Ihr habt kreative Ideen für gute Geschichten für Kinder und Jugendliche? Dann könntet ihr euch jetzt bei der Akademie für Kindermedien für ein mehrmonatiges Stipendienprogramm bewerben. Die Frist läuft noch bis zum 20. August 2021. Richtig gute Geschichten für Kinder und Jugendliche schaffen – keine leichte Angelegenheit. Die Akademie für Kindermedien (AKM), eine Initiative des Fördervereins Deutscher Kinderfilm e. V., fördert seit über 20 Jahren die Entwicklung von Geschichten für Kinder und Jugendliche. Aus dem ersten Sommerlehrgang ist inzwischen ein mehrmonatiges Stipendienprogramm entstanden. Hier bekommen Autor*innen die Möglichkeit, ihre Ideen zu entwickeln und marktreif zu machen. Bewerben können sie sich dafür in vier Bereichen. Bei FILM, BUCH und SERIE geht es um die Ausarbeitung von Filmkonzepten, Buch- und Serienideen. Kontakt – Akademie für Kindermedien. Der Bereich STORY WORLD widmet sich der Ausarbeitung der erzählerischen Welt, in der ein Werk spielt. Das Stichwort "Entwicklung" ist dabei besonders wichtig: Figuren und Welten werden ausgearbeitet, Ideen zu Geschichten gemacht.
Unser Schwerpunkt liegt auf der Produktion von unterhaltenden und anspruchsvollen Kinofilmen aus dem Bereich Kinderfilme / Family Entertainment sowie auf internationalen Koproduktionen. Der STUDIOPARK KinderMedienZentrum bietet auf ca. 10. 000 qm Platz, Vollausstattung und Service für Fernsehproduktionen, Film- und Multimedia-Projekte uvm. AKM - Akademie für Kindermedien | Unternehmen | Kindermedienstandort. Seit ihrer Gründung trägt die Saxonia Media Filmproduktionsgesellschaft mbH zum Aufbau einer zukunftsorientierten Produktionslandschaft bei. Wir wollen bewegen, mit guten Konzepten und Motion/Grafik. Entertainment-Produktion 2D und 3D Animationen Crossmedialer Content Bei BASTEI Media sind unser Ziel Geschichten, die überraschen und anregen. Schwerpunkt der ostlicht filmproduktion ist die Entwicklung und Herstellung von Spielfilmen für Kino und TV. Was den Kindermedienstandort ausmacht Hier erhalten Sie nützliche Informationen zu Partnern, wertvolle Dokumente zum Download sowie interessante Termine rund um das Thema Medienkompetenz. Qualitätssiegel, Medienethik, Medienpädagogik Die Mitteldeutsche Medienförderung (MDM) unterstützt wirtschaftlich Erfolg versprechende Film- und Medienproduktionen in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen.
Welche Altersgruppe möchte ich erreichen? Welche inhaltlichen und ästhetischen Möglichkeiten bieten sich mir, mit Konventionen zu spielen und sie im Zweifel zu brechen? Akademie für Kindermedien 2021/2022 – Anmeldung zur Abschlusspräsentation – Förderverein Deutscher Kinderfilm e.V.. Möchte ich Kinder, Jugendliche, oder auch die ältere Generation erreichen? Der Workshop wird einerseits in geschlossenen Sitzungen stattfinden, andererseits aber auch über den eigenen Tellerrand schauen und mit den Gruppen BUCH, STORY WORLD und SERIE zusammen an den Ideen arbeiten. Ziel hierbei ist nicht nur der frische Zugang von außen, sondern auch die Durchdringung des eigenen Sujets durch zusätzliche, überraschende Blickwinkel. Der Workshop richtet sich an alle Geschichtenerzähler*innen, die ihre Idee bereits als Konzept von 5 bis maximal 12 Seiten ausgearbeitet haben – und die Lust haben, diesen Text in einem geschützten Raum und mit vertrauensvoller Begleitung in eine überzeugende, inspirierte und nicht weniger als die bestmögliche Vorlage für einen Spielfilm zu verwandeln. Wie so oft, steht ganz am Anfang eine Idee, ein paar Figuren, vielleicht schon eine kleine Geschichte.
