Jägerpark Projektentwicklungsgesellschaft mbH Kleine Jägerstraße 3 10117 Berlin Tel.
Der Waldspielplatz Albertpark…. ein Spielplatz, in dem nicht nur vorhandene Spielgeräte genutzt werden können, sondern auch Naturmaterialien zum kreativen Bauen und Spielen genutzt werden können. Er hat eine fast 130-jährige Tradition und ist ein Herzensprojekt des Jugendvereins "Roter Baum". Am jägerpark dresden 2019. Der Spielplatz selbst ist öffentlich, kann jederzeit frei genutzt werden und steht auch für Vermietungen zur Verfügung. Zwischen hochgewachsenen Fichten, Kiefern, Buchen und dem angrenzenden Tiergehege mit Mufflons und Damwild gibt es viele Abenteuer zu erleben. Tobt auf den hölzernen Klettergerüsten, schaukelt bis hoch in die Wolken, versteckt euch hinter Blockhütten, schaut was im Kessel überm Feuer brodelt oder entdeckt Spannendes auf dem Erlebnispfad. Bist du Kapitän oder Steuermann? Lass deine Energie bei Fußball oder Tischtennis raus, der Waldspielplatz freut sich auf viel Trubel zu jeder Jahreszeit! Baumaßnahmen Die Baumaßnahmen sind beendet und der neu gestaltete Spielplatz kann von groß und klein entdeckt und bespielt werden!
Ein abgegrenzter Außenspielbereich und eine Terrasse vervollständigen das Angebot. Eingewöhnung In der Eingewöhnung lernt ihr Kind seine Bezugserzieherinnen und die anderen Kinder der Gruppe kennen. Es entwickelt Vertrauen und baut eine Bindung zu einer Erzieherin auf. Diese lernt die Gewohnheiten, Vorlieben und Abneigungen ihres Kindes, im gegenseitigen Austausch mit Ihnen als Eltern, kennen. Bitte bedenken Sie, dass Bindungs- und Vertrauensaufbau Zeit braucht und bei jedem Kind unterschiedlich verläuft. Der Verlauf des Übergangs von der Familie in die Kindertageseinrichtung beeinflusst die weitere Entwicklung Ihres Kindes. Am jägerpark dresden.de. Gelingt er, wird Ihr Kind die Entwicklungs- und Lernangebote, die ihm in der Einrichtung zur Verfügung stehen, besser nutzen können und Bewältigungskompetenzen entwickeln, die es bei nachfolgenden Übergängen anwenden kann. (z. Übergang in die Schule). Wir orientieren unsere Arbeit am Berliner Eingewöhnungsmodell nach infans: Grundphase: Mutter / Vater und Kind sind eine Stunde im Gruppenraum.