Ähnlich wie beim Nasen-Kim muss hier jeder Spieler mit verbundenen Augen herausfinden, worein er gerade beißt: einen Apfel, ein Stück Brot oder gar eine rohe Kartoffel. Gedächtnis-Kim: Ein Spielleiter präsentiert ein Tablett mit einer Anzahl von kleinen Gegenständen (im Roman: Juwelen), damit die Mitspieler sie sich einprägen können. Nach Ablauf einiger Sekunden wird das Tablett verdeckt, und die Spieler sollen die Gegenstände möglichst vollständig aufzählen. Tast-Kim: Gegenstände hinter einem Tuch müssen ertastet und erraten werden. Hör-Kim: Gegenstände können anhand der durch sie verursachten Geräusche erkannt werden, etwa verschiedene Materialien in verschlossenen Dosen (Geräusch-Memory). Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Ingrid Gnettner: Wahrnehmungsspiele für alle Sinne, Don Bosco, München 2012, ISBN 978-3-7698-1905-2. Sybille Günther: Das Wahrnehmungsspielebuch, Ökotopia-Verlag, Münster 2010, ISBN 3-86702-107-4. Rudyard Kipling: Kim. W. Kimspiele - Alle Sinne sind gefragt. Norton & Company, New York 2002, ISBN 0-393-96650-X.
Nasen-Kim Für das Nasen-Kim benötigen Sie verschiedene Düfte, halbierte Früchte und was ihnen sonst noch zum riechen einfällt. Dann betreten die Personen nacheinander den Raum mit verbundenen Augen. Sie können diese Person natürlich auch selbst reinführen oder führen lassen. Jetzt muss diese raten um welche Düfte es sich handelt, in dem sie an den Gegenständen riecht. Mund-Kim Für das Mund-Kim haben Sie auch verschiedene Lebensmittel von Obst über Brot und vielleicht auch eine rohe Kartoffel vorbereitet. Kim spiele pdf format. Wie bei dem Nasen-Kim auch bekommen die Teilnehmer die Augen verbunden und müssen nacheinander schmecken was ihnen da zwischen die Gaumen kommt. Gedächtnis-Kim Für das Gedächtnis-Kim organisieren sie einige kleine Gegenstände. Diese werden verdeckt auf einem Tablett oder Tisch ausgelegt. Nacheinander dürfen die Teilnehmer wieder den Raum betreten. Sie haben jetzt einige Sekunden Zeit sich die Gegenstände auf dem Tablett einzuprägen. Dann werden die Gegenstände wieder zugedeckt und der Mitspieler muss versuchen aus seinem Gedächtnis so viele wie möglich aufzuzählen.
Der Hindujunge antwortet ihm, dass man es solange macht, bis man es gut macht. Der Kernsatz lautet: "Es ist wert, es zu lernen. Kim spiele pdf sang. " Kim hat Probleme mit der Wahrnehmung, im Denken, im Tasten und im Sehen. Damit kann er das Spiel nicht gewinnen. Er muss lernen, alle Sinne einzusetzen. Kim-Spiele können auch mit dem Begriff sinnliches Lernen beschrieben werden und sind altersunabhängig, können also vom Dreijährigen bis zum Erwachsenen eingesetzt werden.
(Seh-Kim) Legt verschiedene Gegenstände auf. Alle Spieler_innen betrachten diese eine bestimmte Zeit lang. Dann verdeckt alles mit einem Tuch. Ein_e Spieler_in übrnimmt die Spielleitung, alle anderen schließen die Augen. Die Spielleiterin nimmt ein Stück weg oder verändert etwas in der Anordnung der Gegenstände Nun dürfen alle wieder die Augen öffnen und das Tuch wird gelüftet. Was hat sich verändert? Was fühlst du? (Tast-Kim) Legt verschiedene Gegenstände auf. Ein_e Spieler_in schließt die Augen, greift unter das Tuch und ertastet einen Gegenstand. Was fühlst du? Welcher Gegenstand ist es? Wenn du glaubst diesen Gegenstand erkannt zu haben, nenne ihn, solang er noch versteckt ist. Erst dann sieh nach, ob du Recht hast. Hast du es richtig erraten, kommt der nächste Spieler oder die nächste Spielerin an die Reihe. Was hörst du? Kim Spiele - Regeln & Anleitung - Gruppenspiele - Spielregeln.de. (Hör-Kim) Gebt verschiedene kleine Gegenstände (zum Beispiel Knöpfe, Murmeln, Steine, Reis, Nudeln) in je einen Becher oder einen anderen Behälter. Alle Spieler_innen dürfen einmal alle Becher schütteln, um zu hören, wie die verschiedenen Gegenstände klingen.
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