Am Ende der Mittelstufe (Klassen 6–10), die wie die Primarstufe den Lehrplänen von Cambridge folgt, legen die Schüler der internationalen Abteilung das IGCSE ab. In Klasse 9 und 10 erwerben sie zusätzlich das DSD I, in Klasse 12 das DSD II, das für den Zugang zu Universitäten in Deutschland wichtig ist. Deutsche schule manila stellenangebote online. Der deutsche Zweig führt zu den Mittelstufenprüfungen für die Hauptschule, Realschule und für den Übergang zur Qualifizierungsphase der Oberstufe des Gymnasiums. In der Oberstufe können Schüler des deutschen wie des internationalen Zweigs bis zum Ende von Klasse 12 das Internationale Baccalaureate Diplom Programm absolvieren, wahlweise in der allgemeinen oder in der besonderen gemischtsprachigen Form des Internationales Baccalaureate, kurz GIB, genannt. Beim GIB können Biologie und Geschichte, Mathematik und Chemie auf Deutsch unterrichtet und geprüft werden. Alle Schüler können außerdem das DSD II erwerben, mit dem die allgemeine Hochschulzugangsberechtigung für Deutschland verbunden ist.
Das Festival findet in Südostasien, Südasien, Afrika, dem Nahen Osten und Lateinamerika statt. Begleitet werden die Filmvorführungen von Experimenten und interaktiven Lernspielen. Deutsche Europäische Schule Manila. Kinofest Das Kinofest ist unser jährliches Festival für den aktuellen deutschen Film. In diesem Jahr präsentieren wir zwölf ausgewählte Filme, meist aktuelle Newcomer aus verschiedenen Genres, in einer ersten Gemeinschaftsproduktion von acht Goethe-Instituten aus Südostasien.
Endlich konnte nach zwei Jahren die Zeugnisverleihung wieder mit Eltern in der Aula stattfinden. Mit viel Freude und unter großem Applaus erhielten am Freitag, den 20. 05. 2022, 40 Schüler*innen ihre Abiturzeugnisse der Deutschen Schule Santa Cruz de Tenerife. Bosse bringt die Aula zum Beben. Sehr interessante und aber auch humorvolle Reden wurden von dem Konsul Herrn Schwarz und dem Vorsitzenden des Schulvorstandes Herrn Soldevilla gehalten, die den Familien und den Abiturient*innen gratulierten und ihnen wertvolle Ratschläge für die Zukunft gaben. Die Schulleiterin Frau Schneider gratulierte den frisch gebackenen Abiturient*innen und schenkte ihnen das Buch Das Café am Rande der Welt von John Strelecky, "als Mutmacher und als Wegbegleiter". Die Schüler*innen können sehr stolz sein: 17 haben mit einer 1 vor dem Komma abgeschlossen und davon 4 sogar mit 1, 0. Wie Frau Schneider sagte, haben sich aber alle Schüler*innen "jenseits der Noten hervorragend den Stürmen und Hindernissen des Abiturmarathons gestellt", sodass letztendlich eine Gesamtdurchschnittsnote von 1, 99 erreicht wurde.
Klasse stattfinden. Unterrichtssprache: Englisch Primary Years Programme Cambridge International Syllabus Die Schüler*innen können sich für das Diploma Programme (DP) oder das Career-related Programme (CP) entscheiden, die beide vom International Baccalaureate (IB) akkreditiert sind. OBERSTUFE 11. Klasse und 12. Klasse Unterrichtssprachen: Deutsch & Englisch IB Diploma Programme & Career-related Programme Wir freuen uns über Ihr Interesse an unserer Schule. Beim Vergleich unserer Webseite mit der anderer Schulen werden Sie feststellen, was unsere Schulkultur und unsere pädagogische Ausrichtung ungewöhnlich macht. Deutsche schule manila stellenangebote youtube. Besonders der multikulturelle Charakter und das UNESCO-Programm sind für mich Wesensmerkmale unserer Schule. Wie viele Schüler und Kollegen bin auch ich fasziniert von den einzigartigen Möglichkeiten der Immersion ab dem Kindergarten und von den Kooperationsmöglichkeiten unserer deutschen und europäischen Abteilung. Deutsch - International - Global
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Das Language File erläutert grammatische Strukturen mit vielen Beispielen zum Nachschlagen.
