Da coronabedingt kein praktischer Sportunterricht möglich war, haben die Klassen A6a, G6a und G6b selbstständig und mit Unterstützung ihrer Sportlehrerinnen im Rahmen des digitalen Sportunterrichts an diesem Olympia-Projekt gearbeitet. Wir freuen uns sehr über die kreativen Projektarbeiten, die sich wirklich sehen lassen können. Viel Spaß beim Durchstöbern rund ums Thema Olympia! Sportvereine stellen in der Schule vor. Die Klassen A6a, G6a und G6b mit ihren Sportlehrerinnen Mahelia Heidemann, Nadine Wagenhäuser und Anika Roth A6a: Olympische Spiele der Antike A6a: Herausragende Sportler A6a: Trendsportarten bei Olympia G6b: Eine Reise durch die Zeit G6b: Coronalympics – zum Mitmachen G6b: Coronalympics – Ergebnistabelle G6b: Quizshow – Antworten G6a: Attentat München (Video) A6a: Paralympics (Interview 1) A6a: Paralympics (Interview 2) G6b: Olympische Spiele – real vs. fake A6a: Frauen und Männer bei Olympia G6b: Disziplinen früher vs. heute G6a: Länder und ihre Flaggen G6a: Coronalympics – zum Mitmachen G6a: Coronalympics – Urkunde A6a: Coronalympics – zum Mitmachen A6a: Coronalympics – zum Mitmachen (Video) A6a: Olympische Attribute G6a: Disziplinen (Interview)
PROJEKTWOCHE DAUN. Während die olympischen Spiele, das große Sportereignis in der griechischen Hauptstadt Athen, erst im August eröffnet werden, ist die Grundschule Daun seit gestern im Olympia-Fieber. Alle Klassen nehmen an der zweiten Auflage der bis einschließlich Freitag stattfindenden Projektwoche "Olympische Spiele" teil. Neben den Grundschülern, Lehrern, Eltern und Gästen begrüßte Schulleiter Theo Lamberts bei der Eröffnungsfeier auch den "Nachwuchskader", die Kindergartenkinder aus Daun, die im nächsten Schuljahr in die Schule gehen. Ein Höhepunkt der Feier auf dem Schulgelände: Die Kinder bildeten die fünf olympischen Ringe, bevor Fackelträger das olympische Feuer entzündeten. Projektwoche olympische spiele 2024. Erinnernd an den Grundsatz, dass während der olympischen Spiele Frieden herrschen muss, ließen die Kinder weiße Luftballons mit guten Wünschen als symbolische Friedenstauben aufsteigen. Foto: Stephan Sartoris
Zum Abschluss der Projektwoche haben am Freitag alle Projektgruppen von ihren Erlebnissen der Woche berichtet. Es wurden viele Fotos gezeigt und es gab kleine Aufführungen.
Am Donnerstag erhielten beide Schulstandorte Unterstützung von Vertretern vieler verschiedener Sportarten, die sich bereit erklärt haben, den Kindern ihre Sportart in einer Schnupperstunde näher zu bringen. Es gab Baseball, Kinderyoga, Klettern an der Kirche, Basketball, Tischtennis, Drums Alive, Tennis, Gambal jump, Waldwanderung, Tanzen (Hip Hop und Breakdance), Voltigieren, Pausenspiele früher, Gesunde Ernährung, Kraft- und Koordinationstraining. Die Kinder konnten aus diesen vielfältigen Angeboten ihre Favoriten wählen und erhielten die Gelegenheit zwei Angebote am Schulvormittag ausgiebig zu nutzen. Projektwoche olympische spiele tokio. In den Pausen wurden Trainer und Schüler von der Gruppe "Gesunde Ernährung" mit leckeren Erdbeermilchshakes und Vollkornbroten mit Gemüse versorgt. Wir danken den vielen Helfern und Spendern für die Unterstützung an diesem gelungenen Sporttag.
