Die Zuschauer haben keine Informationen. b. Spielauswertung. c. Der Text "Mittagspause" wird vorgelesen. Gespräch über den Text und die Szene. d. Modifizierte Wiederholung der Szene. 2. Leseerwartung aufbauen: Requisiten arrangieren (Sonnenbrille, Modejournal, Cognacglas, Zigaretten, Kaffeetasse, Tisch mit drei Stühlen) An welche Situation denkt ihr, wenn ihr diese Dinge hier seht? (Personen? Aktionen? ) b. Text wird bis Zeile 18 vorgelesen, und zwar bis "angesprochen". c. Textanalyse im Vergleich zu den Aussagen und Erwartungen aus Phase I: Wie geht die junge Frau mit den Requisiten um? Mittagspause kurzgeschichte analyse il. Was erfahren wir über das Mädchen?... d. Partnerarbeit: Wie könnte die Szene weitergehen? – Macht euch Notizen (ca. 5 Minuten), um die Szene anschließend zu spielen! e. Szenische Darstellung. f. Welches Spiel (Inszenierung) entspricht eurer Meinung nach am besten dem Text? Begründe deine Meinung! g. Fortführung in der nächsten Stunde: Fortsetzung lesen und mit Spiel vergleichen. Ziel: Charakterisierung der Figur im Kontrast zur eigenen Wahrnehmung der Rolle.
Sie spielt mit der Handtasche. Sie kauft jetzt keine Zeitung. Es ist schön, daß in jeder Mittagspause eine Katastrophe passieren könnte. Sie könnte sich sehr verspäten. Sie könnte sich sehr verlieben. Wenn keine Bedienung kommt, geht sie hinein und bezahlt den Kaffee an der Theke. An der Schreibmaschine hat sie viel Zeit, an Katastrophen zu denken. Katastrophe ist ihr Lieblingswort. Ohne das Lieblingswort wäre die Mittagspause langweilig. Kurzgeschichte mit Interpretation? Kennt ihr welche (Schule, Deutsch, Geschichte). Quelle Das hier? Edit: Hab ich mit dem Absenden wohl zu lange getrödelt... Edit2: Noch eine schönere Quelle: Danke euch beiden! :D Jetzt kann ich es auch machen... hoffentlich penn ich nun nicht n beim schreiben ein! :p Ziemlich dämlicher Text übrigens, wie ich finde. Schade, daß du für sowas Zeit und Mühen aufbrigen musst. Zitat von Hiryuu Naja... blöd geschrieben, jedoch nachdem 4 mal lesen, sollte selbst der Dümmste es verstanden haben, um was es geht. Ich selber konnte zu diesen Text ganze 3 Seiten schreiben, ob es jedoch ausreichend für eine gute Note war, wirds sich am Mittwoch zeigen!
Und ein Schülertext: Die Mittagspause Einleitung:In der Kurzgeschichte "Die Mittagspause" geschrieben von WW geht es um eine junge Sekretärin, die ihre Mittagspause in einem Starßencafé verbringt. Sie ist schüchtern, stellt sich vor angesprochen zu werden. Sie denkt sogar darüber nach wie schön es wäre, wenn eine Katastrophe passieren würde, doch selber sitzt sie nur da und denkt... Hauptteil: In der Kg erzählt der allwissende Erzähler. Als Beispiele können wir in der Zeile 11 folgendes nachlesen:"Sie hasst Lippenstift" und "Manchmal denkt sie an Liebesfilme". Ihr Eltern haben ein gutes Verhältnis zu ihr. Ihr Vater meint es gut und ihre Mutter ist eher ängstlich. Mittagspause kurzgeschichte analyse van. Während des Abendessens sprechen die Eltern davon, dass auch sie einmal jung waren. Sie finden ihr Tochter hübsch. Wie es aus dem Text deutlich wird, hat sie Freunde, erwähnt nur nicht, wer ihr bester Freund ist. Zeile vier gibt uns den Beweis. "Sie hat Freunde, trotzdem sagt sie nicht: Das ist mein bester Freund" Die Kurzgeschichte enthält keine Spannung, da sie gradlinig verläuft.
