In der gesamten Oberstufe werden methodische Kompetenzen gezielt gefördert. Es beginnt in der Jahrgangsstufe 11 mit einem Methodenworkshop zum "Lernen lernen", setzt sich fort mit einer gezielten Betreuung der Facharbeit und mündet in der 13 in die Abi-Vorbereitung beim "AbiWorkshop". Beraten und begleiten Um seine Möglichkeiten zu entfalten, braucht man neben Eigeninitiative auch Beratung und Begleitung, z. wenn es nicht "rund" läuft. Hier stehen die Profillehrer/innen als Ansprechpartner zur Verfügung. FAQ – für Eltern an der MCS – Gesamtschule. Unterstützt werden sie durch die Beratungslehrer/innen der einzelnen Jahrgangsstufen. Schulleben mitgestalten Big Band, Theatergruppe, Offene Angebote, SV etc. - Das Schulleben der MCS bietet vielfältige Anlässe, seine Möglichkeiten zu entfalten. Initiative ist gefragt. Oberstufe. Verantwortung übernehmen - sich Herausforderungen stellen Als Junior-Experte in der MCS-Juniorakademie Kurse für jüngere Schüler/innen leiten, im Lehrerberufungsaus- schuss oder im Verwaltungsrat des Schulträgers Sitz und Stimme haben – das sind nur einige Beispiele für dieses Handlungsfeld, das wir kontinuierlich weiterentwickeln.
Unsere Schulleitung Eine Gesamtschule wird im Team geleitet. Welche Aufgabenbereiche hier verteilt werden und warum dieser genau zu jedem Einzelnen passt, stellen wir hier vor. zu den Menschen Unsere Koordinatoren Sie sind für bestimmte Bereiche in der Schule zuständig und stellen sich hier mit Bild und ihrem Aufgabenbereich vor. zu den Menschen Unsere Lehrkräfte Über 100 Lehrkräfte unterrichten an unserer Schule. Mcs vertretungsplan bochum.de. Etwa 1/3 von ihnen mit dem Lehrramt Sonderpädagogik. zu den Menschen: A-F G-L M-R S-Z Unser Sekretariat Das Sekretariat unserer Gesamtschule ist montags bis donnerstags von 7. 30 Uhr bis 16. 30 Uhr und freitags von 7. 30 bis 14. 00 Uhr zu erreichen. zu den Menschen
Lasst uns die CO 2 -Bilanz der MCS verbessern und somit dazu beitragen die Schöpfung zu bewahren und zu schützen. Die Schulkonferenz und der Verwaltungsrat des Trägervereins haben den Antrag der Schülerschaft einstimmig angenommen. Nun geht es darum, dass wir als Schüler*innen, Lehrer*innen und Mitarbeiter*innen, Eltern, Schulleitung und Träger durch konkrete Maßnahmen den Klimaschutz an unserer Schule im Sinne dieser Selbstverpflichtung fördern.
Die Ausrufung des Klimanotstandes an unserer Schule beginnt mit der Verlesung der nach-folgenden Erklärung, die von der Schülerschaft der MCS verfasst und in die Gremien eingebracht worden ist: Bereits 1869 konnte der britische Physiker John Tyndall im Labor nachweisen, dass CO 2 als Klimagas wirksam ist. Er konnte wissenschaftlich belegen, dass der Anstieg von CO 2 in der Atmosphäre zur langfristigen Erwärmung des Weltklimas führt. Durch die Eisbohrkerne der Gletscher auf Grönland, konnte bewiesen werden, dass der Anteil von CO 2 in der Atmosphäre seit ca. 200 Jahren stark ansteigt. Bereits jetzt liegt der Wert, laut der Wetter- und Ozeanographie-Behörde der USA, bei 415 ppm, das sind über 115 ppm mehr als zu John Tyndalls Zeiten. Sozialwerk – Sozialwerk. Der Forscher Daniel Feldman konnte nun auch erstmals außerhalb eines Labors nachweisen, dass der CO 2 -Anstieg der Atmosphäre mit der Temperaturzunahme korreliert. Bereits jetzt hat der Klimawandel dramatische Folgen, 1. 000. 000 Arten sind auf unserem Planeten vom Aussterben bedroht.