Dieses Kapitel ist als Unterrichtsreihe konzipiert und umfasst 5 – 6 Unterrichtseinheiten. Bei entsprechenden Vorkenntnissen kann der Start aber ggf. bei C 2 oder C 3 erfolgen. Sport, Bewegungsfeld Spielen in und mit Regelstrukturen Sekundarstufe I und II Kurzinfo: Dieses Unterrichtsmaterial bietet unterschiedliche praktische Umsetzungsmöglichkeiten der Disziplinen der Olympischen Winterspiele im Sportunterricht (auch fächerübergreifend). Dabei können sie in leistungsheterogenen Gruppen verschiedenen Alters eingesetzt und mit eigenen Schwerpunktsetzungen versehen werden (für Vertretungsstunden geeignet). Die Ergebnisse der Einheit eignen sich damit auch zur Aufführung etwa im Rahmen einer schulischen oder klasseninternen Weihnachtsfeier. Projektwoche olympische spielen. Ziel des Entwurfes ist vor allem eine kreative Auseinandersetzung mit individuellen Bewegungs- und Ausdrucksmöglichkeiten der Schüler, die auf den eigenen motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten aufbauen bzw. diese zu entwickeln versuchen. Anlass: Olympische Spiele PyeongChang 2018, Tanz und Bewegungstheater im Sportunterricht, kreative Auseinandersetzung mit individuellen Bewegungs- und Ausdrucksmöglichkeiten Impulse: Exploration, Gestaltungsprinzip Zeitlupe, Bewegungstheater, Stopptanz, Brainstorming Schlagbegriffe: Olympische Spiele PyeongChang 2018, olympische Werte, Exploration, Zeitlupe, Präsentation, Bewegungstheater Anmerkungen: Auch im Rahmen fächerübergreifender Projekte (Ethik, Sozialkunde, Politik) geeignet.
(Quelle: Volksstimme vom 10. 11. 2016) Anfrage von Stadtrat Christian Hausmann an die Verwaltung vom 15. 09. 2016 Sehr geehrter Herr Oberbürgermeister, die Einrichtung der Buslinie 72 im Einstundentakt als direkte Anbindung von Diesdorf über das Einfamilienhausgebiet Harsdorfer Berg/Lindenweiler nach Stadtfeld und Nordwest ist auf eine positive Resonanz bei den Bürgerinnen und Bürgern gestoßen, wenngleich auch der Wunsch nach einer Optimierung besteht. Christian Hausmann Da nicht wenige Kinder aus Diesdorf das Editha-Gymnasium besuchen, haben die Eltern nachgefragt, ob die Busverbindung zu der Zeit, zu der die Kinder in die Schule fahren, evtl. Buslinie 72 › MVB › Magdeburger Verkehrsbetriebe. verbessert werden kann, da mit dem Bus der Linie 72 um 07:03 Uhr ab Diesdorf der Anschlussbus 73 an der Haltestelle Olvenstedter Platz nicht zu erreichen ist, um dann weiter zum Editha-Gymnasium zu gelangen. Dieser fährt bereits um 07:08 Uhr vom Olvenstedter Platz ab, der nächste zwanzig Minuten später. In diesem Zusammenhang habe ich folgende Fragen: Ist zum nächsten Fahrplanwechsel eine Änderung der Linienführung der Buslinie 72 ab Diesdorf bei der Fahrt um 07:03 Uhr dahingehend möglich, dass eine direkte Anbindung an das Editha-Gymnasium eingerichtet werden könnte?
Magdeburg l Die Magdeburger Verkehrsbetriebe MVB versprechen für die neuen Strecken kürzere Reisezeiten, mehr Direktverbindungen ohne Umsteigen und bessere, umweltgerechte Mobilität für alle Magdeburger. "Mit der 2. Nord-Süd-Verbindung wächst unser großes Straßenbahnnetz um gut 25 Prozent. Mit der Erweiterung haben mehr als 44. 000 Bürger dann erstmals einen direkten Zugang zur Straßenbahn. Sie profitieren künftig von kürzeren Reisezeiten und besseren Verbindungen in die Innenstadt, zum Hauptbahnhof und in benachbarte Stadtteile", argumentiert MVB-Geschäftsführerin Birgit Münster-Rendel. Das entwickelte Liniennetz soll ab 2020 mit Abschluss der Bauarbeiten für die 2. Nord-Süd-Verbindung eingeführt werden. Buslinie 72 , Magdeburg - Fahrplan, Abfahrt & Ankuknft. Es wird nun dem Stadtrat zur Information vorgelegt. • Alle Neubaustrecken der 2. Nord-Süd-Verbindung, mit Ausnahme des Europarings, sollen mindestens im 10-Minuten-Takt betrieben werden • Schaffung direkter Verbindungen in die City und möglichst zum Hauptbahnhof • Alle Linien sollen von einem Endpunkt in die Innenstadt und weiter zu einem anderen Endpunkt führen • Adäquater Ersatz bisheriger Buslinien Für die Entwicklung des neuen Liniennetzes wurde nach Angaben der MVB ein Verkehrsmodell zugrunde gelegt, das das Mobilitätsverhalten der Magdeburger berücksichtige.
