Die Ergotherapie hilft Kindern und Erwachsenen dabei, mögliche persistierende frühkindlichen Reflexe zu erkennen, um sie dann gemeinsam in einem individuellen Bewegungsprogramm erneut zu durchlaufen und somit sauber zu integrieren. Ziel ist es, die Betroffenen so lange zu begleiten, bis sie wieder handlungsfähig und selbstständig sind.
Primitive Reflexe, die das basale Überleben des Säuglings (z. B. Lageveränderung bei Verlegung der Luftwege) garantieren, müssen entsprechend definierter Zeitpläne unterdrückt werden, um motorischen Wahlreaktionen wie Krabbeln und Laufen Platz zu machen. Die Unterdrückung (oder Integration) erfolgt durch höhere Zentren im Gehirn, speziell die sogenannten präfrontalen Regelkreise. Persistierende frühkindliche réflexes. Man muss bei dieser Betrachtung klar unterscheiden zwischen funktionellen Störungen, die zu minimalen Defiziten führen wie grob- oder feinmotorische Entwicklungsverzögerungen, Lernstörungen und Verhaltensstörungen und solchen die auf zerebralen Störungen beruhen, die in ihrer vollen Ausprägung als Zerebralparesen bezeichnet werden. Sally Goddard (Goddard 2003) ist die Autorin, die wohl am meisten die Modelle zum funktionellen Persistieren primitiver Reflexe geprägt hat. McPhillips et al., führten den Nachweis der Bedeutung der Integration dieser Reflexe bei Lernstörungen im renommierten Lancet (McPhillips et al 2000).
Die dem Gesicht zugewandten Extremitäten werden bei gleichseitigem Faustschluss und Einnehmen der Spitzfußstellung extendiert. Die Extremitäten der kontralateralen Seite werden gebeugt. Glabellareflex Schließen der Augen bei Druck auf die Stirnmitte Moro-Reflex Bei lauten Geräuschen, Licht oder plötzlicher Bewegung erfolgt zunächst eine Streck- und anschließend eine umklammernde Beugebewegung der Extremitäten Galant-Reflex Bei Bestreichen des Rückens neben der Wirbelsäule in Bauchlage krümmt sich der Rumpf auf der stimulierten Seite 0. bis 5. /6. Palmarer Greifreflex Druck auf die Handinnenfläche führt zum Greifen und Faustschluss Plantarer Greifreflex Druck auf die Fußsohle führt zum Zusammenkrallen der Zehen 0. bis 12. Labyrinthstellreflex Bei Veränderung der Kopf- oder Körperstellung im Raum wird der Kopf in Normalstellung gebracht (Scheitel zeigt nach oben, Mund und Augenlinie sind waagerecht). 1. Persistierende frühkindliche reflex numérique. /2. bis 12. Landau-Reflex Wird der Säugling in Bauchlage schwebend gehalten, hebt er den Kopf und streckt Wirbelsäule und Beine 3.
Hierarchisch betrachtet, sind die frühkindlichen Reflexe die Basis der Entwicklung, gefolgt von der Motorik (erst Grobmotorik, dann Feinmotorik), die uns dann handlungsfähig macht und uns dabei hilft, den Alltag und all seine Herausforderungen in allen Altersstufen sinngerecht zu gestalten. Reflexe laufen immer gleich ab. Die primitiven Reflexe reifen heran, erreicht dann folglich einen Höhepunkt und werden im Anschluss gehemmt oder in einen höheren Reflex integriert. Diese physiologische Abfolge ist der Anfang einer gesunden, neurophysiologischen Entwicklung. Frühkindlicher Reflex - DocCheck Flexikon. Methode: Unter bestimmten Ursachen kann es dazu kommen, dass frühkindliche Reflexe (oder auch primitive Reflexaktivitäten) persistieren, sprich in höherem Lebensalter abrufbar sind. Auch bei vielen Erwachsenen lassen sich noch Restreaktionen frühkindlicher Reflexe abrufen, sollten sie nicht im Laufe des Lebens integriert worden sein. Persistierende Reflexe können nicht von alleine weggehen! Sie schießen ein, sind allgegenwärtig präsent, können stören und im Alltag hinderlich sein.
