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Kontakt Grund– und Oberschule Teltower Straße 1 14979 Großbeeren Tel. : 033701. 7457-0 Fax: 033701. 7457-29 E-Mail: Das Sekretariat ist aktuell nur zwischen 7 und 13:00 Uhr erreichbar. Facharbeit 9 klasse brandenburg online. Hinweis: Unser Sekretariat ist aktuell nicht besetzt. Krankmeldungen bitte direkt an die Klassenleiter. Herzlich willkommen an der Otfried Preußler-Schule Großbeeren Oberschule mit Grundschulteil in Großbeeren Brandenburg, Landkreis Teltow-Fläming Facharbeiten in Klasse 9 Bitte beachten Sie folgende Termine: Zeitleiste Dem Leitfaden können Sie die wichtigsten Informationen zum Erstellen, Halten und Bewerten einer Facharbeit entnehmen. Zum Download: Facharbeiten 2021/22
barnim-gymnasium bernau Dokumente & Service Bewertungskriterien Bewertung Distanzunterricht Auch im Distanzunterricht soll und muss Bewertung von Schülerleistungen erfolgen. Hier finden sie eine Zusammenstellung von Hinweisen und Richtlinien dafür. Bewertungskriterien Facharbeit Klasse 9 Hier finden Sie Informationen zu den Festlegungen der Organisation der Facharbeiten in Klasse 9 sowie Kriterien für die Bewertung der schriftlichen Facharbeiten: Organisation Facharbeit Klasse 9 Bewertungsbogen Facharbeit J9 Bewertungskriterien Vorträge Kriterien zur Bewertung eines Schülervortrages gegliedert nach den Klassenstufen 5 bis 7, 8 bis 10 sowie ab der Klassenstufe 11 Bewertung der Vorträge Klassenstufen 5 bis 12
Die Facharbeit in Klasse 9 Für die Schülerinnen und Schüler im Land Brandenburg ist es vorgesehen, in der 9. Klasse eine Facharbeit zu schreiben und zu präsentieren. Dabei wird von den Schülern verlangt, dass sie langfristig und selbstständig an einem Thema arbeiten. Das heißt konkret, dass sie zunächst ein geeignetes Thema finden, dass sie mit einem Fachlehrer fristgemäß einen Vertrag abschließen, dass sie entsprechende Informationen finden und auswerten und dass sie ihre Gedanken klar strukturiert und sprachlich richtig darstellen. Dabei sollen sie die organisatorischen und formalen Vorgaben beachten und einhalten. Eine große Herausforderung besteht sicherlich darin, den Prozess der Entstehung der Facharbeit zu planen und über einen langen Zeitraum parallel zum Unterricht und zum Praktikum an der Facharbeit eigenständig zu arbeiten. Wie können die Schüler auf diese komplexe Aufgabe vorbereitet werden, so dass sie am Ende erfolgreich sind und ihre Selbstwirksamkeit erfahren? Im Deutschunterricht (v. a. Oberschule Fredersdorf - Erstellung der Facharbeiten/ Klasse 9. )
haben die Schüler verschiedene relevante Arbeitstechniken kennengelernt und geübt. Bei diesem Baustein des Methodenkompetenztrainings geht es also hauptsächlich darum, den Lernenden diese große Aufgabe bewusst zu machen, ihnen Leitlinien in die Hand zu geben, die ihnen beim Erarbeitungsprozess eine Hilfe sein sollen. So werden sie z. B. anhand von Facharbeiten der vergangenen Jahre erfahren, wie eine Facharbeit überhaupt aussieht und anhand welcher Kriterien sie bewertet wird. Sie werden die einzelnen Arbeitsschritte kennenlernen und üben und einen Zeitplan erstellen. Facharbeit 9 klasse brandenburg der. Die Schüler aller 9. Klassen evaluierten kurze Zeit später die Inhalte des Trainingsprogrammes und äußerten sich zu verschiedenen Kriterien. Die Ergebnisse wurden tabellarisch und grafisch zusammengefasst. Folgende Dokumente sind seit dem Methodenkompetenztraining in der Hand jedes Schülers: Vertrag Begleitdokumentation Schulinterne Vereinbarungen Formblatt zur Bewertung einer Facharbeit im Fach Englisch Formblatt zur Bewertung einer Facharbeit im Fach Französisch Formblatt zur Bewertung einer Facharbeit im Fach Latein Formblatt zur Bewertung einer Facharbeit in allen anderen Fächern
Zeitlicher Ablauf Themenausgabe, Aufgabe erläutern, allgemeine Hinweise, Aushändigen von Musterdeckblatt und Erklärung, Gliederung erstellen Projektarbeit (1 Block): Informationen aus einem Text entnehmen und mit eigenen Worten wiedergeben Die Zusammenkünfte sind Pflichtkonsultationen, in denen inhaltliche und formelle Anforderungen besprochen werden. Hier haben Ihre Kinder auch die Möglichkeit, Fragen zu stellen. Darüber hinaus bilden diese die Grundlage für die Bewertung der Erarbeitungsphase. Während der Erarbeitungszeit werden sich die Schüler im Rahmen des Unterrichts in einzelnen Blöcken unter Anleitung mit spezifischen Arbeitstechniken beschäftigen, die für die Erstellung der Facharbeit bedeutsam sind. 3. Bewertung Für die FA werden 3 Noten erteilt, eine für die Erarbeitungsphase (10P), eine weitere für die Arbeit (20P) und eine für die Präsentation(10P). Facharbeit 9 klasse brandenburg de. Diese erfolgt themen- und fachabhängig in unterschiedlicher Form. Die Arbeit ist zum angegebenen Termin abzugeben. Eine ungerechtfertigte verspätete Abgabe wirkt sich auf die Bewertung aus (in der Regel eine Note tiefer).