Organisation [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Selbstlernzentrum [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Das Gymnasium Rheindahlen stellt mit dem Selbstlernzentrum einen Raum zur Verfügung, in dem die Schülerinnen und Schüler ihre Hausaufgaben erledigen oder lernen können. Auch das Erstellen von Referaten ist dank moderner Technik und einem Internetzugang problemlos möglich. Zusätzlich steht Lehrmaterial zur Verfügung, welches auch ausgeliehen werden kann. Das Selbstlernzentrum stellt derzeit ca. 200 Medien zur Verfügung. Juniorwahl am Gymnasium Rheindahlen | Gymnasium Rheindahlen. Schulbibliothek [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die Schul- und Stadtteilbibliothek Rheindahlen umfasst rund 14. 000 Medien. Dazu zählen neben Büchern auch Datenträger, Filme und Spiele. Borussia Sportinternat [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Im Sport-Teilinternat werden junge Sportler durch Borussia Mönchengladbach sportlich unterstützt. Der durch Training und Wettkämpfe bedingte Unterrichtsausfall wird durch Lehrer des Gymnasiums Rheindahlen durch Hausaufgabenkontrolle und Aufarbeitung des versäumten Schulstoffes kompensiert.
Christina Piepers als neue Leiterin der Schule formuliert klare berufliche Ziele. "Dass ich einmal Schulleiterin würde, hat sich zu Beginn meiner Arbeitstätigkeit noch nicht abgezeichnet", bekennt Christina Piepers. Seit dem 1. August ist die Oberstudiendirektorin Chefin am Gymnasium Rheindahlen. Sie hat diese Aufgabe von Rainer Kühn übernommen, der nach zehn Jahren als Leiter in den Ruhestand gegangen ist. Vorstellen muss man "die Neue" am Gymnasium niemandem mehr: Schon 2012 kam Piepers als stellvertretende Schulleiterin nach Rheindahlen. Zuvor war sie unter anderem am Marie-Curie-Gymnasium Düsseldorf und acht Jahre an einer Gesamtschule tätig. "In dieser Zeit erlebte ich am eigenen Leib, dass Lehrer auch nachmittags noch im Einsatz sind — und das nicht nur mit zahlreichen Korrekturen. Gymnasium rheindahlen lehrer. " Studiert hat Christina Piepers Französisch, Latein und Spanisch in Düsseldorf. "Für mich erfüllte sich mit dem Einstieg in den Lehrerberuf der Wunsch, junge Menschen für meine Lieblingsfächer zu begeistern und sie gleichzeitig auf die Leistungsanforderungen des Abiturs vorzubereiten. "
Gymnasium informiert: Wie Kinder Medien nutzen sollten Auch für Kinder gehören Smartphones längst zum Alltag. Foto: dpa-tmn/Silvia Marks Das Gymnasium Rheindahlen lädt für Anfang Oktober zu einem Informationsabend ein: Wie sollten Kinder mit Medien umgehen? (RP) Das Kind ist fast täglich im Internet? Es recherchiert für die Schule, spielt, tauscht vielleicht schon mit Freunden Nachrichten über WhatsApp aus, schaut Videos auf YouTube, nutzt Snapchat und Instagram oder hat einen eigenen Account auf "Facebook"? Elektronische Medien sind ein fester Bestandteil im Leben der Kinder. Die Familie ist dabei zumeist der erste Ort, an dem die Weichen für die Mediennutzung gestellt werden. Sie formuliert wichtige Regeln im Umgang mit Medien. Elternschaft und Leitung des Gymnasiums Rheindahlen laden für Dienstag, 1. Oktober, von 19 bis 21 Uhr, ins Pädagogischen Zentrum des Gymnasiums zu einer Informationsveranstaltung rund um Mediennutzung ein. Gymnasium rheindahlen lehrer frankfurt. Neben den Nutzungsvarianten von Smartphone und Tablet werden auch die Gefahren Thema sein, die damit einhergehen und wie Kinder davor geschützt werden können.
