22. Januar 2018 Stichpunkte sorgen für klare und überschaubare Informationen. Sie empfehlen sich überall dort, wo es um Übersichtlichkeit geht: zum Beispiel auf der Leistungsseite Ihrer Website oder auf Preislisten. Stichpunkte lockern aber auch Flyer, Broschüren und Blogbeiträge auf. Doch wann beginnen Stichpunkte mit einem Großbuchstaben und wann wird kleingeschrieben? Wann müssen Kommas oder Satzpunkte an den Stichpunkttext anschließen? Und was ist zu beachten, wenn Stichpunkten ein einleitender (Teil-)Satz vorausgeht? Hier sind die wichtigsten Regeln. Variante 1: Stichpunkte als kolumnenartige Aufzählung Stichpunkte können an eine freistehende Zeile (beispielsweise an eine Überschrift) anknüpfen – und aus Einzelwörtern, Wortgruppen oder vollständigen Sätzen bestehen. Punktsetzung bei aufzählungen. Satzpunkte, Ausrufe- oder Fragezeichen in der Zeile vor dem Stichpunkttext Freistehende Zeilen grenzen sich deutlich vom übrigen Text ab: als Überschriften, inhaltlich selbstständige Ankündigungen, Vertrags- oder Veranstaltungstitel.
Veröffentlicht am 6. Dezember 2016 von Sarah Vinz. Aktualisiert am 31. März 2021 Mandy Theel. Nach den APA-Richtlinien steht der Punkt immer nach der Quellenangabe. Wenn in deinem Zitat Ausrufezeichen oder Fragezeichen enthalten sind, kannst du diese zusätzlich übernehmen. Beispiel: Zeichensetzung bei APA "Ein einheitlicher Zitierstil ist wichtig" (Müller, 2020, S. 23). Zeichensetzung, Grundlagen in Englisch | Schülerlexikon | Lernhelfer. Müller (2020) schreibt: "Ein einheitlicher Zitierstil ist wichtig" (S. 23). Er sagt: "Ich bin damit nicht einverstanden! " (Neuer, 2019, S. 50). Zeichensetzung bei direkten Zitaten Wenn du nach APA-Richtlinien zitierst, steht der satzabschließende Punkt immer nach der Seitenangabe der Quellenangabe. So kann der Verweis im Text dem Zitat direkt zugeordnet werden. Das bedeutet, dass der Verweis auf die jeweilige Seite bei direkten Zitaten am Satzende stehen sollte. Endet dein Zitat mit einem Punkt, wird dieser ausgelassen und erst nach dem Quellenverweis gesetzt. Es gibt verschiedene Möglichkeiten dafür, den Quellenverweis für direkte Zitate anzugeben.
Handelt es sich um Teilsätze oder Wortgruppen, dürfen Sie nur Substantive, Substantivierungen, Titel oder Namen großschreiben. Allerdings heißt es im Wörterbuch der sprachlichen Zweifelsfälle: Folgt nach einem Doppelpunkt ein unvollständiger Satz und "sieht man diesen Ausdruck als selbstständig an, so schreibt man ihn groß". Damit räumt der Duden die Möglichkeit ein, Untertitel von Überschriften unabhängig von der Wortart groß zu beginnen. PowerPoint: Aufzählungszeichen einfügen und ändern - so geht's - CHIP. Persönlicher Tipp: Schreiben Sie das erste Wort groß. So entsteht ein einheitlicher Gesamteindruck. Duden-Regeln: D 93; Richtiges und gutes Deutsch. Das Wörterbuch der sprachlichen Zweifelsfälle, Stichwort Groß- oder Kleinschreibung nach bestimmten Satzzeichen (2. 1) Einleitende Zeilen: Groß- oder Kleinschreibung nach Gedankenstrichen Schließen Sie den Untertitel einer Überschrift mit einem Gedankenstrich an, geht es im Falle von kleinzuschreibenden Wörtern klein weiter: bei Artikeln, Präpositionen, Pronomen, Adjektiven oder Verben. Duden-Regel: Richtiges und gutes Deutsch.