Die Haltung des Neugeborenen im ATNR wird als Fechterstellung erkannt. Bei einer Drehung des Kopfes kommt es zur Streckung der Extremitäten auf der Blickseite, auf der Hinterhauptseite kommt es zur Beugung von Arm und Bein. Um den 6. Lebensmonat wird der ATNR unterdrückt, freie Bewegungen des Kopfes ohne Mitbewegung der Arme und Beine wird möglich, das Kind kann krabbeln lernen. Bei Restreaktionen des ATNR kann es zu grobmotorischen Beeinträchtigungen kommen. Diese können zu einer unausgereiften Seitigkeitsentwicklung führen. Persistierende frühkindliche Reflexe - Kinderhomöopathie|Heilpraktikerin für Kinder. Die Kinder haben Probleme beim Überkreuzen der Mittelinie, die Händigkeit wird spät festgelegt. Schulkinder schieben das Heft weit zur Seite und stützen mit der anderen Hand den Kopf ab.
Ursachen fehlender Reflexintegration: Ursächlich betrachtet können einige mögliche Faktoren für anhaltende frühkindliche Reflexe, eine genetische Disposition, bereits abrufbare Reflexe der Mutter, Erkrankungen wie Spastiken, Blockaden oder Fehlbildungen sein. Auch bereits während der Schwangerschaft können Fehllage, psychsiche Belastungen, Fehlbelastungen, Stress und fehlender Platz eine Ursache sein. All dies kann grundlegend Einfluss auf die Entwicklung haben und eine Verzögerung oder Störung hervorrufen. Dies lässt die so wichtige Entwicklung im ersten Lebensjahr irritieren. Mögliche Folgen: Geräuschempfindlichkeit, gesteigerte Ängstlichkeit, Einschränkung in der Motorik, der Wahrnehmung, dem Verhalten, Lernschwierigkeiten, Agressivität, Einnässen nach dem 6. Corinna Dietrich - Praxis für Ergotherapie - Reflexintegration. Lj. Sprachentwicklungsstörungen, Verwechseln von Buchstaben, Körperwahrnehmungsproblematik, Symptome ähnlich AD(H)S, Haltungsschwierigkeiten Koordinationsprobleme, Aufmerksamkeits- und Konzentrationsprobleme Betroffene kostet es viel Kraft, Mühe und körperliche Aufwendung, den ständig einschießenden Reflex sprichwörtlich zu unterdrücken, um den Alltagsanforderungen gerecht zu werden.
Ein Beispiel: Ein motorisch unruhig Kind zappelt in der Schule auf dem Stuhl hin und her, zeigt sich unkonzentriert und unaufmerksam. Es ist ständigen Reizen ausgesetzt, die es dem Kind unmöglich machen, sich zB. nicht jedes Mal zu erschrecken, wenn Stühle scheppern, Nebengespräche geführt werden, oder blendenes Licht einfällt. Das Kind ist permanent damit beschäftigt, sein inneres Gleichgewicht auszubalancieren, um nicht (vor Schreck) vom Stuhl zu fallen. Es fühlt sich dauerhaft bedroht und zeigt vermutlich noch Restreaktion des Furchtlähmungsreflex MORO, der in der 9. Persistierende frühkindliche reflexe testen. Schwangerschaftswoche entstand, aber bereits im 2. -4. Lebensmonat sauber integriert sein sollte. Dieses für Außenstehende beobachtbare zappeln ist für das Kind ein Ventil, mit dem anhaltenden, immer wieder einschießendem Reflex umzugehen. Zeitgleich ist es unmöglich noch höherwertigere Anforderungen wie zB. lesen, rechnen oder schreiben zu leisten. Die abendliche Erschöpfung zeigt ganz klar die motorische Herausforderung, die das Kind den ganzen Schultag ausgesetzt war.
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