Dafür arbeitete die Sozialpädagogin mit der Offenbacher Illustratorin Hannah Rödel zusammen. Rödel setzte die Texte aber nicht bloß grafisch um. "Wir haben uns viel ausgetauscht über unsere Pubertät und die Geschichte zusammen erarbeitet", erklärt Rödel. Außerdem führten sie Interviews in ihrem Umfeld und über Instagram, um möglichst viele Perspektiven einfließen zu lassen. In Selma fänden sich dadurch auch Elemente aus ihrem eigenen Leben, so Berling. Erst 6 Jahre alt (Spiele, Familie, Kinder). "Das Buch, das ich als Kind gerne gelesen hätte" Dabei haben die Illustrationen gleich mehrere Aufgaben: Sie verdeutlichten den Inhalt "auf eine witzige, spielerische und vermittelnde Art", sagt Laura Melina Berling. Gleichzeitig zeigten sie, wie divers die Charaktere sind - ohne, dass man es benennen müsse. Weiße Charaktere seien in Büchern optisch oft nicht näher beschrieben, Personen anderer Hautfarben aber sehr wohl. "Das ist seltsam", findet Berling und erklärt: "Wir wollten das gerne über die Illustrationen lösen: Man sieht einfach, wie die Charaktere aussehen, wie ihre Körper aussehen. "
Auch Pubertierende sind Individuen und daher unterschiedlich. Die einen schämen sich vor ihrer Mutter, die anderen nicht... Ich zB hab mich auch nicht geschämt nackt durch die Wohnung zu laufen. Allerdings in öffentlichen Umkleiden zB schon... Vllt spricht das für ein gutes Vertrauensverhältnis zu dir;) Das kann sich von einem Tag auf den anderen ändern. Bei meinen Söhnen war es völlig unterschiedlich, ab wann sie sich nicht mehr nackt zeigten. Mach dir keine unnötigen Gedanken. Orientierung für die Pubertät: Dieses Kinderbuch ist Roman und Aufklärungsbuch in einem | hessenschau.de | Kultur. :-) Schamgefühl entwickeln auch Jungs, aber es muss sich nicht immer jedes Schamgefühl auf den nackten Körper beziehen und es fängt auch nicht bei allen zum gleichen Zeitpunkt an. Freu dich, dass dein Sohn sich derzeit nicht vor dir schämt. Wenn du selbst ein Schamgefühl ihm gegenüber entwickeln solltest, dann sag ihm ganz einfach, dass du findest, dass er aus dem Alter raus ist, in dem du es nicht komisch fandest, seine Geschlechtsteile zu sehen und dass du ihn darum bittest, sein bestes Stück zu verdecken, wenn du anklopfst, um in sein Zimmer einzutreten.
Stört es dich hingegen nicht, dann macht einfach wie bisher weiter und du wirst früher oder später feststellen, wo und wie sich das Schamgefühl deines Jungen zeigt. Schamgefühl ist nichts natürliches, sondern etwas gesellschaftliches oder beziehungsspezifisches. Wenn er dir gegenüber keine Scham zeigt, heißt das nicht, dass er sich auch anderen so zeigen würde. Nackte Tatsachen. Die Distanzierung von dir wird noch früh genug kommen. Wenn du von ihm erwartest, dass er sich auch dir gegenüber schämt, geht das natürlich schneller, kann aber auch eure Beziehung belasten. Eigentlich wäre es doch ziemlich unlogisch sich vor der Frau zu schämen die einen einst wickelte, den Hintern und manch anderes abputzte, badete und auch heute noch betüttelt wenn man mal krank ist. Eigentlich sogar noch viel unlogischer als sich vor dem Arzt zu schämen der einen untersuchen soll. Insofern ist dein Junge vielleicht nur etwas realistischer und ist sich bewusst, dass du eh weißt wie er aussieht. Solange er nicht auch noch auf die Idee kommt sich nackt auf den Balkon zu stellen um zu rauchen würde ich mir da keine Gedanken machen.