Im Zentrum steht die Arbeit an eigenen Projektideen für Kinder in den Bereichen Film, Serie und Buch, unter Betreuung eines erfahrenen Mentoren- und Tutorenteams. Von zentralem Interesse ist dabei, dass das interaktive Potential jedes einzelnen Stoffes ausgelotet und gegebenenfalls ausgearbeitet wird. Daneben werden ein umfangreiches Info- und Begleitprogramm mit Fachvorträgen deutscher und internationaler Gastdozenten, Kreativ-Workshops und Praxisprojekte mit externen Kooperationspartnern wie KiKA, MDR, ZDF und Boje Verlag angeboten. In diesem exklusiven Arbeitsumfeld können die Autor*innen ihr Verständnis für die Zielgruppe erweitern, crossmediale bzw. transmediale Konzepte entwerfen und sich kreativ weiter entwickeln. Dafür sind vier einwöchige Workshops im Zeitraum von November 2017 bis Juni 2018 vorgesehen. Bevor diese beginnen, werden 20 Bewerber*innen zu einer Einführungs- und Qualifizierungswoche nach Erfurt eingeladen, wobei sie an Gesprächsrunden teilnehmen und erstes Feedback zu ihren Projekten erhalten.
Neben der kreativen Arbeit bekommen die Teilnehmer*innen praktische Informationen über Branchen und Märkte an die Hand. Erfahrene Autor*innen sind ebenso willkommen wie Nachwuchstalente; Zielgruppen sind Kinder (6 bis 12) und Jugendliche (13 bis 19 Jahre). Die Akademie 2021/22 beginnt im Oktober 2021 in Neudietendorf, der letzte Workshop findet im Mai und Juni 2022 in Erfurt statt. Am Ende des Programms steht eine Abschlusspräsentation vor rund 200 Branchengästen aus Produktionsfirmen, Sendeanstalten, Verlagen und anderen Institutionen. Neben zahlreichen Networking-Möglichkeiten winkt der Förderpreis der Mitteldeutschen Medienförderung in Höhe von 15. 000 Euro für das beste Projekt der Akademie. Für die einzelnen Bereiche gelten unterschiedliche Bewerbungsmodalitäten. Mehr Informationen zu Voraussetzungen, Angeboten und Ablauf findet ihr hier. Bild: Förderverein Deutscher Kinderfilm e. V.
Filme TV- und WebSerien Webseiten und Apps Das Deutsche Kinder-Medien-Festival Goldener Spatz ist ein Filmfestival für Kinderfilm und -fernsehen, das in Gera und seit 2003 auch in Erfurt stattfindet. Es wird in Gera eröffnet und schließt mit der Preisverleihung in Erfurt ab. Für die Kleinen unter uns gibt es hier viel zu entdecken! Kinder-Kult Freizeit Kinderveranstaltung KiKA – das öffentlich-rechtliche Kinderangebot Medienkompetenz Preis TLM Der Kinder- und Jugendmedienpreis der Thüringer Landesmedienanstalt (TLM) Schloss Einstein ist eine deutsche Kinder- und Jugendserie, die das Leben von Schülern erzählt, die auf dem Internat Schloss Einstein 2007 wird Serie in Erfurt gedreht. Der Yougendmedienpreis richtet sich an Jugendliche zwischen 14 und 25 Jahren. Sie können sich mit selbst produzierten Beiträgen in den Kategorien Video, Audio und Foto bewerben. In der Kategorie Foto können einzelne Fotos oder Fotoserien eingereicht werden. Die Kategorie Video umfasst Musikvideos, Handyfilme, Kurzfilme, Animationsfilme, Dokumentationen und journalistische Filmbeiträge.
