26. 02. 2014 um 15:39 Uhr #263708 lanny1234 Schüler | Nordrhein-Westfalen Hallo Leute, ich habe eine Frage bezüglich des Aufbaus eines Sachtextes. Und zwar bin ich mir immer unsicher wie ich vorgehen soll, also von der Struktur aus. Wir schreiben nächste Woche im Thema Shakespeare Englisch die Vorabiklausur. An sich kein Problem aber, würde mich freuen wenn ihr mir helfen könntet. Und zwar ist meine Frage folgende: die zweite Frage ist ja immer; analyse how the author convinces the reader, take stylistic devices, language, diction into consideration. Wie sollte ich das alles im Text, also in der Analysis einbauen. Klausur mit Erwartungshorizont: William Shakespeare - Much Ado about Nothing. SOll ich das getrennt machen oder zum Beispiel ein Argument des Autors rausnhmen und gleichzeitig stylstic devcie in der Zeile und language erklären und zudem auch noch was das Argument aussagt. Oder sollte ich das trennen im ersten Abschnitt meiner Analyse zunächst die Argumentationsweise, also alle eingebauten Argumente vom Autor, und dann im zweiten Abschnitt, die stylstic devices von Anfang des Textes einbauen?
msecure Moderator | Nordrhein-Westfalen Hallo an alle! Ich erhalte immer mal wieder als Moderator private Nachrichten mit Fragen, die sich wohl mehr als nur einem Schüler stellen werden. Die heute erhaltende Frage möchte ich daher öffentlich beantworten: Was muss ein Schüler im Grundkurs Englisch in NRW über Shakespeare wissen? In den Schwerpunktvorgaben heißt es hierzu: - The interest of young audiences in Shakespeare – passages from a Shakespeare play and from a contemporary film (nur Grundkurs) Zuletzt war im Abitur 2011 GK NRW Shakespeare ein Wahlthema, davor nie. (Im Leistungskurs Englisch NRW hingegen war Shakespeare 2010 und 2012 ein Wahlthema. ) 2011 wurde im GK ein Sachtext vorgelegt, "Shakespeare in danger" aus der Independent Zeitung. Englisch klausur q2 shakespeare's sister. Sehen ohne sich einloggen zu müssen könnt ihr den Abiturprüfungsteil 2011 hier: Abitur 2011 GK Shakespeare in danger Die zentrale Frage der Autorin war ob Shakespeares Sprache modernisiert werden soll, damit man ihn besser versteht. Aufg. 1 war Zusammenfassen des Textes, hierzu wurde kein Wissen über Shakespeare benötigt Aufg.
Gruß PS: Habe mich gestern registriert und immer noch keine Mail mit dem Aktivierungslink erhalten:/
2 war Analyse des Textes, auch hier wurde kein Wissen über Shakespeare benötigt Aufg. 3 war eine Wahlaufgabe, bei der einmal 3. 1. ein Kommentar über die Bedeutung Shakespeares und die Forderung der Modernisierung seiner Sprache bewertet werden sollte unter Einbezug der eigenen Erfahrung mit Shakespeare oder 3. 2 ein Dialog mit der Autorin verfasst werden sollte über ihre Forderung der Modernisierung von Shakespeare's Sprache, wobei man die Position dagegen einnehmen musste Diese Wahlaufgabe zeigt sehr gut, dass es mehr um die Diskussion als weniger um Shakespeare und seine Zeit selbst geht. Es kann nicht schaden, sich mit Shakespeare's Sonnetten beschäftigt zu haben, man hätte sprachliche Ungewöhnlichkeiten, die einem aufgefallen sind, in Aufgabe 3. Englisch klausur q2 shakespeare company. 1 als seine Erfahrung mit hinein bringen können. Die Biographie und Elizabethan England wären überflüssig gewesen. Die Anforderungen der Abiturprüfung 2011 GK Shakespeare zeigen klar und deutlich: Gefordert sind Überlegungen zur - Relevanz Shakespeares heute und zur - Modernisierung seiner Sprache, sowie zum - Verhältnis der jungen Generation zu Shakespeare Was soll ich also zu Shakespeare lernen, wenn ich im Grundkurs Englisch Abitur mache?
Hallo! Ich bin Schüler der Kursstufe 12 an einem allgemein bildenden Gymnasium. Im aktuellen Halbjahr 12. 2 haben wir im Unterricht Macbeth gelesen und schreiben nun am Dienstag eine Arbeit darüber. Die Klausuraufgaben werden wahrscheinlich aus Fragen zu einem Textauszug sowie einem Comment bestehen. Ich werde hier nun meine Stoffsammlung anfertigen, damit Leute die sich später mit dem selben 'Problem' konfrontiert sehen, die Suche nach dem Material erspart bleibt. Es wäre aber auch nett, wenn mir jemand dabei ein wenig unter die Arme greifen könnte, z. B. mit ein wenig Material bzw Kontrolle und Korrektur. ___________________ Warnung: Ich übernehme keinerlei Garantie für die Aktualität, Korrektheit, Vollständigkeit bzw. Welches Shakespeare Sonnet könnte in der Klausur vorkommen? (Schule, Englisch). Qualität der bereitgestellten Informationen. Diese Linksammlung kann die Lektüre des Buches nicht ersetzen - sie soll lediglich eine kleine Unterstützung darstellen! Macbeth online [englische Druckversion]: - Macbeth online [deutsche Übersetzung von F. Schiller - Druckversion]: "Shakespeare Study Guide" von [english - very helpful imo]: Zusammenfassung in deutscher Sprache: Zusatzinformationen - englische Wikipedia: Zusatzinformationen - deutsche Wikipedia: Hintergrundinformationen - Theater im Elizabethanischen Zeitalter: Hintergrundinformationen - Biographie von William Shakespeare: Wenn euch dieser Thread geholfen hat, hinterlasst mir doch einfach eine kleine Nachricht... würde mich freuen, wenn ich jemandem ein wenig Arbeit ersparen konnte.