Ich hab ein großes ich habe sehr lange und dichte Haare, und sie sind auch ziemlich weich, deshlab wollen die Jungs sie immer anfassen oder so, die Mädchen natürlich auch, bei den Mädchen hab ich nie ein Problem, aber wenn es ein Junge tut, dann kann es ziemlich gefährlich für ihn werden, ich hab sie dann öfters geohrfeigt, getreten oder geschlagen, aber das immer unbewusst, es war wie ein Reflex und wenn ein netter Junge fragt ob er meine Haare anfassen darf, erlaube ich es ihm natürlich, aber ich muss mich dann immer unter höchster Anstrengung zurückhalten. Ich glaube es ist deswegen weil die Jungs früher immer an meinen Haaren gezogen haben bis ich geweint habe, und sie haben mir mal sogar gedroht sie abzuschneiden. Aber nun will ich nicht mehr so reagieren, sagt mir was ich tun muss.
Zudem ist die Sprache vieler Regelkataloge fragwürdig bis entlarvend: Poitrine für Brust scheint neutral formuliert, aber fesses für Hintern klingt sexualisierend und das genau ist es, was die jungen Frauen auf die Barrikaden bringt: In der Realität nehmen viele der Vorschriften vorrangig Mädchen und ihren Körper ins Visier. Während bei Jungen Baseballkappen und tiefsitzende Jogginghosen beanstandet werden, sind es knappe Tops oder kurze Hosen bei den Mädchen, die darin vielleicht nur bequeme Sommermode sehen. Rechtfertigt dazu ein Erwachsener die Vorschriften damit, sie sollen verhindern, dass pubertierende Jungs (oder Lehrer) sich von "zu viel Haut" gestört oder provoziert fühlen, ist es nicht weit bis zur Täter-Opfer-Umkehr: Leichter bekleideten Frauen wird unterstellt, selbst schuld an sexistischer Anmache, blöden Sprüchen oder Übergriffen zu sein, wie sie teils auf Pausenhöfen vorkommen. Abgesehen davon, ist so ein Männerbild, das Jungs unterstellt, sich und ihre Triebe nicht kontrollieren zu können, genauso sexistisch.
Auch in Belgien regt sich weiblicher Widerstand. Im Diekircher Lyzeum sind Mädchen im Code de vie nicht ausdrücklich angesprochen, dort heißt es allgemein: "Unterwäsche, Rücken, Bauch, Brust und Pobacken sind bedeckt". Deshalb, findet jedenfalls LCD-Direktor Marcel Kramer, könne der Kodex nicht sexistisch oder gar misogyn sein. "Ein Junge, der oben ohne bei uns auftaucht, wird von uns genauso zurechtgewiesen", betont Kramer und er weist darauf hin, der Verhaltenskodex sei letztes Jahr von Schülern, Eltern und Lehrern gemeinsam diskutiert, im Winter verabschiedet und dann nur wegen der Coronakrise verspätet veröffentlicht worden. "Andere Schulen im Land haben ganz ähnliche Regeln. " Es stimmt, dass der Gesetzgeber Schulen erlaubt, Regeln des Zusammenlebens aufzustellen und dass die meisten solche Kodexes haben. So einfach, wie Kramer meint, ist es dennoch nicht. Zum einen sind die Machtverhältnisse in den meisten Lyzeen so, dass Schüler bloß eine (nicht sehr starke) Interessensgruppe in der Schule darstellen: In den Beiräten sitzen zwei Vertreter/innen, und ist keine Schülerin dabei, fehlt womöglich das Bewusstsein.
Das Gemälde lässt zwei besonders wichtige Inspirationen erahnen. Zum einen bezieht es sich gedanklich auf die Freikörperkultur, eine noch recht junge Gegenbewegung zur Verstädterung im deutschen Kaiserreich. Licht und Luft sollten Körper, Geist und Seele von den Auswirkungen des schmutzigen, beengten Stadtlebens heilen. Zum anderen zeigt die Form der Figuren Einflüsse der kolonialen Gegenwart. Konturen und Posen wiederholen Klischees außereuropäischer Völker, deren Nacktheit als unverstellt und primitiv, deren Leben jedoch als im Einklang mit sich und der Natur interpretiert wurden. Auch die formalen Bezüge zu afrikanischen Akt-Skulpturen, die durch Kolonialausstellungen in Europa bekannt wurden, unterstützten Heckels Bildidee eines Idylls, in dem Erotik nicht schambehaftet, sondern befreit ausgelebt wird. Vor diesem Hintergrund verkörperten für Heckel gerade junge Mädchen und Jungen, die noch eine kindlich unverstellte, manchmal unelegante Körpersprache zeigten, die Ideale von Authentizität und Natürlichkeit.
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