Es gibt Führungskräfte, welche die Umwelt ihrer Verwaltungseinheit so im Blick behalten, dass sie Veränderungen antizipieren und im besten Fall präventiv für die Organisation agieren können. Führungskompetenz in der öffentlichen Verwaltung | SpringerLink. Wenn die Führungskraft beispielsweise mit einer vermehrten Zuwanderung konfrontiert wird, kann sie ihr Netzwerk frühzeitig so aktivieren, dass sich unterschiedliche Verwaltungseinheiten darauf mit adäquaten Ressourcen und Prozessen einstellen können. Wenn Digitalisierungsvorhaben anstehen, können diese Führungskräfte frühzeitig einen internen Dialog anstoßen, welcher die Chance birgt, an einer technologisierten Welt teilzunehmen und eigene Ressourcen bestenfalls schonen zu können. Auch dem Fachkräftemangel kann entschieden mit wirksamen Maßnahmen begegnet werden, wenn Personalverantwortliche frühzeitig Trends in der eigenen Organisation mit Nachwuchsgenerationen auf dem Arbeitsmarkt abstimmen. Wichtig beim Blick über den Tellerrand ist immer, dass Führungskräfte für ihre Verwaltungseinheit die richtigen Schlüsse ziehen und gezielt handeln.
Ansätze zur Beschreibung der Aufgaben von Führungskräften In der Literatur finden sich verschiedene Beschreibungen, welches die Aufgaben, Funktionen und Rollen einer Führungskraft sein sollten oder sind (vgl. KGSt | Führung. auch Steinmann, Schreyögg & Koch, 2013, S. 9 ff; von Rosenstiel & Kaschube, 2014, S. 681 ff). Fayol (1929) beschreibt folgende Elemente der Führung: Vorschau und Planung, Organisation, Anweisung, Koordination, Kontrolle.
Herausforderungen, Rahmenbedingungen, Besonderheiten und Praxis Führungskräfte im öffentlichen Dienst oder bei öffentlichen Arbeitgebern stehen ganz eigenen Herausforderungen gegenüber: In vielen Bereichen der öffentlichen Verwaltung/des öffentlichen Dienstes gibt es keine objektiv messbaren Stückzahlen oder Ergebnisse anhand derer die Leistung von Mitarbeiter:innen beurteilt werden kann. IFP: Gesundheitswesen. Gleichzeitig stehen den Verantwortlichen unter den gegebenen starren Rahmenbedingungen von Tarifverträgen und Besoldungsordnungen kaum Möglichkeiten zur Verfügung, finanzielle Anreize zu setzen. Darüber hinaus steigen die Anforderungen an Führungskräfte, wenn (Groß-)Projekte zu verantworten sind und neben den eigenen Mitarbeiter:innen weitere Projektteams geführt werden müssen. Erfahren Sie in diesem Seminar, wie Sie auch unter den besonderen Gegebenheiten bei öffentlichen Arbeitgebern Ihre Mitarbeiter:innen wirkungsvoll und motivierend führen können. Inhalte Situativ Führen Was versteht man unter situativer Führung?
Weitsicht Führungskräfte in der öffentlichen Verwaltung denken bei der Einführung agiler Strukturen über den Tag hinaus. In welchen Arbeitsbereichen braucht es mehr Agilität? Wo muss Stabilität Vorrang haben? Standhaftigkeit Agiles Verwaltungshandeln der Führung lässt sich auch nicht durch die zahlreichen Berater aus der Privatindustrie verrückt machen, die unreflektiert agile Organisationskonzepte auf die öffentliche Bürokratie übertragen möchten. Eine öffentliche Verwaltung hat eine andere Funktion als ein innovatives, dynamisches Start-up. Digitale Kompetenzen Führungspersönlichkeiten in der VUCA-Welt (V=Volatilität, U=Unsicherheit, C=Komplexität, A=Ambiguität) verfügen über digitale Kompetenzen. Sie erkennen beispielsweise Chancen und Nutzen digitaler Angebote. Digitalisierung ist kein Schreckgespenst. Daher wenden Führungskräfte im öffentlichen Sektor (Vorbilder) digitale Anwendungen (Register, Datenbanken, E-Akte, usw. ) mit Überzeugung an. Darüber hinaus fördern Sie die digitalen Kompetenzen ihrer Mitarbeiter.
Diesem Wunsch stehen aber die Hierarchie- und Führungssysteme in den Behörden entgegen, die noch zu sehr auf Kontrolle ausgerichtet sind. Und schließlich gehen darüber hinaus mit der Digitalisierung und den daraus folgenden Umbrüchen für alle Beschäftigten der Verwaltung erhebliche Veränderungen von Arbeitsabläufen und Arbeitsweisen einher. Das gefällt nicht jedem. Viele Beschäftigte sind von der Geschwindigkeit der Veränderungen bei gleichzeitig hohem Arbeitsdruck schlicht überfordert und das macht unzufrieden und krank. Die Digitalisierung wird aber nur dann erfolgreich sein, wenn der laufende Veränderungsprozess im Sinne eines Kulturwandels verstanden und gesteuert wird. Das bedeutet, die Beschäftigten und die Personalräte sind einzubinden. Gewerkschaften sind mehr denn je gefordert Allein vor diesem Hintergrund braucht es Veränderungen. Darum beteiligen sich auch DGB und am Projekt. Für Elke Hannack, stellvertretende Vorsitzende des DGB und Mitglied des FührDiv-Beirats, ist daher auch besonders wichtig, dass konkrete Ergebnisse für die Beschäftigten erzielt werden: »Ich habe die Erwartung, dass aus dem Projekt heraus vor allem gute Praxisbeispiele entstehen, die dann auch in anderen Teilen des öffentlichen Dienstes Anwendung finden.
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