Olivia Vieweg wird für ihre Story World mit Serienkonzept BLASMUSIK DES TODES zweifach ausgezeichnet: Sie gewinnt den Förderpreis der Mitteldeutschen Medienförderung sowie den Magellan-Preis. Grufti-Kids gründen eine Blasmusikkapelle, um ihren Lieblingslehrer aus der Hölle zu befreien. Dabei bringen sie unfreiwillig das Gleichgewicht zwischen Licht und Schatten ins Wanken. In der Jurybegründung der Mitteldeutschen Medienförderung heißt es: Hier kommt zusammen was auf den ersten Blick so gar nicht zusammengehört. Provinz und Underground, die Idylle und das Grauen: in einem vielschichtigen Universum, das hinter jeder Ecke neue Lesarten für ur-deutsche Sujets und Bildwelten bereithält. Gekonnt jongliert die Autorin mit Versatzstücken von Genres. Dabei gelingt es ihr, in immer neuen, kreativen Kombinationen das Tempo und den Spaß beim Lesen hochzudrehen. Eine ganz eigene Stimme verschafft sich Gehör und zieht uns tief hinein in eine verstörende Welt, die gespickt ist mit ohrenbetäubender Musik und einer Flut origineller Bilder.
Erwähnen wollen wir auch: Auf zwei Briefe, die nach der Aufführung von zwei Klassen zu "Papageno" nach Wien geschickt wurden, gab es herzliche Antwortschreiben durch die Organisationschefin, Frau Schneider. Sie war bei beiden Besuchen von "Papageno" das wichtige Bindeglied zwischen den Opernsängern und unserer Schule. Das Thema unserer Projektwoche im Mai heißt dieses Jahr "Gemeinsam stark". Genau diese Erfahrung haben unsere Schüler auch bei Hänsel und Gretel in der Oper gemacht. Bilder zur Oper "Hänsel und Gretel" Die faszinierten Zuschauer aus der Niersteiner Grundschule Sehr viele Autogrammwünsche wurden erfüllt. Beiträge der Klasse 4d: Zusammenfassung der Kinderoper "Hänsel und Gretel" Es war einmal vor langer Zeit ein Junge und ein Mädchen namens Hänsel und Gretel. Beide saßen auf einem Baumstamm, strickten und banden Besen. Da sagte Hänsel: "Mit dem Besenbinden vergeude ich meine Zeit. " Dann rief Gretel: "Hänsel! Ich habe eine Überraschung für dich! Ich hole sie schnell. " Gretel kam mit einem Krug voll Milch.
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Oma Hilde antwortete: "Ich mache euch eine heiße Suppe. " Oma Hilde ging in die Küche und bereitete ihnen eine Suppe zu, in die sie auch ein Schlafmittel mischte. Sie brachte die Suppe zu Hänsel und Gretel. Sie aßen die Suppe und schliefen ein. Oma Hilde lachte und ging ebenfalls schlafen. Dann wachten Hänsel und Gretel auf, Oma Hilde schlief noch. Die Kinder haben sich die Taschen mit Essen vollgestopft und sind gegangen. Sie gingen in den Wald und sahen ein Zelt, dort aßen sie ihre leckeren Speisen auf. Es ging ihnen gut und wenn sie nicht gestorben sind, dann leben sie noch heute.
Hänsel traute seinen Augen kaum. Daraus wollte er ein tolles Menü zaubern. Plötzlich kippte Hänsel die Milch um. Sie hatten jetzt nichts mehr zu essen. Deshalb gingen sie in den Wald Beeren sammeln. Weil sie so Hunger hatten, aßen sie die Beeren alle auf. Wieder hatten sie nichts mehr zu essen. Sie sahen ein Haus mit lauter Köstlichkeiten. Dort wohnte eine Hexe. Die Kinder hatten fürchterliche Angst vor der Hexe. Sie verhexte Hänsel und Gretel, doch sie konnten sich befreien. Gretel sollte Lebkuchen aus dem Backofen holen, doch sie stellte sich dumm an und bat die Hexe um Hilfe. Daraufhin beugte sich die Hexe in den Ofen und Hänsel schubste sie hinein. (Silas) Die Oper "Hänsel und Gretel" hat mir gut gefallen, weil es, anders als im Märchen, keine böse Mutter, aber ein Taumännchen gab. Die besten Stellen waren, als der Vater nach Hause kam, die Kinder aber schon im Wald waren und als die Hexe die Kinder in die Starre gebracht hatte. Auch toll war, dass Kinder bei dem Hexentanz zu "Ein Männlein steht im Walde" und bei der Hexe am Hexenhaus mittanzen durften.