Nicht zu übersehen ist jedoch, dass mit der um sich greifenden "Bestnoteninflation" ein gutes Stück auch der Bildungsgerechtigkeit in Deutschland verloren geht. Wenn ausnahmslos alle Kandidaten mit zweistelligen Punkt-Ergebnissen abschneiden, mag das vielleicht ganz bequem für die "underperformer" darunter sein – aber wer denkt eigentlich an die leistungswilligen und -starken Schüler? Ernst Klett Verlag - Leistungsmessung, Fördern, Differenzieren - Produktart Produktübersicht. Nicht zu übersehen ist der politische Wille, diese Frage gegenüber anderen bildungspolitischen Zielen eher zu vernachlässigen. Das Gymnasium dagegen, so der Ansatz des BPA, sollte eine moderne, verlässliche und faire Leistungsbewertung als Chance zur Schärfung seines Profils und zur Sicherung der Unterrichtsqualität betrachten. Hierzu, so der Appell, sollte länderübergreifend die von den Schülern zu erwartenden Kompetenzen und die anzuwendenden Prüfungsformate auch der Sekundarstufe I an Gymnasien in den Blick genommen werden, ähnlich wie das für die Oberstufe und das Abitur ja längst üblich ist. Dass der Kampf für mehr Vergleichbarkeit auf höherem Niveau mittel- und langfristig zu einem Erfolg für die Gymnasien führt, zeigte auch die Vorsitzende des Deutschen Philologenverbandes, Susanne Lin-Klitzing, mit ihrem Bericht, der traditionell gemeinsam mit den Länderberichten die dritte Säule der Tagungen des BPA bildet.
[… Doch] vor 1989 war jedenfalls im Westen das entscheidende Epochendatum nach 1914 das Ende des Zweiten Weltkriegs. Mit Hitlers Selbstmord endete die Vergangenheit, die Gegenwart begann mit der Atombombe über Hiroshima. Die Atombombe war die grundlegende Bedingung für den jahrzehntelangen weltpolitischen Stillstand seit den vierziger Jahren. Ein direkter Hegemonialkrieg zwischen den beiden bestimmenden Weltmächten war nicht mehr führbar. So wurde Ereignisgeschichte eingefroren. Kriege und Revolutionen fanden weiterhin statt, doch vornehmlich in der Dritten Welt, im Prozeß der Entkolonialisierung und als Stellvertreteraktionen für die vermiedene große Auseinandersetzung im Norden. 1945 beginnt in dieser Sicht ein neue, nicht mehr europäische Geschichte: Alles, was auf der Welt geschah, definierte sich in Relation zur amerikanisch-sowjetischen Konkurrenz. Vorschläge zur leistungsmessung lighthouse 1. Schon der Begriff der dritten Welt zeigt es an: Sie kam nach erster und zweiter Welt, nach Westblock und Ostblock. Doch noch in anderer Hinsicht bedeutet das Jahr 1945 eine tiefgreifende, heute vielleicht unterschätzte Zäsur.
1 Band 3: 7. Klasse P0000000181 Testen und Fördern, Kompetenztest 7. 2 P0000000182 Testen und Fördern, Kompetenztest 8. 1 Band 4: 8. Klasse P0000000183 Testen und Fördern, Kompetenztest 8. Leistungsbewertung am Gymnasium - Deutscher Philologenverband e. V.. 2 P0000000184 Testen und Fördern, Kompetenztest 9. 1 Band 5: 9. Klasse P0000000185 Testen und Fördern, Kompetenztest 9. 2 P0000000187 Speaking Tests Kopiervorlagen für die mündliche Leistungsmessung Englisch mit CD-ROM Klassen 5-10 978-3-12-581107-2