Kann dies unter Berücksichtigung der vorhandenen Verkehrsinfrastruktur realisiert werden? Kann die Umsteigebeziehung am Olvenstedter Platz zwischen den Buslinien 72 und 73 so angepasst werden, dass ein direkter Anschluss zu der Zeit möglich ist, wenn der 72er Bus um 07:03 Uhr in Diesdorf losfährt? Buslinie 73 , Magdeburg - Fahrplan, Abfahrt & Ankuknft. Ist alternativ zu der o. g. Fahrtzeit die Bereitstellung eines zusätzlichen Kleinbusses, der als Schulbus fährt, möglich? Ich bitte um schriftliche Beantwortung meiner Fragen und eine Prüfung durch die MVB GmbH & Stadtrat Stellungnahme der Verwaltung >>>
Bus 52 - Friesenstr., Magdeburg Bus 52 - Kastanienstr., Magdeburg Stormstr. Robert-Koch-Str. Lorenzweg Ostrowskistr. Schule Nordwest Rembrandtweg Johannes-Göderitz-Str. Scharnhorstring Am Stern Weitere einblenden
Bus 630 - Hannoversche Str., Magdeburg Bus 612 - Magdeburg ZOB Bus 663 - Bergen L49, Groß Rodensleben Bus 612 - Rottmersleben Bus 663 - Magdeburg ZOB Bus 663 - Seehausen (Börde) Busbahnhof LT 663 - Magdeburg ZOB LT 663 - Seehausen (Börde) Busbahnhof LT 612 - Rottmersleben Bus 614 - Magdeburg ZOB Kümmelsberg Emdener Weg Harsdorfer Platz Bus 72 - Am Stern, Magdeburg Bus 72 - Harsdorfer Platz, Magdeburg Herbert-Landwehr-Str. Marienstift Harsdorfer Str.
– Wiener Str. Mvb linie 72 full. – Südring Linie 4: Olvenstedt – Cracau über Olvenstedter Platz – Hauptbahnhof / Kölner Platz – City Carré – Allee-Center – Heumarkt Linie 5: Messegelände – Salbker Platz ** über Nordbrückenzug – Alter Markt – Hauptbahnhof / Kölner Platz - Olvenstedter Platz – Europaring – Südring – Wiener Str. – Warschauer Str. – Buckau Linie 6: Diesdorf – Herrenkrug über Hauptbahnhof / Kölner Platz – Allee-Center – Arenen Linie 8: Kannenstieg / Lerchenwuhne * – Westerhüsen über Neustädter Feld (Hermann-Bruse-Pl. ) – Hauptbahnhof / Kölner Platz – City Carré – Hasselbachplatz – Buckau Linie 9: Neustädter See – Reform über Kastanienstraße – Alter Markt – Hauptbahnhof / Willy-Brandt-Platz – Hasselbachplatz Linie 10: Barleber See – Sudenburg über Zoo – Kastanienstraße – Alter Markt – Hasselbachplatz (* Diese Endstellen werden jeweils abwechselnd bedient, ** Linie verkehrt im 20-Minuten-Takt)
Die MVB hoffen mit dem neuen Liniennetz auf täglich 171. 000 Fahrgäste. Mvb linie 72 w. Das entspreche einer Steigerung um gut 2 Prozent gegenüber dem alten Ziel-Liniennetz – zusätzlich zu den Fahrgaststeigerungen, die durch die Neubaustrecken erreicht werden. Außerdem: Um auf allen Strecken den 10-Minuten-Takt mit der Straßenbahn realisieren zu können, müssen sechs Straßenbahnzüge zusätzlich angeschafft werden. Zudem soll nun das Busliniennetz als Zubringer zur Straßenbahn überarbeitet werden. Allerdings: Änderungen der Linienführung und der Liniennummern seien trotzdem noch möglich, um Veränderungen im Fahrverhalten der Fahrgäste besser bedienen zu können. Linie 1: Lerchenwuhne / Kannenstieg * – Leipziger Chaussee über Kastanienstraße – Alter Markt – Hasselbachplatz Linie 2: Alte Neustadt – Sudenburg über Alter Markt – City Carré – Hauptbahnhof / Kölner Platz – Westring – Südring Linie 3: Olvenstedt – Sudenburg ** über Olvenstedter Platz – Hauptbahnhof / Kölner Platz – Hasselbachplatz – Warschauer Str.