Das seit 2020 bestehende Braunschweiger Netzwerk für Gender und Diversity Studies ist aus dem Braunschweiger Zentrum für Gender Studies (BZG) entstanden, welches von 2003 bis 2019 bestand. Wie bereits die Geschäftsstelle des BZG wird auch die Koordinierungsstelle des Netzwerks von der TU Braunschweig, der Ostfalia HaW und der HBK Braunschweig getragen. Informationen zum ehemaligen Aufbau des BZG finden Sie hier.
Das Braunschweiger Zentrum für Gender Studies ist eine Kooperationseinrichtung der Technischen Universität Braunschweig, der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften und der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig zur Förderung der Gender Studies an den drei Hochschulen.
Sie stärkten von Oktober 2013 bis Juli 2019 die Umsetzung von E- & Blended-Learning Szenarien an der Technischen Universität Braunschweig. Winheller, Sandra/Wedl, Juliette, 2019: E- & Blended-Learning-Lehreinheiten aus den Gender Studies. Braunschweiger Zentrum für Gender Studies. Braunschweig: Universitätsbibliothek TU Braunschweig. 178 Seiten Zum E-Book Lehr-Lernspiel "Identitätenlotto. Ein Spiel qu e r durchs Leben" Als Game Based Learning dient das Spiel dazu, für Stereotype und Diskriminierungen zu sensibilisieren. Anwendungsfelder sind Lehr- und Bildungskontexte im Allgemeinen, in denen Gender und Vielfalt thematisiert werden sollen. Initial gefördert wurde das Projekt für ein Semester 2015 durch das Förderprogramm "in medias res: Mediengestützte Lehr-/Lernumgebung" der TU. Am Ende der Laufzeit stand die erste Version. Seitdem wurde es von Juliette Wedl in der Freizeit weiterentwickelt; es sind im Austausch mit einem breiten Gedanken-Netzwerk über 10 weitere Testversionen entstanden.
E- & Blended-Learning-Lehreinheiten aus den Gender Studies Ergänzend zu acht neuen E- bzw. Blended-Learning-Lehreinheiten aus den Gender Studies, finden Sie eine ausführliche Beschreibung der didaktisch eingesetzten multi-medialen Instrumente, Methoden und Reflexionsansätze sowie Ideen zur didaktischen Integration in verschiedene Online-Lehrformate. Lag der Fokus in der ersten Handreichung 2016 auf den Methoden und Erfahrungen in der Umsetzung interdisziplinär einsetzbarer E-Learning-Lehreinheiten bzw. -Bausteine, so widmet sich Band 2 konkreten Lehreinheiten aus unterschiedlichen Fachdisziplinen. Diese greifen u. a. die Thematiken "Geschichtenbasiertes Lernen zu gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit", "Biologisches Wissen im Geschlechterdiskurs" oder auch "Gender und Diversität in Teams" auf und dienen als Grundlage weiterer Ideenbildung. Beide Handreichungen sind aus Projekten zu digitalen Lehrmaterialien in den Gender Studies am Braunschweiger Zentrum für Gender Studies hervorgegangen.
Geschlechterforschung sensibilisiert nicht nur für die "kleinen Unterschiede", die zwischen den Geschlechtern bestehen, sondern richtet sich über diesen Erkenntnisgewinn hinaus auch auf die Fragen des Geschlechterbezugs in technischen und naturwissenschaftlichen Fächern, die erst in Ansätzen wissenschaftlich bearbeitet wurden. Die drei beteiligten Hochschulen haben hinsichtlich der theoretischen und praktischen Auseinandersetzung mit Fragen und Problemen der Geschlechterforschung und Gleichstellungspolitik bereits Erfahrungen gesammelt. So verfügt etwa die FH Braunschweig/Wolfenbüttel bereits seit Jahren über eine Professur für "Methodik und Didaktik der sozialen Arbeit mit Frauen und Mädchen" – Niedersachsens einzige Professur für Geschlechterfragen an einer Fachhochschule. Gleich in mehreren Fachbereichen, etwa in der Geschichte der Naturwissenschaften und Pharmazie und in der Musikdidaktik, verfügt die TU Braunschweig über ausgewiesene Professorinnen im Bereich der Frauenforschung. Die HBK wurde 2002 als eine der ersten wissenschaftlichen Einrichtungen für besondere Bemühungen um Gleichstellung im Personalmanagement mit dem Prädikat "Total-E-Quality" ausgezeichnet und hat bereits Gender Studies in verschiedenen Fächer integriert.
