Beispiel: "Mater filios saepe monebat, ne flumini appropinquat. ", "Die Mutter ermahnte die Söhne oft, dass sie sich dem Fluss nicht näherten. " Auch kann der Konjunktiv in bestimmten Relativsätzen auftauchen, dies sind die Relativsätze mit Nebensinn. Hier drückt der Konjunktiv aus, dass der Relativsatz nicht wie ein normaler Relativsatz, sondern mit einem kausalen, konzessiven, konsekutiven oder auch finalem Nebensinn übersetzt werden muss. Ein Beispiel für den konsekutiven Nebensinn ist der Satz: "Dignus non sum, qui hoc praemium accipiam. ", "Ich bin nicht würdig, dass ich diese Belohnung annehme. " Heute habt ihr also eine erste Übersicht über den Konjunktiv bekommen. Ihr habt den Konjunktiv im Hauptsatz mit seinen verschiedenen Funktionen, also dem Potentialis, dem Irrealis, dem Hortativ, Jussiv, und Prohibitiv und dem Optativ kennengelernt. Dann hab ich euch den Konjunktiv im Nebensatz vorgestellt, der in Gliedsätzen, abhängigen Begehrssätzen oder auch Relativsätzen mit Nebensinn auftaucht.
Hier gibt es den Potentialis. Dieser dient dazu, eine Behauptung in gemilderter Form vorzubringen oder sie als nur möglich hinzustellen. Der Potentialis kann in der Gegenwart im Konjunktiv Präsens oder Perfekt gebraucht werden. Wie bei dem Beispielsatz: "Id hominis putent. ", "Die Menschen könnten das glauben. " Und auch in der Vergangenheit im Konjunktiv Imperfekt wie bei dem Satz: "Haut facile decerneres. ", "Du hättest dies nicht leicht glauben können. " Der Konjunktiv im Hauptsatz kann auch dafür verwendet werden, um eine Aussage von vornherein als nicht wirklich oder nicht möglich hinzustellen, also der Irrealis. Diese Funktion gibt es in der Gegenwart, sie steht dann im Konjunktiv Imperfekt. Wie bei dem Satz: "Sine amicis vita tristis esset. ", "Ohne Freunde wäre das Leben traurig. " Oder auch in der Vergangenheit mit dem Konjunktiv Plusquamperfekt. Beispiel: "Te interrogavissem. ", "Ich hätte dich gefragt. " Auch kann der Konjunktiv im Hauptsatz Aufforderungen und Verbote wieder geben, wie zum Beispiel beim Hortativ.
Der Hortativ ist eine Aufforderung an eine Gruppe, zu der man selbst gehört (man übersetzt mit… Der Konjunktiv Präsens wird im Lateinischen mit den Moduszeichen a und e gebildet. Übe die Formen mit diesen Übungen:
Ein Beispiel für den erfüllbaren Wunsch ist in der Gegenwart: "Utinam illum diem videam. ", "Jenen Tag möchte ich noch erleben. " Oder ein Beispiel für den unerfüllbaren Wunsch der Vergangenheit: "Utinam omnes servare potuisses. ", "Hättest du doch alle retten können. " Auch hier wird die Verneinung mit ne ausgedrückt. Nun kommen wir zum Konjunktiv im Nebensatz. Hier kann er beispielsweise in Gliedsätzen stehen, wie bei der Konjunktion cum, ein Beispiel dafür ist der Satz: "Daedalus, cum filium monuisset, e Creta insula per caelum fugit. " Im Deutschen: "Nachdem Dädalus seinen Sohn ermahnt hatte, floh er über den Himmel von der Insel Kreta. " Der Konjunktiv wird hier also nicht übersetzt, sondern steht nur wegen der Konjunktion cum. Der Konjunktiv steht ebenfalls in den abhängigen Begehrssätzen. Sie sind innerlich abhängig zum Subjekt des übergeordneten Satzes. Sie werden mit ut: "dass" oder mit ne: "dass nicht" eingeleitet. Sie stehen stets nach den Verben des Bittens, Befehlens und Veranlassens.
Fr die Zeitstufe der Gegenwart knnen sowohl Konjunktiv Prsens als auch Konjunktiv Perfekt stehen, in der Vergangenheit ist der Potentialis ganz selten. Beispiel: quis hoc credat - wer mchte das glauben? dixerit aliquis - es knnte einer sagen Irrealis (!! ) Der Vorgang wird als unwirklich (in Folge einer nicht verwirklichten Bedingung vereitelt) hingestellt. Es steht wie im Deutschen fr die Zeitstufe der Beispiel: sine duce errares - ohne Fhrer gingest du in die Irre (aber du hast ja einen) Quid vita hominum sine libris Ciceronis fuisset??? - Was wre das Leben der Menschen ohne die Bcher Ciceros gewesen? (Aber zum Glck gibt's die) III. Konjunktiv als Modus der Aufforderung Die Negation der folgenden drei ist immer ne: Hortativ ( hortari - ermahnen) Aufforderung an die 1. Pers. Pl. im Konjunktiv Prsens (Nikolausfall: Lasst uns! ) Beispiel: Eamus! - Lasst uns gehen! Iussiv ( iubere - befehlen) Aufforderung an die 3. Sg. und Pl. im Konjunktiv Prsens Beispiel: Ne effugiant Daedalus Icarusque!
Bei der Form "legat" wiederum musst du wissen, dass der Infinitv "legere" heißt und das Verb zur konsonantischen Konjunktion gehört, damit du die Form als Konjunktiv erkennen kannst. Wenn du ein Verb nicht kennst und ihr kein Wörterbuch benutzen dürft, kannst du in manchen Fällen also nicht erkennen, ob ein Indikativ oder ein Konjunktiv vorliegt. Formen wie "aud ia s" oder "mon ea mus" hingegen solltest du in jedem Fall sofort an der Abfolge der Vokale "ia" bzw. "ea" als Konjunktive erkennen, da hier auch keine Verwechslung mit Indikativformen möglich ist. Schau dir wie gesagt die Konjugationstabellen genau an, damit du siehst, wo eine Verwechslungsgefahr besteht und wo nicht. Zu den Funktionen des Konjunktiv in Haupt- und Nebensätzen habe ich bereits einmal einen ausführlichen Beitrag geschrieben: MfG Goldenhind Nonscholae Gast Verfasst am: 07. Feb 2011 19:45 Titel: Sag mal, was macht ihr eigentlich alle in der Schulzeit?? Das kann doch nicht sein, dass immer und immer wieder am ABEND vor der Klassenarbeit plötzlich die Erkenntnis kommt, dass man nicht weiß, um was es geht!
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