen Sie dann die Kinder, Ihnen nachzusprechen. Loben Sie die Kinder, die die Worte wiederholen. Legen Sie eine Auswahl von Karten offen in die Mitte. Ich du wir bildkarten mit. Jedes Kind darf sich reihum eine aussuchen. Animieren Sie die Kinder, das jeweilige Wort zu sagen oder nachzusprechen. Achten Sie darauf, dass die Bilder einigermaßen gleichwertig sind, und nicht beispielsweise ein Mädchen ein schönes rosa Kleid abbekommt und das nächste "nur" eine braune Kartoffel.
Dazu... 07 Sep Aushänge "Wichtige Arbeitstechniken" Ja ich weiß, Aushänge und Signalkarten mit den wichtigsten Arbeitstechniken gibt es schon ganz viele. Ich wollte aber gerne welche, die farblich zu meinen Dienste- und Fächerschildern passen und die auch möglichst klar und eindeutig sind. In die Datei habe ich all die Arbeitstechniken gepackt,... 31 Aug Die Klassensprecherwahl in der Grundschule Nachdem ich nun weiß, dass ich im neuen Schuljahr wieder mit einer dritten Klasse starte, habe ich die letzten Tage und vor allem das Regenwetter genutzt, um ein bisschen Material herzurichten bzw. einiges vorzubereiten. Für mich ist es wichtig, dass die Kinder erstmal ankommen können... 25 Jul Neue Karten für die Zeitleiste Heute gibt es endlich mal wieder neue Karten für die Zeitleiste. Ideenreise - Blog | Bildkarten. Danke daher an alle, die mir in der letzten Zeit Vorschläge und Anregungen für ergänzende Ereignisse usw. geschickt haben. Viele von euch haben sich vor allem "aktuelle" Ereignisse gewünscht und ich habe mich bemüht,... 16 Mai Zusammengesetzte Nomen (Bildkarten Update) Gepostet um 07:19Uhr in Deutsch 36 Kommentare Im Jahr 2018 habe ich euch hier auf dem Blog schon einmal Bildkarten zu Rechtschreibbesonderheiten zur Verfügung gestellt.
Legen Sie eine Auswahl von Karten verdeckt in die Mitte. Nun nimmt jedes Kind eine Karte und sagt bzw. wiederholt das jeweilige Wort. Legen Sie die Karten in eine bunt dekorierte Kiste oder in ein Säckchen. Nun zieht jedes Kind eine Karte und sagt bzw. wiederholt das Wort. Loben Sie jedes Kind, das ein Wort gesprochen hat. Fächern Sie die Karten in der Hand auf und bedeuten Sie den Kindern je eine Karte zu ziehen. Jeder sagt, was auf seiner Karte zu sehen ist. Wenn jemand es nicht weiß, helfen Sie. Ich du wir bildkarten in de. Hängen Sie vier Bildkarten an verschiedenen Enden der Turnhalle an die Wand. Zum Beispiel Hund, Ente, Auto und Sonne. Gehen Sie sicher, dass sie groß genug sind, dass alle sie gut sehen können. Nun gehen die Kinder in der Turnhalle herum. Rufen Sie laut: "Achtung! Wo ist die Sonne? " Jetzt rennen alle Kinder zum Bild mit der Sonne. Erwähnen Sie jedes Wort drei Mal, dann wechseln Sie die Aktivität. Legen Sie einen roten und einen grünen Papierbogen in die Mitte. Bringen Sie Bilder von roten und grünen Dingen mit.
Die Rätsel sind sehr abwechslungsreich. Die Autoren haben hier verschiedenste Ideen einfließen lassen. Besonders gut gefielen mir persönlich die Rätsel um die Rätselkarten A und D sowie um die seltsamen Teile. Der Kontext "Die verlassene Hütte" Der Ort des Spiels ist eine verlassene Hütte. Ab und an tauchen im Spiel Grafiken aus der Hütte auf. Ansonsten gibt es nahezu keine Einbettung in einen Kontext. Die Rätsel sind zusammenhanglos und hätten genauso gut in jedem anderen Escape Game auftauchen können. In dieser Hinsicht enttäuscht mich das Spiel eher. Fazit "Die verlassene Hütte" ist ein Escape Game, das ganz klar durch die Rätsel punktet. Exit die verlassene hütte fehler. Es richtet sich an Fortgeschrittene und das passt in meinen Augen auch. Einsteiger könnten hier überfordert sein. Die Rahmenhandlung sowie eine einheitliche Ausrichtung der Rätsel auf ein Thema fehlen weitgehend. Das ist bei anderen Spielen der Reihe in meinen Augen besser gelungen. Wer darauf weniger Wert als auf die Rätsel legt, kann an diesem Spiel Freude haben.
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Wir sind so daran gewöhnt, dass es uns gar nicht mehr auffällt. Wir benehmen uns wie Zombies. Wir sitzen uns im Restaurant oder Cafe gegenüber, starren auf's Handy und ignorieren den anderen Menschen. Hier wollen wir ein Zeichen setzen. Wir schaffen mit unseren Escape Room Abenteuern in Frankfurt einen Interaktions-Raum von 70 Minuten, der komplett ohne die Nutzung elektronischer Medien auskommt. Die Teilnehmer müssen direkt miteinander kommunizieren und sich klar und eindeutig ausdrücken, da sonst die Aufgaben nicht lösbar sind. Die Teilnehmer müssen im Escape Raum mit voller Aufmerksamkeit die Umgebung wahrnehmen, da ihnen sonst wichtige Hinweise entgehen. Exit die verlassene hutter. Die Teilnehmer müssen Geduld aufbringen, um alle Informationen zusammenzustellen, die zur Lösung einer Aufgabe notwendig sind. Das fällt nicht nur Kindern und Jugendlichen, sondern auch sehr vielen "gebildeten" Erwachsenen ziemlich schwer. Durch die Moderation unserer Escape Gamemaster werden dezente Hinweise gegeben, die einen unterschwelligen Lerneffekt auslösen.