Alle Häuser verf... Pool Neubau 4 Schlafzimmer Haus in Denia 4 252 m² Zeitgenössische villa in der nähe des städtischen zentrum und dem meer. Unglaubliche Villa mit 4 Schlafzimmern 3 Bädern, einer großen Wohnküche mit Zugang zur Terrasse und dem privaten Pool Mit dem mediterranen Klima, das diese Geg... Pool 3 Schlafzimmer Haus in Gran Alacant 3 375 m² Terrasse, Heizung, Klimaanlage, Video-Gegensprechanlage, Privater Pool Pool 3 Schlafzimmer Haus in Calpe 3 273 m² Diese hochwertige, renovierte Villa befindet sich in bevorzugter Lage in Maryvilla, Calpe mit herrlichem Panoramablick auf die Küste, das Mittelmeer und den Peñon de Ifach. Diese Villa erstreckt sich über zwei separate Etagen und liegt a... Pool 5 Schlafzimmer Haus in Denia 5 212 m² Diese Immobilie befindet sich nur 5 Gehminuten vom Strand Las Rotas in Denia entfernt und ist auf 2 Etagen verteilt. Derzeit ist das Erdgeschoss als Restaurant und das Obergeschoss als Wohnbereich eingerichtet. Die obere Etage besteht au... 3 Schlafzimmer Haus in El Campello 3 100 m² Schöne neue Villa in El Campello, Playa Mucha Vista Neue moderne Villa fertiggestellt Gebäude im Jahr 2021 von 100 m2 bebaute Fläche mit einem Grundstück von 400m2 Die Villa besteht aus 2 Etagen das Erdgeschoss und den ersten Stock.... Pool Nächste Seite Verfeinern Sie Ihre Suche Sie suchen in Costa Blanca?
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Und genau dafür wollen wir den notwendigen Rahmen und Ihnen das entsprechende Gehör einräumen. Das sagen unsere Kunden Verkauf mehrerer Terrassenhaus-Wohnungen – vom Bauträger – Neubau/Erstbezug Frau Fricke war stets als Ansprechpartner sowohl für uns als Verkäufer als auch für die Käufer erreichbar. Sie zeichnet sich durch hohe Sachkompetenz aus. Wolfgang Schandl, Binabiburg Tolle Information – Prima Arbeit Frau Fricke hat hervorragende fachliche Kompetenz. In regelmäßigen Abständen wird man über den Stand der Interessentenkontakte informiert. Kann nur weiterempfohlen werden. Zelger Bau, Bauträger, Egglkofen Verkauf eines Neubau-Toskana-Hauses – Egglkofen bei VIB Wir waren mit Frau Frickes ganz hervorragender Arbeit sehr zufrieden und werden sie jederzeit wieder werden sie auf jeden Fall weiterempfehlen. Brigitte und Wolfgang Hobmeier WIR SIND ÄUSSERST ZUFRIEDEN – durchweg * 5 Sterne! Sehr tolle Beratung und Betreuung bei der Vermietung von zwei NEUBAU-Doppelhaushälften, wir waren mit allem äußerst zufrieden, arbeiten jederzeit wieder mit DA VINCI IMMOBILIEN, Sonja Fricke zusammen.
Lernwege In seiner Studie "Lernen sichtbar machen" stellte der Pädagoge John Hattie stelltfest, dass sich höhere Lerneffekte einstellen bei… … einer anspruchsvollen und selbstverpflichtenden Zielorientierung. … einer systematischen Rückmeldung zum Gelernten. … einem gezielten Lernrhythmus. Daher sind unsere Lernzeiten so strukturiert: Die Schülerinnen und Schüler haben sich selbst erreichbare Ziele gesetzt. Sie erhalten ein zeitnahes Feedback im Anschluss an die Lernzeitstunde sowie eines im Fachunterricht und arbeiten an ihrem Ziel in einem eigenem Rhythmus und Tempo. Albert-Schweitzer-Schule, Frankfurt am Main. Durch das Führen unserer URAPS (Logbuch zum Lernprozess) stellen die Schülerinnen und Schüler für sich selbst, für ihre Fachlehrer und für Sie als Eltern ein hohes Maß an Transparenz zum Lernprozess her. Individualisiertes Lernen (vgl. Dalton) Individuelle Förderung Eigenverantwortung Lernwege und Rückmeldung durch den Lehrer (vgl. Hattie) URAPS (individuelles Lobbuch)
Tobias Jentsch und Robin Biermann (Klasse 10d) erhielten am 30. 03. 2022 für ihre Dokumentation über das Leben von Elisabeth Weinberg und das jüdische Leben in Nienburg von der Jury des Elisabeth-Weinberg-Preises ein Preisgeld in Höhe von 1000€. "Tobias Jentsch und Robin Biermann haben eigenständig und mit großer Motivation eine filmische Dokumentation des Lebens von Elisabeth Weinberg erstellt. Durch die Verbreitung über soziale Medien ist ihr Werk kommunikativ und nachhaltig. " Herzlichen Glückwunsch! 'Kooperationsverbund zur Förderung besonderer Begabungen Nienburg 2' präsentiert Projektergebnisse besonders begabter Schüler/ 12 ASSler zeigen stolz ihre Forschungsergebnisse Bauten von Blattschneideameisen mit einer Scratchprogrammierung zeigen? Wabenvergleiche verschiedener Bienensorten darstellen? Entwicklungs- und Wohnröhren unterschiedlicher Hautflügler vergleichen? Albert-Schweitzer-Schule | Gymnasium der Stadt Offenbach am Main. Kein Problem für diese Forscher! Nein, diese jugendlichen Biologen gehören nicht zum Max-Planck-Institut für Biologie, sondern zu vier Schulen aus Nienburg – der Friedrich-Ebert-Schule, der IGS Nienburg, der Grundschule Schünebusch und unserer Albert-Schweitzer-Schule.
Lernzeiten und URAPS individuelle Förderung Alle Schülerinnen und Schüler arbeiten angelehnt an die Daltonpädagogik täglich selbsttätig in unseren Lernzeiten und Förderstunden. Dabei lernen sie das Lernen oder vertiefen nach Neigungen ihre Interessen in allen Unterrichtsfächern oder in Wahlpflichtkursen. Sie werden dann von den Fachlehrern unterstützt und arbeiten mit den Arbeitsplänen (URAPS, Lernbögen oder auch individuellen Wochenplänen) auf unterschiedlichen Leistungsniveaus. Unsere Arbeitspläne decken den Zeitraum zwischen den Klassenarbeiten ab. Eigenverantwortung In den Lernzeiten sollten sich die Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich aussuchen, wann sie in der Woche zu welchem Fach arbeiten. Wir wissen, dass es bis zu diesem eigenverantwortlichen Lernen ein längerer Weg ist. Unterricht – ASS Nienburg. Daher haben wir für unsere Unterstufe, Mittelstufe und Oberstufe unterschiedliche Unterstützungskonzepte. Ab der Oberstufe ist dann geplant, dass Schülerinnen und Schüler die Lernzeit eigenverantwortlich planen.