B. verletzendes Online-Verhalten und seine Folgen, Grundgedanken von Datenschutz und Urheberrecht, Datenhandel
Grundschule Mittelschule Förderschule Realschule Gymnasium Wirtschaftsschule Fachoberschule Berufsoberschule weitere Schularten Informatik 10 gültig ab Schuljahr 2022/23 Inf10 Lernbereich 1: Datenmodellierung und relationale Datenbanksysteme (ca. 17 Std. ) Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler... analysieren und strukturieren mithilfe objektorientierter Konzepte Datenbestände geeigneter Beispiele aus der Praxis (z. B. Lehrplan bayern 10 klasse gymnasium 2020. Bibliotheksverwaltung) und stellen das daraus entwickelte Datenmodell als Klassendiagramm mit mehreren Klassen dar. überführen objektorientierte Datenmodelle in entsprechende relationale Modelle und setzen diese in einem Datenbanksystem um. konzipieren geeignete SQL-Abfragen, um zielgerichtet Informationen aus einer relationalen Datenbank zu gewinnen. erkennen Redundanzen und Anomalien in einer relationalen Datenbank und beurteilen die dadurch entstehende Problematik im Hinblick auf die Konsistenz des Datenbestands. bewerten Chancen und Risiken der automatisierten Analyse verknüpfter Datenbestände, auch im Hinblick auf gesellschaftliche Auswirkungen.
Grundschule Mittelschule Förderschule Realschule Gymnasium Wirtschaftsschule Fachoberschule Berufsoberschule weitere Schularten Katholische Religionslehre 10 gültig ab Schuljahr 2022/23 KR10 Lernbereich 1: Unantastbar: Recht auf Leben und Menschenwürde (ca. 12 Std. ) Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler... begreifen zentrale Fragestellungen aus dem Bereich Lebensrecht und Menschenwürde als Herausforderung für die Gewissensentscheidung des Einzelnen. Lehrplan bayern 10 klasse gymnasium mit. sind sich der Besonderheit einer im christlichen Menschenbild verankerten Ethik bewusst. vollziehen an ausgewählten Beispielen aus dem Bereich Lebensrecht und Menschenwürde wichtige Argumentationsmuster einer christlichen Ethik nach. nehmen den Anspruch wahr, der sich aus dem christlichen Menschenbild für ihre eigenen Entscheidungsprozesse ergibt, und entwickeln fallbezogene Positionierungen zu ethischen Handlungen. Inhalte zu den Kompetenzen: ausgewählte Konfliktfelder aus dem Bereich Lebensrecht und Menschenwürde, z.
Grundschule Mittelschule Förderschule Realschule Gymnasium Wirtschaftsschule Fachoberschule Berufsoberschule weitere Schularten Ethik 10 gültig ab Schuljahr 2022/23 Eth10 Lernbereich 1: Ursprünge des Philosophierens (ca. 18 Std. ) Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler... erkennen in ihren eigenen Gedanken, u. a. im Staunen und Zweifeln, Anfänge des philosophischen Denkens. unterscheiden philosophische Fragen von Alltagsfragen, formulieren philosophische Fragen selbst und führen philosophische Diskurse. verwenden Begriffe präzise, insbesondere philosophische. Lehrplan bayern 10 klasse gymnasium live. führen philosophische Gedankenexperimente durch, erkennen ihren Nutzen als philosophisches Verfahren und entwickeln sie auch selbst. erläutern am Beispiel der vorsokratischen Naturphilosophie Merkmale philosophischen Denkens und unterscheiden dieses von mythischem Denken. schätzen die Bedeutsamkeit skeptizistischer Positionen und ihrer Konsequenzen für das Selbstverständnis des Menschen und das Zusammenleben in der Gesellschaft ein.
Sport als Politikum: von der Antike bis heute Technik: Chancen und Verantwortung Ökologie – Ökonomie Biotechnologie – Bioethik Körper Modell und Konstruktion Wachstum Das Phänomen "Zufall" Zukunftswerkstatt: Realität und Utopien Provokation und Inszenierung Ästhetik: Wahrnehmung, Maßstäbe, Urteilsbildung Ein Motiv in Literatur und/oder Kunst und/oder Musik Video und Kino – Filmwelten begreifen und gestalten Rhetorik Moderieren und Präsentieren
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