Sie sitzt dort, spielt ihre Rolle und führt in Gedanken ein ganz anderes aufregendes Leben. Sie denkt an Katastrophen. Formanalyse Die Kurzgeschichte hat einen offenen Anfang und ein offenes Ende, sie weist viele geschickt eingesetzte rhetorische Mittel auf. Mittagspause von Wolf Wondratschek. Sie ist in vielen kurzen, abgehackten Sätzen mit einem eher unkomplizierten Satzbau geschrieben. (Parataktischer Satzbau) Durch die Kürze wird beim Leser ein Gefühl der Hektik ausgelöst, was auch die Gedanken der Frau im Straßencafe widerspiegeln. In der Mitte der Geschichte werden die Sätze etwas länger, die Gedanken werden dort mehr ausgeführt. Dadurch dass die Sätze untereinander austauschbar wären und wirken, als seien sie in völlig willkürlicher Anordnung macht der Autor deutlich, dass im Leben dieser Frau jeder Tag dem anderen gleicht, kein einziger irgendeine Besonderheit bietet und sie so auch austauschbar sind. Die Geschichte beinhaltet viele Sätze, die zeigen das die Tagträume im Leben der Frau eine große Rolle spielen. Sie werden sich jedoch wahrscheinlich nie erfüllen.
Einleitung Die Kurzgeschichte "Mittagspause" von Wolf Wondratschek aus dem Buch "Früher begann der Tag mit einer Schusswunde, erschien beim Hanser Verlag München 1969. Sie handelt von einer jungen Frau und ihren Gedanken in der Mittagspause.... Inhaltsangabe In der Kurzgeschichte geht es um eine junge Frau die ihre Mittagspause täglich in einem Straßencafé verbringt. Sie ist hübsch und zeigt dies auch. Ihre Gedanken werden beschrieben. Mittagspause kurzgeschichte analyse la. Die Mittagspause ist für sie ein Spiel, sie sitzt im überfüllten Café und wird von den Männern angesehen. Sie sitzt in der Menge und ist doch allein. Sie wünscht sich eine Katastrophe herbei. Inhaltsanalyse Die Überschrift "Mittagspause" ist nur teilweise treffend. Die Kurzgeschichte spielt sich zwar in der Mittagspause ab und man stellt einen Bezug zur Arbeitswelt auf, aber die eigentliche Geschichte dreht sich mehr um die junge Frau und ihre Gedanken denen sie in dieser Pause freien Lauf lässt. Die junge Frau ist hübsch, sie sitzt im Straßencafé und möchte angesehen werden.
Sie versteckt sich aber hinter Sonnenbrille und Modezeitschrift, Sie zündet sich eine Zigarette an um "cool" auszusehen. Durch die Sonnenbrille kann sie die anderen Leute beobachte und bleibt selbst anonym. Die Sonnenbrille ist wie ein Schutz für sie. Durch "Sie hasst Lippenstift" (Z. 11) wird klar dass sie Dinge tun muss, die ihr selbst nicht gefallen. [Kurzgeschichte Gesucht!] Mittagspause. Es scheint so als spiele sie ihr ganzes Leben lang eine Rolle, auch bei ihren Eltern und Freunden kann sie sich nicht öffnen und nicht sie selbst sein. "Sie hat Freunde. Trotzdem sagt sie nicht, das ist mein bester Freund" (Z. 6) Sie kann keine Gefühle für andere Menschen zeigen, keine Liebe zeigen. Sie kann sich anderen Menschen gegenüber nicht öffnen und ist nicht in der Lage etwas Persönliches von sich Preis zu geben. Die Sätze im Text sind oft zusammenhanglos und abgehackt, genau wie ihre Gedanken. In der Mittagspause hat sie Zeit zum nachdenken, sie setzt sich in Position schlägt die Beine übereinander, will schön aussehen. Sie lebt in Tagträumen, in ihren Träumen wird sie von Männern angesprochen, verliebt sich.
Es besteht also keine grundlegende Gefahr, sein Pferd auf die Weide zu bringen - zumal die Weide die natürlichste Form der Haltung ist, auch wenn sie nur stundenweise möglich ist. Dennoch ist es wichtig, die Gefahr zu kennen, die von den Endophyten ausgehen kann, um sie langfristig zu mindern. Spezielle Saatmischungen für Pferdeweiden? Nachdem die Fructane vor Jahren als ein möglicher Auslöser der Hufrehe erkannt wurden, bieten Genossenschaften und Pflanzenzüchter heute fructanarme Gräsermischungen für Pferdeweiden an. Diese Gräsermischungen bestehen hauptsächlich aus extensiven und somit auch endophytenarmen Sorten, die weniger auf Wiederstandfähigkeit gezüchtet wurden. Entsprechend empfindlich reagieren sie auf Übernutzung und funktionieren ausschließlich in der extensiven Weidehaltung. Steigt die Nutzungsrate, werden sich langfristig die stressresistenten, endophytenhaltigen Gräser der Mischung durchsetzen. Pilz macht Gräser giftig. Untersuchungen haben zudem gezeigt, dass Blattläuse Endophyten auf andere Pflanzen "übertragen können.
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