Seminararbeit, 2002 12 Seiten, Note: 1, 3 Leseprobe Inhaltsverzeichnis Einleitung Persönlicher Hintergrund Der Medienbaukasten Das digitale Evangelium Fazit Quellenverzeichnis 1. Einleitung Es gibt verschiedene Kategorien von Medientheorien – verschieden je nach Kontext der Betrachtung (zum Beispiel kommunikationstheoretische Medientheorien) oder auf ein spezielles Medium beschränkt (z. B. Brechts Radiotheorie). Enzensberger betrachtet in seinem frühen "Baukasten zu einer Theorie der Medien" [1] und dem 30 Jahre später verfassten Essay "Das digitale Evangelium" [2] die Medien im gesellschaftlichen Kontext. Dabei ist bei seinem "Baukasten" keine Trennung zwischen Medientheorie und Gesellschaftskritik möglich. Im "digitalen Evangelium" handelt es sich dagegen mehr um eine Medien-Wirtschafts-Diskussion, in der Enzensberger einige Punkte des früheren, politischen Programms ironisch wieder aufgreift und damit interessante Rückblicke eines Theoretikers auf seine eigenen Ideen bietet. 2. Persönlicher Hintergrund Hans-Magnus Enzensbergers Ausflug in die Medientheorie ist nur ein Feld der weiteichenden Aktivitäten des am 11.
Im Spiegel 2/2000 äußerte sich Enzensberger kritisch hinsichtlich seiner 1970 geäußerten medientheoretischen Überlegungen [1]: "Wohl gesprochen zu einer Zeit, da vom Internet noch keine Rede war. Doch führte der Versuch des Verfassers, die Medienpraxis zu überholen, zu allerhand Erwartungen, die heute naiv anmuten. Dem imaginären Netz der Zukunft wurden – ganz im Gegensatz zu den alten Medien – utopische Möglichkeiten zugeschrieben; seine emanzipatorische Potenz stand für den Dichter außer Frage. Ganz im Sinn der marxistischen Theorie hegte er ein unbegrenztes Zutrauen in die berühmte 'Entfaltung der Produktivkräfte', eine materialistische Variante der christlichen Trias von Glaube, Liebe und Hoffnung. Heute würden auf derartige Verheißungen nur die Evangelisten des digitalen Kapitalismus schwören. Vielleicht empfiehlt sich 30 Jahre später eine gewisse Nüchternheit. " – Spiegel 2/2000 Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Hans Magnus Enzensberger: Baukasten zu einer Theorie der Medien.
Der Baukasten zu einer Theorie der Medien ist eine sozialistische Medientheorie von Hans Magnus Enzensberger. Der Medienbaukasten knüpft an die Kritik der Kulturindustrie durch die Frankfurter Schule an, steht zugleich jedoch in der emanzipatorischen Tradition von Bertolt Brechts Radiotheorie. Der Medienbaukasten wurde erstmals 1970 in der von Enzensberger herausgegebenen Zeitschrift Kursbuch publiziert. Kernaussagen [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Ausgangspunkt bildet die von Horkheimer und Adorno in der Dialektik der Aufklärung ( 1947) formulierte Kritik der modernen " Kulturindustrie ", die Enzensberger unter dem Begriff "Bewusstseins-Industrie" fortführt: "Mit der Entwicklung der elektronischen Medien ist die Bewusstseins-Industrie zum Schrittmacher der sozio-ökonomischen Entwicklung spätindustrieller Gesellschaften geworden. " Enzensbergers Verständnis der Bewusstseinsindustrie ist dialektisch. Er sieht in ihr sowohl einschränkende wie auch befreiende Elemente. Einerseits übernehmen die elektronischen Medien in der modernen Gesellschaft immer mehr "Steuerungs- und Kontrollfunktionen", andererseits durchbricht ihre technische Struktur bisherige Beschränkungen.
(Kursbuch 20/1970: 168) Ähnlich wie Brecht macht Enzensberger allerdings die Einschränkung, dass die Massenmedien in der kapitalistischen Organisationsform ihr volles Potential nicht entfalten: "Nur eine freie sozialistische Gesellschaft wird sie produktiv machen können. " Trotzdem gebe es keinen Grund für die Linke, in der bestehenden Gesellschaftsform auf die medialen Möglichkeiten zu verzichten, die bereits verfügbar sind, um neue Formen der Öffentlichkeit herzustellen: "Tonbandgeräte, Bild- und Schmalfilmkameras befinden sich heute schon in weitem Umfang im Besitz der Lohnabhängigen. Es ist zu fragen, warum diese Produktionsmittel nicht massenhaft […] in allen gesellschaftlichen Konfliktsituationen auftauchen. " (Kursbuch 20/1970: 170) Enzensberger fordert den ebenso "aggressiven" wie bewussten Zugriff auf die neuen Medien: "Ein unmanipuliertes Schreiben, Filmen und Senden gibt es nicht. Die Frage ist daher nicht, ob die Medien manipuliert werden oder nicht, sondern wer sie manipuliert.
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Ich wünsche eine Übersetzung in: Ich wünsche eine Übersetzung in: Wir informieren, beraten und vermitteln kompetente Gesprächspartner. Herzlich willkommen in der Elternschule Bergedorf! Die Elternschule hat mit Schule im herkömmlichen Sinne wenig zu tun. Vielmehr verstehen wir uns als Treffpunkt sowie Anlauf- und Beratungsstelle für werdende Eltern, Alleinerziehende und Familien. Hier begegnen sich Familien aus unterschiedlichen Lebenssituationen und Kulturen und es bietet sich die Gelegenheit, in überschaubaren Gruppen Kontakt zu anderen Menschen zu knüpfen. Beim Gedanken- und Erfahrungsaustausch mit anderen Eltern und Fachkräften können Sie ohne Stress und Zwang Neues lernen oder auch einmal etwas ausprobieren. Es erwartet Sie ein vielfältiges Angebot an offenen Treffs, festen Gruppen und Veranstaltungen zu spezifischen Themen. Wir informieren, beraten und vermitteln kompetente Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartner zu den verschiedensten Themen und Fragen: zur Entwicklung des Kindes zum Schlafen zum anhaltenden Schreien des Babys zum Essen und Füttern zur Erziehung zu Kindergarten oder Schule zum Zusammenleben von Eltern und Kindern zu Partnerschaft, Trennung, Scheidung Zur besseren Bewältigung des Alltags hilft oft schon ein Gespräch - rufen Sie uns gerne an.