Das BZG besteht seit 2003 als Kooperationseinrichtung der drei Hochschulen im Braunschweiger Raum: – Technischen Universität Braunschweig (TU), – Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig (HBK). Es stärkt die Geschlechterforschung und -lehre und trägt zur hochschulspezifischen Verankerung sowie zur hochschulübergreifenden Zusammenarbeit bei. Das BZG besteht aus zwei institutionellen Formen: Die Geschäftsstelle besteht aus der Geschäftsführung (Juliette Wedl), einer Verwaltungskraft (Gisela Stilke) sowie den Projektstellen Lehrkoordination in den Gender Studies (Katja Barrenscheen), E-Learning in den Gender Studies (Dr. Sandra Winheller) und Hochschule lehrt Vielfalt! (Annika Spahn). Die Geschäftsstelle wird unterstützt von drei studentischen Hilfskräften. Die Kontaktdaten des Teams finde n Sie hier. Angesiedelt ist die Geschäftsstelle an der Stabsstelle Chancengleichheit der TU. Die Leitung hat die Gemeinsame Kommission Gender Studies (GKG) als Lenkungsgremium inne.
Ich bin ja völlig dem Urban Jungle Trend verfallen, zu welchem ja auch Kakteen gehören. Leider traue ich mich wegen meinem kleinen Glücksmädchen nicht, echte Kakteen aufzustellen, da mir das Risiko von 1000 Stacheln in Kinderhänden einfach zu groß ist. Seit das Glücksmädchen in der Kita ist haben wir eine beachtliche Kieselsteinsammlung Zuhause, da sie auf dem Nachhauseweg immer einen mitnehmen muss (Sorry liebe Kita). Am Anfang habe ich sie noch fein säuberlich als Deko auf dem Schuhschrank im Flur aufgereiht, doch so langsam werden es dazu doch zu viele. So habe ich diese Woche einfach DIY Kakteen aus Kieselsteinen gebastelt und so 2 Fliegen mit einer Klappe geschlagen – Kaktee ohne Stacheln für mich als Deko und die Kieselsteine sinnvoll verwendet. Aktuelle finden die fertigen Exemplare der DIY Kakteen ihren Platz in kleinen Teelichthaltern als Übertöpfe. DIY - mit Steinen basteln // 5 einfache Ideen - Puddingklecks. Das Ensemble ist nun, schön auf einem Tablett arrangiert, ein Hingucker auf der Kommode in unserem Flur. Die Schritt-für-Schritt-Anleitung für die DIY Kakteen aus Kieselsteinen findet ihr übrigens in meinem neusten Gastbeitrag für den schön-bei-dir-Blog von DEPOT.
Dann malen Sie sie grün und sobald die Farbe getrocknet ist, können Sie mit weißer (oder schwarzer) Farbe die Stacheln aufzeichnen. Füllen Sie nun den Topf zur Hälfte mit dem Sand, ordnen Sie die bemalten Steine an und füllen Sie mit mehr Sand auf. Fertig! Diese Idee mit Glückssteinen ist wunderbar geeignet, wenn Sie eine Kaktus Tischdeko suchen. Kakteen Deko aus Papier grünes Papier Edding Kleber oder Klebeband Töpfe braunes Packpapier Zeichnen Sie auf das grüne Papier einen Kaktus und schneiden Sie ihn aus. Diesen verwenden Sie nun als Schablone, um einen zweiten Kaktus in derselben Form auf grünes Papier zu zeichnen. Kaktus Deko für die Party selber machen - 6 Anleitungen. Schneiden Sie auch diesen aus und zeichnen Sie auf beiden Kakteen Stacheln auf jede Seite. Nun schneiden Sie einen der beiden längs und mittig von unten bis zur Mitte ein und den anderen von oben. Stecken Sie die beiden Kakteen an diesen Schnittstellen zusammen und Sie erhalten einen dreidimensionalen Kaktus. Zerreißen Sie das Packpapier in kleinere Stücken und zerknüllen Sie sie zu Kugeln, mit denen Sie den Topf füllen, während Sie den Kaktus hineinhalten und vorübergehend stützen.