23. 04. 2009 um 19:50 Uhr #28641 Janizzle Schüler | Nordrhein-Westfalen Dieser Thread dient als Übersicht und benötigt die Beteiligung und Aufmerksamkeit aller! Das heißt im Klartext, ihr Postet eure Stichpunkte, Verbesserungsvorschläge, Ergänzungen etc. William Shakespeare - Unterrichtsmaterial-aktuell.de. unter meinem Post. Ich nehme diese mit in meinem auf und wir erhalten eine Übersicht in der so ziemlich alles stehen sollte. Natürlich wird dann auch euer Name in diesem Post stehen. Ich hoffe auf rege Beteiligung, unsere Klausur ist schließlich schon am Montag! Gruß, Jan ___________________________________________________________________________ Shakespeare The Elizabethan world picture - society/people are devided in different classes (from top to bottom) like in inda for example. - well-sructured system of order and hierarchy - only Good could stop uncontrolled chaos and disorder in nature - nature catastrophes are foreshadowing signs. (thunderstorm could be a sign of a coming up civil war) - nature ruled over stars, the earth and Man's social and political world - Good created a "nature hierarchy" (from liveless things to human/or god) The Elizabethan Make-Up ('Ideal beauty') - fair ( blond) hair - bright ( happy) eyes - snow-white skin - red cheeks and lips - Most trials ( Versuche) of according ( entsprechen) this 'Ideal Beauty' end up in skin problems and damage.
Dieses Traumbild macht aufmerksam, dass Gefhle, Gedanken und Absichten sterben. Und da an die Stelle eines gestorbenen Gefhls meist sehr schnell eine neue Regung tritt, ist der getrumte Tod vor allem ein Verknder von Wandlung und Erneuerung. Zum Thema Beerdigung: Es ist kein schlechtes Omen, von einer Beerdigung zu trumen. Es handelt davon, dass etwas "begraben" wird, das kann ein Streit, eine Freundschaft oder ein Vorurteil sein. Zweite Liga - Austria Lustenau mit Arbeits-, FAC mit Kantersieg | krone.at. Es hat eine Vernderung stattgefunden, etwas, das Ihnen am Herzen lag, ist bereinigt. Es drckt vielleicht die eigene Angst vor dem Tod aus. An der Beerdigung eines Angehrigen teilnehmen zeigt, bei Sonnenschein, gesunde Beziehung und glckliche Heirat im Verwandtenkreis, bei Regen Krankheiten, schlechte Nachrichten von Abwesenden, Geschftseinbrche. Eine Beerdigung, auf der es traurig zugeht, mit betrbten Gesichtern, kndigt widerwrtige Umstnde an. Selbst begraben werden soll Gesundheit und langes Leben bedeuten. Und zu deinem Traum mit der Verfolgung: Verfolgt zu werden oder der Versuch, zu fliehen, sind zwei der hufigsten Traumgeschehen.
Da hilft nur Erkenntnis ---Wer Erkenntnisse auf diesem Gebiete hat, der weiß, daß typische unterbewußte Seelenvorgänge bei den verschiedensten Menschen sich in die verschiedensten Lebensreminiszenzen einkleiden und daß es nicht auf den Inhalt des Traumes ankommt. ---Man kommt nur darauf, was da eigentlich zugrunde liegt, wenn man sich darin schult, von dem Inhalt des Traumes ganz abzusehen, wenn man sich darin schult, ich möchte sagen, die innere Dramatik des Traumes ins Auge zu fassen: ob der Traum davon ausgeht, in einer gewissen Traumvorstellung zuerst eine Grundlage zu legen, dann eine Spannung zu schaffen und einen Ablauf, oder ob eine andere Folge da ist, ob zuerst eine Spannung und dann eine Auflösung da ist. ---Es bedarf einer großen Vorbereitung, den Ablauf des Traumes in seiner Dramatik, ganz abgesehen von dem Inhalt der Bilder, ins Auge zu fassen. Ich träumte, dass mein Bruder stirbt!? (Tod, Traum, Deutung). Wer Träume verstehen will, muß in der Lage sein, etwas auszuführen gegenüber dem Traume, das gleich käme dem, wenn man ein Drama vor sich hat und sich für die Bilder nur insoferne interessiert, als man dahinter den Dichter ins Auge faßt, in dem, was er auf- und abwogend erlebt.