Aktuelle Informationen über die Schulorganisation, Neuigkeiten, interessante Links, Medienberichte, Formulare und vieles mehr werden auf dieser Seite zur Verfügung gestellt. Zurzeit können folgende Angebote abgerufen werden: Kontakt Anfahrt Anmeldung neuer Schüler Berufs- und Studienberatung Hausordnung Informationen zur Oberstufe Sprechstunden der Lehrer Termine Auch dieses Angebot wird noch erweitert.. Stundenverteilung (ab dem 04. 04. 22) 1. Stunde 08. 10 – 08. 55 Uhr 2. Stunde 09. 00 – 09. 45 Uhr 1. Pause 09. 45 – 10. 05 Uhr 3. Stunde 10. 05 – 10. 50 Uhr 4. 55 – 11. 40 Uhr 2. Pause 11. 40 – 11. 55 Uhr 5. Stunde 11. 55 – 12. 40 Uhr 6. Stunde 12. 45 – 13. 30 Uhr 7. Stunde 13. 35 – 14. 20 Uhr (Mittagspause in Sek. I) 8. Aktuell | Gymnasium Rheindahlen | Seite 24. Stunde 14. 30 – 15. 15 Uhr 9. Stunde 15. 15 – 16. 00 Uhr 10. Stunde 16. 00 Uhr – 16. 45 Uhr 11. 45 Uhr – 17. 30 Uhr 12. Stunde 17. 30 Uhr – 18. 15 Uhr Unsere Schule bietet die Möglichkeit der Übermittagsbetreuung an. Schülerinnen und Schüler können von Montag bis Donnerstag in der Zeit bis 16 Uhr durch eine Fachkraft der AWO betreut werden.
Dabei präsentierte sich auch der Schwimmnachwuchs des Gymnasiums Rheindahlen in guter Form. Ob der Erfolg des Vorjahres, als sich das Mädchenteam der jüngsten Wettkampfklasse für das Landesfinale qualifizieren konnte, wiederholt werden konnte, bleibt abzuwarten. Sobald die offiziellen Auswertungen vorliegen, werden Sie es hier erfahren.
Welcher Trekki kennt ihn nicht, den Spruch: "Widerstand ist zwecklos! "? Doch was hat es eigentlich genauer mit den "Borg" auf sich und sind sie wirklich unschlagbar? Faszination Universum mit Star Trek. © Hans_Georg_Staudt / Pixelio "Wir sind die Borg. Sie werden von uns assimiliert. Widerstand ist zwecklos! " Diese Begrüßung haben wohl die meisten Sternenflottenschiffe bei Star Trek erlebt, als sie auf einen Borg-Kubus oder ein Borgschiff getroffen sind. Doch wer sind die Borg genau und können sie besiegt werden? "Widerstand ist zwecklos" - warum eigentlich? Die Borg sind im Star Trek-Universum eigentlich keine eigene Rasse. Anders als bei allen anderen Feinden der Sternenflotte handelt es sich hier um assimilierte Völker. Bisher gelang es den Borg fast jede Rasse in ihr Kollektiv einzugliedern bzw. zu assimilieren. Für den Assimilationsprozess verwenden die Borg zwei spezielle Röhrchen, welche an ihrer Handrückenfläche austreten. Diese stechen sie wie Nadeln in ihren Gegner und führen eine Flüssigkeit aus Nanosonden ein.
Wir sind die Borg Original: We are Borg. Resistance is futile. Bremen: Wir sind Booch, Widerstand kommt nich inne Tüdde! Sachsen 1: Wuer sin de Borch, Wuederstandd iss zwechlous! Sachsen 2: Mier sin de Borch, Widderstand iss zwechloohs! Sachsen 3: EHm, mir sin de Borsch, un wiescherschtand kannste voll vergeschen, un jetscht wän mir disch ass.. ass.. ass... ehm mit uns zsammenmähren. Bayern: Mir san's, die Borg. Widerstand koennt's glei vergess'n! Plattdeutsch: Pass ma op mien Djung, we sün de Boag. We weert all din Karakteristiggen bi uns totrekken. Weerstand is twechlot! Berlin: Wir sind allet Borg. Und Du ooch gleich. Dein Widastand kannste vajessen. Weil wa nämlich Deine janzen Eijenschaften in unsre mit rintun werden. So sieht det aus! Rheinland: Alle ma aufpassen. Wia, wia sind die Boag, ne. Und ich sach dir dat. Mit dir is jetzt Sense. Dein ganzen Kara... kara..., äh also wie wern dich bein unns reintun, wa. So, und wenn du meinst, hier irgendwelchen Kokolores machn zu wolln, denn werd ich ma denn Vatter holen und denn is abber Duster in Bottrop, ne. Vogtland: Mir sei Borch!
