R. Freitag und Samstag) werden zur gemeinsamen, interaktiven Vertiefung, wie z. Fallarbeiten, Diskussionen, Übungen, Gruppenarbeiten etc. genutzt. Da die Arbeit mit psychisch kranken Menschen eine besondere Herausforderung bedeutet und von den Pflegekräften ein hohes Maß an Empathie und Geduld verlangt, wird die Bereitschaft diese Kompetenz zu erweitern in einem Auswahlgespräch ermittelt und gilt als Grundvoraussetzung für die Aufnahme in das Studienprogramm. Studieninhalte 1. Pädagogik für Pflege- und Gesundheitsberufe in Köln studieren - 7 Studiengänge - Studis Online. Studiensemester: Schlüsselkompetenzen (6 ECTS) Qualitätsmanagement / Dokumentation (6 ECTS) Gesprächsführung und Beratung in der Psychiatrie (6 ECTS) Gestaltung der Beziehung und des Settings in der Psychiatrie (6 ECTS) 2. Studiensemester: Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens (6 ECTS) Evidenzbasierte Praxis (6 ECTS) Pflegetheorien und Behandlungsmodelle (6 ECTS) Pflegepraxis I (6 ECTS) 3. Studiensemester: Public Health (6 ECTS) Grundlagen der Psychologie (6 ECTS) Pflegepraxis II (6 ECTS) Psychotische Erkrankungen, Persönlichkeitsstörungen sowie Intelligenzminderungen (6 ECTS) 4.
Im Anschluss daran können Sie Ihre Kenntnisse im darauf aufbauenden Masterstudiengang Pflegepädagogik (M. A. ) vertiefen. Die Studieninhalte sind in Module aufgeteilt und umfassen die berufliche Fachrichtung Pflege, das Fach Wirtschaft / Politik sowie Bildungswissenschaften. Um Ihr gelerntes Wissen in der beruflichen Praxis anzuwenden, absolvieren Sie ein praktisches Studium in Pflegebildungseinrichtungen. Damit sind Theorie und Praxis der Pflegepädagogik eng verzahnt und Sie sind bestens auf ihre berufliche Zukunft in der Aus- und Weiterbildung im Fachgebiet Pflege vorbereitet. Pflegewissenschaften und Gesundheitswissenschaften Studium Nordrhein-Westfalen - 48 Studiengänge. Studienziele und Studieninhalte Die Inhalte des Studiums der Pflegepädagogik bauen im Bachelor- und im Masterstudiengang aufeinander auf. Der Studiengang folgt den Empfehlungen der Kultusministerkonferenz und der wissenschaftlichen Fachgesellschaften zur Ausbildung von Lehrer_innen in der Berufsbildung. Die Studieninhalte sind in Module aufgeteilt und vier Inhaltsbereichen zugeordnet: Berufliche Fachrichtung Pflege: Pflegewissenschaft, Pflegedidaktik, Lehren und Lernen in der Pflegepraxis, Pflegeethik, Pflegebildungsforschung Fach Wirtschaft / Politik: Wirtschaft und Politikwissenschaft, Pflegegeschichte und Berufspolitik, Recht und Theologie.
Gemeinsames PhD-Programm mit der Loughborough University In vier Jahren berufsbegleitend zum Doktor Allgemeine Hinweise
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