Ferien Deutschland » Schulferien 1998/1999 1998 1999 Herbstferien 1998 Weihnachtsferien 1998 Winterferien 1999 Osterferien 1999 Pfingstferien 1999 Sommerferien 1999 Baden-Württemberg 26. 10. - 30. 10. 23. 12. - 05. 01. - 06. 04. - 10. 04. 14. 05. +22. 06. 29. 07. - 11. 09. Bayern 02. 11. - 07. * 24. 01. 29. 03. 04. 25. - 13. 09. Berlin 17. - 24. 10. 24. - 02. 01. 30. 01. 02. 03. - 17. 05. 15. - 28. 08. Brandenburg 12. 01. 01. 02. 02. 01. - 09. - 26. 05. Bremen 26. - 31. - 06. 04. 22. - 04. 09. Hamburg 12. 10. 08. - 20. 03. Wann begann das schuljahr 1999 part. 14. +25. - 29. - 25. 08. Hessen 24. - 08. 01. 22. 04. 01. 08. Mecklenburg-Vorpommern 15. 02. 29. 04. 21. 05. Niedersachsen 19. 10. 14. 05. 22. - 01. 09. Nordrhein-Westfalen 05. 10. 17. 06. 07. Rheinland-Pfalz 10. 10. 21. 12. 26. 04. Saarland 21. 01. - * 26. - 12. 08. Sachsen 19. - 23. 02. 22. 05. Sachsen-Anhalt 14. - 22. 05. Schleswig-Holstein 12. * 01. 04. 15. 08. * Thüringen 21. 01. 08. 02. Das könnte Sie auch interessieren: Wollen Sie auf Ihrer Webseite einen Link zu uns setzen?
Der Fachbereich stellt sich vor Was ist das? Ein Unterrichtsfach auf dem Weg zum Abitur Seit wann gibt es das? Seit dem Schuljahr 1999/2000 Wann beginnt es? Im 2. Schulferien Deutschland 2000. Halbjahr der Klasse 10 mit 2 Wochenstunden Warum wird es durchgeführt? Um die Studierfähigkeit zu verbessern Was sind Lerninhalte? Inhaltsangabe, Gliederung (Gliederungen erstellen) und formale Aspekte, Typografie Bibliotheksarbeit – Finden und Bezug geeigneter Literatur, Zitiertechnik, Quellen- und Literaturverzeichnis, Quellenauswertung und –belege, Lesetechniken entwickeln Expose und summary Führung des Berichtsheftes in Klasse 11 und 12 Interview, Befragungen, Umfragen, Fragebögen und ihre Auswertung Exzerpieren, konspektieren, markieren Vorbereitung einer Rede (Rhetorik), Fachvortrag Themenfindung und –formulierung Zeitplanung und Arbeitsschritte Eigene Forschungsarbeit (mit exp. Methode) Internetrecherche, Suchstrategien entwickeln Teamarbeit und Lerntypen Visualisierungstechniken, Gestaltung von Plakaten, Einsatz moderner Medien Arbeiten mit Hypothesen Konzentriertes Zuhören und zielgerichtetes Notieren trainieren Nonverbale Kommunikation Wer unterstützt dabei?
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