Irgendwann wird die erfindende Spezies als Hindernis eingestuft, *klingel*, den Rest kennen wir alle zur genüge. Dabei seit: 10. 2001 Beiträge: 571 Wie die Borg entstanden sind, ist wirklich eines der wohl größten Rätsel im Star Trek-Universum. Das zu lüften ist etwas von dem vielen Potentzial, das die Borg noch haben. Und da die Borg ein Nummernsystem für die assimilierten Rassen haben, müßte es eine Rasse 1 geben. Sicher ist, daß die Borg seit über 900 Jahren existieren. "Die Borg werden zurückkehren - Und dann ist Widerstand wirklich zwecklos. " -Tribun Chief Petty Officer Dabei seit: 05. 2002 Beiträge: 467 ja, das sagt ja auch die borg queen in ST8: "Human! We used to be exactly like them. Flawed. Weak. Organic. But we evolved to include the synthetic. Now we use both to attain perfection. " (hab's leider nicht auf deutsch gefunden und hab jetzt keine lust, extra den vidorecorder anzuwerfen... ) Lambdas changed my life. (Barbara H. Partee) Admiral a. D. Dabei seit: 26. 01. 2002 Beiträge: 5227 Gene Roddenberry äußerte sich kurz nach der Produktion von "Zeitsprung mit Q", dass die Borg wohl von dem Maschinenplaneten aus "Star Trek - The Motion Pictures" abstammen könnten.
Keine Frage- Bis aufs Aussehen ähneln wir mittlerweile den Borg wie ein Ei dem anderen. Wer die Probe aufs Exempel machen möchte, widerspreche an seinem Arbeitsplatz vor den Ohren seiner Kollegen einfach den aktuellen Schlagzeilen der BORG, äh, BILD. Man wird schnell merken- Widerstand ist zwecklos. Allerdings sei ein kleiner Unterschied bemerkt- Borg assimilieren die kulturellen, ideologischen und technologischen Errungenschaften einer Spezies. Unser Kollektiv hingegen merzt diese aus und ersetzt sie durch die Vorgaben der Obrigkeit. Ja, auch die technologischen, Wie sonst ließe sich erklären, dass etwa alternative Methoden zur Energiegewinnung oder ökologisch vertretbare Möglichkeiten zum Betrieb von Fortbewegungsmitteln noch immer in so weiter Ferne liegen? Aber wesentlich bedrückender ist die Gleichschaltung von Meinungen, Ideologien, Einstellungen, Weltbildern und anderen mentalen Attributen? Alleine am Beispiel der BRD lässt sich nicht verheimlichen, dass es zwar 80, 5 Millionen Einwohner gibt, die Anzahl der Denkweisen und Ansichten über elementar wichtige Dinge zur Gestaltung einer Gesellschaft an einer Hand abzählen lassen.
1. ca 300 Jahre für hin und zurück?? Die Sonde ist (wenn man das mal vergleichen kann) mit "Manöverir Triebwerken" losgeflogen. Da braucht man dann doch länger. Wenn die Voyager für drurchfliegen des DQ mit Warp 9, 975 70 Jahre gebraucht hätte! 2. Wenn die Borg damals ("The motion picture" - 150 Jahre Rückflug) schon so weit entwickelt waren, dann müssten sie im 24 Jhd sehr viel besser sein. Das passt eben alles nicht hin. Die Borg hätten sich mit so einer veralteten Sonde sicher nicht sehr befasst. Und die Ausmaße, die V´ger hatte waren schon richtig gigantisch. Wenn die Borg soetwas bauen könnten, dann hätten sie schon längst den ganten Quadranten erobert. Generation @, die Zukunft gehört uns.