Ziele und Inhalte einer Spieltherapie Die Spieltherapie unterstützt das Kind, seine Schwierigkeiten und Probleme erkennen, benennen und ausdrücken zu können. Erst dann kann es auch selbst Lösungswege entdecken und diese umsetzen. Die Spieltherapie ermöglicht es dem Kind, Probleme zu verstehen und damit umgehen zu können. Beispiele sind der Tod einer nahestehenden Person oder eines Tieres, die Trennung der Eltern, die Geburt eines Geschwisterkindes. Kinder können ihre Gefühle und Konflikte "ausspielen", Erwachsene haben die Möglichkeit des "Aussprechens" erlernt. Ablauf einer Spieltherapie Im "geschützten Raum" erarbeite ich mit Ihrem Kind alternative Handlungsweisen. Gemeinsam werden diese erprobt und erlebt, sodass es dem Kind später möglich ist, diese Alternativen auch im Alltag anzuwenden. entwickelt sich dann, was das Kind gerade braucht und somit bearbeiten möchte. Ablauf einer spieltherapie des. Bei Bedarf gebe ich Spielimpulse oder ermutige es, sich in einem neuen Spiel auszuprobieren. Diese Hilfen sind immer auf das Kind und die Situation bezogen.
Die Spieltherapie ist ein kinderpsychoanalytischer Ansatz, der ab 1920 von der Psychoanalytikerin Hermine Hug-Hellmuth entwickelt und in den 1930er Jahren von Anna Freud und Melanie Klein übernommen und weiterentwickelt wurde. In der Spieltherapie wird ein Patient durch die Methode des Spiels innerhalb eines therapeutischen Prozesses zu Heilung angeregt. Personzentrierte Psychotherapie mit Kindern (Spieltherapie). Das Spiel in diesem Rahmen fördert den Patienten und initiiert eine Stärkung des Selbst. Für die Entwicklung eines Kindes nimmt das Spielen eine zentrale Rolle ein. Dem sogenannten Spieltrieb folgend, lernt das Kind beim Kinderspiel sowohl sich selbst als auch seine Umwelt kennen, arbeitet kreativ und entwickelt dabei sein Verständnis für soziale Rollen. Im Spiel findet das Kind die Möglichkeit, sich auf eine ihm vertraute, angemessene Weise auszudrücken, auch in Situationen, wo es ihm nicht möglich ist, sich durch gesprochene Sprache mitzuteilen. So lässt sich das Spielen sowohl therapeutisch als auch diagnostisch als Zugang zum Unbewussten nutzbar machen.
In der Spieltherapie unterstützt die Therapeutin das Kind darin, seine Schwierigkeiten und Probleme auszudrücken und sie besser lösen zu können. Zum anderen hilft Spieltherapie Kindern, schwierige oder neue Lebensereignisse besser zu verstehen und mit ihnen umzugehen, z. B. wenn ein nahestehender Mensch gestorben ist, die Eltern sich getrennt haben oder ein Geschwisterkind geboren wird. "Die Spieltherapie geht davon aus, dass das Spiel ein natürliches Mittel zur Selbstdarstellung der Kinder ist. Heilpraktiker Praxis Sabine Baumann in Stuttgart: Spieltherapie. Sie gibt dem Kind Gelegenheit, seine Gefühle und Konflikte "auszuspielen" – genauso wie der Erwachsene sich in bestimmten Arten von Therapie über seine Schwierigkeiten ausspricht. " (Virginia Mae Axline, Begründerin der nondirektiven Spieltherapie, 1947). Was passiert in der Kinderspieltherapie? Mit welchen Spielen, und wieso gerade damit, spielen Kind und Therapeutin? So wie wir Erwachsenen über unsere Probleme sprechen, so können Kinder ihre Schwierigkeiten gut im Spiel zeigen. In der Therapie macht das Kind eine neue, akzeptierende Beziehungserfahrung zu der Therapeutin und kann in diesem "geschützten Raum" adäquate Handlungsalternativen im Umgang mit seinen Mitmenschen üben und später in seinen Lebensalltag übertragen.
Unterschieden werden direktive und non-direktive Spieltherapie. In der direktiven Spieltherapie geschehen die Prozesse unter Leitung und Verantwortung des Therapeuten, bei der non-direktiven werden Leitung und Verantwortung dem Kind selbst berlassen. Die spezielle Form der Fokalen Spieltherapie (Giocoterapia Focale) zur Behandlung von Essstrungen und Ausscheidungsstrungen bei Kleinkindern wurde ab den 1970er-Jahren an der Universitt Bologna vom Gestaltpsychologen und Psychoanalytiker Giancarlo Trombini und seinen Mitarbeiterinnen entwickelt. Was ist Spieltherapie? - FluoxetineInfo. 1 In der Filialtherapie werden die Eltern darauf trainiert, wie sie mit ihrem Kind zu Hause spielen und so mit ihm ber die Sprache des Spiels auf einer Handlungsebene kommunizieren knnen. Sie lernen, wie sie empathisch auf die Gefhle ihres Kindes reagieren und wie sie ihrem Kind zu mehr Selbstkontrolle und Selbstwirksamkeit verhelfen knnen. Weblinks Alexander von Gontard, Gerd Lehmkuhl: Play therapy psychotherapy with play as the medium: I. General introduction, psychoanalytic and client-centered approaches.
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Diese Therapie ist bei der Arbeit mit Kindern die Methode der Wahl. Kinder fühlen sich zum Spielen nicht gezwungen, sie haben Spaß an spielerischen Tätigkeiten, sind vertraut im Umgang mit den Materialien und sind kleine Spiel-Experten. Spielen ist die zentrale Tätigkeit in der kindlichen Entwicklung. Hier lernt das Kind sowohl sich selbst als auch seine Umwelt kennen. Es ist kreativ und entwickelt ein Verständnis für soziale Rollen. Im Spiel hat das Kind die Möglichkeit sich auszudrücken und auch Situationen zu bearbeiten die ihm vielleicht unangenehm sind, für die ihm noch der sprachliche Ausdruck fehlt. Ablauf einer spieltherapie ausbildung. Wann ist eine Spieltherapie sinnvoll? Immer dann, wenn Ihr Kind … oft traurig ist, sich zurückzieht, sich wenig zutraut, schüchtern und ängstlich ist. anderen gegenüber aggressiv oder wütend ist. unruhig, zappelig ist, sich zuhause oder in der Schule schlecht an Regeln hält. wieder einnässt, nachdem es bereits trocken war. oft über diffuse Bauch- oder Kopfschmerzen klagt. Angst vor der Schule hat oder sich Sorgen wegen schlechter Leistungen macht.
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