Das Semikolon trennt Phrasen oder Teilsätze, die ihrerseits durch Interpunktionszeichen gegliedert sind, z. B. : The country's resources consist of large ore deposits; amber, waterpower, and fertile soils; a favourable climate; and a strong people. Der Bindestrich ( hyphen) wird benutzt: um Adverb und Partizip miteinander zu verbinden, wenn diese vor einem Nomen stehen: a well-known person; aber: This person is well known. um zusammengesetzte Nomen ( compound nouns) miteinander zu verbinden: mother-in-law, prisoner-of-war, tennis-player bei zusammengesetzten Ziffern zwischen der Zehner- und der Einerstelle: thirty-one, eighty-three bei Brüchen, sofern sie adjektivisch benutzt werden: A two-third majority overrode the veto. Aber: Two thirds of the team members didn't support the idea. bei der Silbentrennung am Ende der Zeile: inter-national Der Gebrauch des Doppelpunkts ( colon) Der Doppelpunkt wird vorwiegend in folgenden Fällen eingesetzt: vor Listen, wenn der Liste ein vollständiger unabhängiger Teilsatz vorausgeht: John has all the ingredients: minced clams, milk, potatoes, and onions.
B. warum sollte man sich politisch engagieren. Natürlich wurden auch gesellschaftliche und politische Themen aufgegriffen, sei es das Bildungssystem in Sachsen oder die Frage nach einem kostenfreien öffentlichen Personennahverkehr. Frau Springer stand allen Fragen Rede und Antwort. Wir konnten auch hautnah erleben, was es heißt, als Abgeordnete immer "auf Abruf zu sein". Frau Springer musste kurz unser Gespräch unterbrechen, um an einer Abstimmung im Landtag anwesend zu sein. Anschließend wurde das Gespräch einfach fortgesetzt. Die Zeit ging schnell vorbei und so mussten wir uns nach einer guten Stunde von Frau Springer verabschieden, natürlich nicht ohne ein Erinnerungsfoto. Anschließend wurden wir durch den Besucherdienst des Landtages in die Geschichte, Bedeutung und Arbeit des Landtages eingewiesen und wohnten der 45. Bsz gehe vertretungsplan in 10. Plenarsitzung bei. Hier konnten wir einen kurzen Einblick, 45 min, in den Ablauf und die Arbeitsweise des Landtages erhalten. Für diesen Besuch und die Möglichkeit des Gespräches möchten wir uns auf diesem Wege bei Frau Ines Springer recht herzlich bedanken.
Nachdem alle Argumente vorgebracht wurden und jede Fraktion seine Redezeit ausgenutzt hatte, kam es zur Abstimmung. Die Blaue Fraktion (Dafür) konnte am Ende aufgrund ihrer Mehrheit den Gesetzesentwurf durchbringen. Ziel des Rollenspiels war es nicht, ein politisches Thema umfassend zu bearbeiten. • GEHE Pharma Handel GmbH Niederlassung Kaiserslautern • Kaiserslautern • Rheinland-Pfalz •. Die Jugendlichen übten sich vielmehr darin, zu einem Thema klar und überzeugend Position zu beziehen, sie lernten, wie komplex die Sachthemen behandelt werden müssen, wie breit das Meinungsspektrum zu einem Sachverhalt sein kann und dass ein gehöriges Maß an Wissen notwendig ist, um sachkundig entscheiden zu können. Am Ende kann man aber festhalten, dass es eine sehr gute Erfahrung war und die Schülerinnen und Schüler Politik mal anders erleben konnten. Sie sind mit vielen neuen Eindrücken und Erfahrungen aus diesem Rollenspiel gegangen. Zum Abschluss konnten die Schüler die Zeit nutzen, um Dresden zu erkunden oder das schöne Wetter einfach zu genießen, bevor es wieder mit der Bahn zurück nach Hause ging.