Sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase Mein Name ist Melanie Weber-Kieneke. Ich bin Diplom-Sozialpädagogin und seit 2018 an der Uhlandgrundschule als Sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase tätig. Ihre Kinder unterstütze ich unterrichtsbegleitend in Zusammenarbeit mit der Klassenleitung Ihres Kindes. Bei Bedarf fördere ich Ihre Kinder in kleinen Lerngruppen in den Bereichen Wahrnehmung, Motorik, Sprache, mathematische Grundlagen und sozialemotionale Kompetenzen. Sozialpädagogische Fachkraft - Maximilanschule. Im letzten halben Jahr vor dem Schuleintritt Ihrer Kinder trete ich in den Austausch und in die Zusammenarbeit mit den ErzieherInnen Ihrer Kinder und lerne so schon Ihre Kinder ein wenig kennen. Auch lernen Ihre Kinder mich kennen und haben so schon einmal einen ersten Kontakt zur Grundschule. Ziel ist die Gestaltung eines sanften und guten Überganges vom Kindergarten in die Grundschule. Neben den Besuchen Ihrer Kinder in den Kindertageseinrichtungen bieten wir als Schule in den letzten Wochen vor der Einschulung unsere Vorschularbeit: die Uhlandminis an.
Die Aufgaben der sozialpädagogischen Fachkraft in der Schuleingangsphase sind sehr vielfältig. Sie umfassen die Diagnostik, Förderung, Kooperation und Beratung. Diagnostik Eine Diagnostik in der Schule erfolgt um die Kinder bestmöglich zu unterstützen und zu fördern. Dafür wird geschaut, was das Kind zu einem Zeitpunkt alles schon kann, wo es noch Unterstützung benötigt und was es als nächstes lernen kann. Vor der Einschulung: Die sozialpädagogische Fachkraft wirkt bei den Schulspielen mit den zukünftigen Schülerinnen und Schüler mit. Schuleingangsphase (Klasse 1 und 2): Die sozialpädagogische Fachkraft untersucht im Team mit den Klassenleitungen in welchen Bereichen die Kinder noch Unterstützung benötigen. Sie dokumentiert in Kooperation mit den Lehrerinnen und Lehrern Entwicklungsfortschritte und Veränderungen. Förderung Die Förderung von Kindern erfolgt auf zwei verschiedenen Wegen. Zum einen durch die gezielte Unterstützung während des Unterrichts im Klassenraum und durch das Arbeiten in kleinen Lerngruppen.
Zum anderen durch Angebote zur Stärkung der Selbstwirksamkeit und Leistungsbereitschaft bei den Kindern. Dabei erfolgt die Förderung vor allem in den folgenden Bereichen: Wahrnehmung (Selbst- und Fremdwahrnehmung) Organisation Konzentration, Ausdauer Motorik (Grob-, Fein- und Graphomotorik) Sprachentwicklung und Kommunikationsfähigkeit Grundlagen der mathematischen Bildung Grundlagen des Lesens und Schreibens soziale-emotionale Kompetenz Kooperation Die Arbeit der sozialpädagogischen Fachkraft ist dabei geprägt durch Kooperation. Diese erfolgt sowohl mit den verschiedenen Akteuren der Schule als auch mit außerschulischen Partnern.
Unternehmen nach Branche. Unternehmen nach Branche, Standort und Provinz.
Neben einer möglichst angenehmen Behandlung wollen wir Ihnen auch weiteren Komfort rund um Ihren Besuch beim Zahnarzt ermöglichen. Was wir Ihnen bieten können: Parkplätze direkt am Haus Der ESCO-Park verfügt über eine Vielzahl an kostenpflichtigen Parkplätzen auf dem Gelände und somit auch direkt vor dem Gebäude. Fahrstuhl zum Praxiseingang Nutzen Sie den Aufzug um bequem in das 2. Obergeschoss zu gelangen. So ist es auch älteren oder gehbehinderten Patienten möglich uns zu besuchen. Zahnarzt-Notdienste in Bad Rodach (bei Coburg) (09564) - Auskunft Zahnärztlicher Notdienst. Terminerinnerung Verpassen Sie keinen Termin mehr mit unserem "Recall-Service". Auf Wunsch erinnern wir Sie an anstehende Kontrolluntersuchungen oder wenn die nächste Zahnreinigung ansteht. Zahnärztlicher Notdienst An Wochenenden und Feiertagen ist unsere Praxis im Normalfall geschlossen. In dringenden Notfällen müssen Sie natürlich trotzdem nicht auf eine Behandlung verzichten. Der Zahnärztliche Notdienst regelt, welche Zahnarztpraxis in Ihrer Nähe aktuell Notdienst anbietet. Verwenden Sie dazu einfach nachfolgenden Link und nutzen Sie die Postleitzahlen-Suche.
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