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Wir schreiben ein neues Ende für ein altbekanntes Märchen Es war einmal ein armer Holzfäller, der hatte zwei Kinder, Hänsel und Gretel. Sie waren sehr arm und hatten nur wenig zu essen. Eines Tages beschlossen die Stiefmutter und der Vater die Kinder im Wald auszusetzen. Die Kinder hörten dies in der Nacht. Hänsel nahm am nächsten Tag, bevor sie in den Wald geführt wurden, ein Stückchen Brot mit. Er legte eine Spur aus Brotkrümeln, um den Weg nach Hause zu finden. Leider fraßen die Vögel die Krümel auf und die Kinder konnten den Weg nicht finden. Sie verirrten sich immer tiefer und tiefer im Wald. Irgendwann kamen sie an ein Häuschen. Es war kein normales Häuschen, es bestand aus Kuchen und Keksen. Die Kinder begannen zu naschen. Plötzlich ging die Tür auf und vor ihnen stand Oma Hilde, sie rief: "Knusper, Knusper Knäusschen, wer knuspert an meinem Häuschen? " Dann antwortete Hänsel: "Der Wind, der Wind das himmlische Kind. " Oma Hilde bat Hänsel und Gretel ins Haus. Gretel sagte: "Wir haben Hunger, wir brauchen Essen. "
Hänsel und Gretel ( Hangul 헨젤 과 그레텔; RR: Hen-jel-gwa Geu-re-tel, wörtlich "Hänsel und Gretel") ist a Theater Fantastisch Südkorea geschrieben und geleitet von Yim pil-sung, veröffentlicht in 2007. Zusammenfassung Nach einem Autounfall auf einer einsamen Straße trifft Eun-soo ein junges Mädchen, das ihn zu einem charmanten Haus mitten im Wald führt, wo er von einer vorbildlichen Familie mit zwei Eltern und drei Kindern empfangen wird. Doch als er am nächsten Tag versucht, zu seinem Fahrzeug zurückzukehren, scheint der Wald endlos und kehrt unweigerlich in dieses Haus zurück. Bald erkennt Eun-soo, dass er in einer phantastischen Realität gefangen ist, einem düsteren Märchen, das von diesen Kindern kontrolliert wird, dem andere Erwachsene, die ihn in der Vergangenheit besucht haben, nicht entkommen konnten. Technisches Arbeitsblatt Originaler Titel: 헨젤 과 그레텔 Internationaler Titel: Hänsel und Gretel Produktion: Yim pil-sung Szenario: Kim min-sook und Yim Pil-sung, basierend auf einer Originalgeschichte von Kim Min-sook Dekore: Ryoo seong-hee Kostüme: Jo sang-gyeong und Gwak Jeong-ae Fotografie: Kim Ji-yong Versammlung: Kim Sun-min Musik: Lee byeong-woo Produktion: Choi Jae-won und SEO Woo-sik Produktionsfirma: Barunson Film Division Vertriebsgesellschaft: CJ Unterhaltung Heimatland: Südkorea Ursprache: Koreanisch Format: Farbe - 1.
Die Krümel waren alle weg. Die Vögel haben sie alle aufgepickt!! Müde gingen Hänsel und Gretel durch den Wald und kamen schließlich zu einem kleinen Lebkuchenhaus, welches mit Zuckerguß verziert war. Sie brachen sich etwas davon ab und aßen den leckeren Lebkuchen. Da hörten sie eine knarrige Stimme, die folgendes rief:,, Knusper, knusper, knäuschen, wer knuspert an meinem Häuschen? ". Plötzlich erschien eine alte Frau an der Tür. Sie sah aus wie eine Hexe, mit langer Nase, eine Warze darauf und sah böse drein. Sie lockte die Kinder ins Haus und plötzlich war Hänsel in einem Käfig eingesperrt und Gretel musste nun jeden Tag mehrmals für ihn kochen. Die alte Frau wollte Hänsel mästen. Nun ging die Hexe jeden Tag zu Hänsel, um zu sehen, ob er auch schon schön fett geworden sei. Doch statt seines Fingers hielt er ihr einen dürren Knochen hin. Da die alte nicht gut sah, merkte sie es nicht. Eines Tages aber wollte die Hexe nicht mehr länger warten und befahl Gretel, sie solle in den Ofen kriechen und ihn anheizen.
' ‚Der Wind, der Wind, das himmlische Kind. ‘ Seit Jahrhunderten erzählt man sich das Märchen der beiden Kinder, die im ihnen unbekannten Wald fernab der Eltern dem Bösen in Form einer Hexe begegnen, dieses Böse dann aber selbstständig überwinden und somit letztendlich als gereifte, unabhängige Persönlichkeiten nach Hause zurück kehren: Hänsel und Gretel. Betrachtet man den Konflikt von Hänsel und Gretel genauer, wird allerdings deutlich, dass hier genau genommen nicht die Ängste kleiner Kinder, sondern vielmehr typische Entwicklungsaufgaben schon Heranwachsender behandelt werden. Obwohl die notwendige Ablösung eines Heranwachsenden vom Elternhaus noch nicht zu den typischen Entwicklungsaufgaben eines Grundschülers gehört, so kann das Märchen andererseits doch auch gerade Viertklässler in ihrer Lebenswirklichkeit auf besondere Art ansprechen: Am Ende der vierten Klasse naht für die Schüler ein bedeutsamer Übergang in die weiterführenden Schulen.
Konkret wurde sich dabei für das methodisch umfangreiche und ergiebige Konzept der Szenischen Interpretation entschieden. Inhalt der Arbeit ist somit zunächst die Darstellung der Entwicklung der Szenischen Interpretation innerhalb der Literatur- und Musikdidaktik. Daran anschließend wird das Konzept auf den Märchenstoff von Hänsel und Gretel übertragen, um so schlussendlich in Ideen einer fächerübergreifenden Unterrichtseinheit für eine vierte Klasse zu münden. open access Altmann, Carolin Magdalena Kassel, Universität Kassel, Fachbereich Geistes- und Kulturwissenschaften und Fachbereich Humanwissenschaften Wicke, Andreas Humperdinck, Engelbert Literaturunterricht Musikerziehung 2014