Steine anstreichen Streiche die Steine mit Oecoplan Acrylfarbe seidenglänzend im Farbton Dunkelgrün rundherum mit einem Pinsel an und lasse die Farbe trocknen. Steine mit Mustern bemalen Mit dem Farbton Hellgrün malst Du nun verschiedene Linien, Flächen oder Stacheln auf Deine Steine – besonders schön wird es, wenn jeder Stein ein anderes Muster hat! Stacheln aufmalen Nun kannst Du, wenn Du möchtest, mit einem weissen Gelly Roll Gel-Stift noch kleine Dekorationen wie Stacheln aufzeichnen. Mit Blümchen verzieren Damit noch etwas Farbe ins Spiel kommt, kannst Du zusätzlich mit dem Farbton Magenta und einem spitzen Pinsel Blümchen auf die Kakteen malen. Stein Kakteen - HANDMADE Kultur. Eintopfen Nun kannst Du Deinen Stein-Kaktus in den Topf setzen, den Du zuvor mit kleinen Kieselsteinchen oder Substrat aufgefüllt hast. Fertig!
Die Suche nach den Steinen ist wahrscheinlich am schwierigsten. Sind die Steine gewaschen, legst du den großen flachen in die Mitte (als Teelichthalter) und drapierst die anderen aufrecht darum. Versehe sie entweder mit Wackelaugen oder male selbst Augen mit weißer und schwarzer Acrylfarbe auf. Ich glaube, mit Heißkleber kann man die Steine auch gut zu einem ganzen verbinden. Getestet habe ich es bisher allerdings noch nicht. ***** Sicher gibt es noch viele andere Möglichkeiten, die Steine der Kinder zu verwenden. Aber es ging ja hier um einfache Ideen, die man auch mit kleineren Kindern einfach umsetzen kann. Na, was meinst du? Und jetzt mal ehrlich: Bist du schon beim Entsorgen der "Schätze" deiner Kinder erwischt worden? Herzlichst, die Julie Weitere einfache Basteltipps und DIY-Ideen findest du übrigens hier. Schau dich gern mal um. Wenn du mich weiter unterstützen möchtest, folge mir gern auf Facebook, Instagram oder Pinterest. Bildquelle: Pixabay *Werbelink: Entschließt du dich, über diesen Link etwas zu kaufen, erhalte ich eine kleine Provision.
Basteltipps und Tricks: Bevor man die Steine mit Acrylfarbe anmalt, sollten sie komplett trocken sein. Falls man es gar nicht abwarten kann – so wie ich heute – kann man die Steine auch mit dem Föhn trocken föhnen. Wer nur einen Grünton hat, kann das Grün auch mit Blau, Gelb oder Weiß vermischen, so entstehen viele verschiedene Grüntöne. Gerade durch die Kombination der verschiedenen Grüntöne werden die Steinkakteen erst lebendig. Bei den Mustern für die Kakteen sind einem keine Grenzen gesetzt. Dies können Kreuze, Striche, Kreise, Vs und ähnliches sein. Mehr Muster findest du auch bei unseren Ostereier-Kakteen. Anstelle von Tacky Glue kannst du auch Sekundenkleber oder auch eine Heißklebepistole verwenden. Wenn du keinen Blumenstanzer hast, kannst du auch eine Blume mit dem Bleistift auf dem Tonkarton vorzeichnen und ausschneiden. Aber die Blumen können auch mit Acrylfarbe auf den Stein aufgemalt werden. Auch den Blumentopf kann man natürlich vielfältig gestalten, zum Beispiel kann man ihn mit Nagellack marmorieren, wie bei unseren Deko-Schälchen.