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Jetzt Buchen nach Katia Saalfrank Kinder besser verstehen Entwicklungspsychologie- und Hirnforschung sind sich einig: Erziehung, wie sie einmal gesehen wurde, ist mittlerweile überholt. Viele Eltern möchten heute anders handeln, mehr auf die Wünsche und Bedürfnisse ihrer Kinder eingehen und Verständnis zeigen, sei es auch noch so schwer. Hier geraten Eltern jedoch oft an ihre Grenzen, es kommt schnell Verzweiflung und auch die Frage auf: WIE kann ich es denn anders machen? Deshalb hat Katia Saalfrank das bindungs- und beziehungsorientierte Netzwerk Kinder Besser Verstehen gegründet. Ihr findet hier Angebote für spezielle Eltern-Kurse und Eltern- und Familienberatung. Das Besondere an dem Netzwerk ist, dass die pädagogische Grundlage keine verhaltensorientierten Aspekt in sich birgt, sondern Bindung und Beziehung im Mittelpunkt stehen. Genauer gesagt stellt die pädagogische Vorgehensweise nach Katia Saalfrank, die wesentliche Bindungs- und Beziehungsaspekte in den Mittelpunkt des Miteinanders und macht es so möglich, zunächst Verhalten von Kindern im Kontext von Emotionen und Grundbedürfnissen besser lesen zu können, es so besser zu verstehen, um dann in einem zweiten Schritt neue konstruktive kindgerechte Handlungsalternativen entwickeln zu können.
Was bietet der "Kinder besser verstehen KS "-Kurs? Im Kurs erhaltet ihr aktuelle, wertvolle Informationen aus der Entwicklungspsychologie, Bindungs- und Hirnforschung über die kindlichen Entwicklungsphasen und Verhaltensweisen. Er bietet den Rahmen zum geschützten Austausch mit Gleichgesinnten, und lädt euch dazu ein, einen neuen Blick auf eure Kinder und euch selbst zu wagen. Ihr erhaltet Anregungen, wie ihr in eurem Familienalltag selbst neue Wege finden und gehen könnt. Auf welche Themen darf ich mich freuen? Folgende Themen werden wir uns anschauen: Ein neuer Blick auf Kinder: Von der Erziehung zur Beziehung Wir starten mit einer Vorstellungsrunde und beleuchten den Begriff "Beziehungsorientiert". Was bedeutet er und welche Rolle spielt Bindung und Beziehung für das Aufwachsen eures Kindes. Autonomiephase Warum der Begriff "Trotzphase" nicht zutrifft und welche Bedeutung diese Phase für eure Kinder hat. Welchen Anteil hat die emotionale Entwicklung daran und Impulse für Handlungsmöglichkeiten, wenn eure Kinder einen Wutanfall bekommen.
Sie neigen dazu, mit sich selbst zu "sprechen", um eine Lösung zu finden, ihre Emotionen zu kontrollieren und inneren Frieden zu finden. Daher muss man sich keine Sorgen machen, wenn man beobachtet, das manche Kinder lieber mit sich selbst oder ihren Spielsachen sprechen. Sie verhalten sich normalerweise so, weil sie ihre Emotionen ausdrücken wollen, ohne sich von anderen bewertet zu fühlen. Als Kind, das von seiner Familie oft schlecht/falsch behandelt wurde, erinnere ich mich lebhaft daran, dass ich jedes Mal, wenn mich zu Hause jemand verspottete, mein Herz meinem Kuscheltier ausgeschüttet habe. Introvertierte Kinder scheinen sich von anderen Menschen zurückzuziehen Wie oben erwähnt, sind introvertierte Kinder oft allein und einige von ihnen scheinen sich sogar einsam zu fühlen, wenn sie mit vielen Menschen zusammen sind. Dies gilt insbesondere für Menschen, die das Kind nicht gut kennt. Das ist mir immer passiert. Bei sozialen Veranstaltungen in der Schule habe ich öfters mitbekommen, dass andere hinter meinem Rücken flüsterten, dass ich wie einsamer Fremder wirke, verwirrt aussah oder in meiner eigenen Welt verloren.
Welche Botschaften erhält mein Kind durch Strafen oder Konsequenzen? Wie kann ich Grenzen setzen? Wie kann ich Konflikte wertschätzend klären? Worin besteht der Unterschied zwischen "bestärken" und "loben"? Der Alltag mit Kleinkindern Wie kann ich den Alltag stressfrei gestalten? Welche Rituale passen zu uns? Wie kommen wir als Familie gut in den Tag? Wie gestalte ich die Mahlzeiten? Wie kann ich den Schnuller entwöhnen? Wie wird mein Kind die Windel los? Wie kann ich mich bei Geschwisterkonflikten verhalten? Was tue ich, wenn mein Kind haut? Muss mein Kind die Hand geben? Was mache ich, wenn mein Kind nicht hört? Mein Kind will nicht schlafen, was tun? Kindergartenalltag Was ist bei der Eingewöhnung wichtig? Wie kann ich meinem Kind die Trennung erleichtern? Muss mein Kind teilen können? Mein Kind ist ängstlich – wie kann ich es unterstützen? Was braucht mein Kind von mir für eine Förderung? Wie kann ich mich vor den Erwartungen der Gesellschaft schützen? Weitere Leistungen von mir:
Auch dies verdeutlicht das obige Beispiel. Kinder denken und rechnen oftmals anders, als wir es vermuten. Wir können nicht von unseren eigenen Lösungswegen auf diejenigen der Kinder schließen. Es gibt unterschiedliche Möglichkeiten etwas über die Denkwege und Vorgehensweisen von Kindern zu erfahren. Man kann... Eigenproduktionen von Kindern studieren Gespräche mit Kindern über ihre Lösungswege führen Äußerungen der Kinder im Unterricht aufmerksam registrieren. Die wohl ergiebigste Methode ist es jedoch, die Denkwege der Kinder mit Hilfe der sogenannten klinischen Interviewmethode zu erheben. Lernen, wie Kinder denken - eigene Erkundungen Im Folgenden finden Sie einige Beispiele anhand derer Sie überprüfen können, inwiefern Sie selbst in der Lage sind, das Denken von Kindern nachzuvollziehen. Über Meikes Gedankengänge und ihr Vorgehen kann man aufgrund ihrer Notation (siehe oben) nur spekulieren. Um genauere Informationen zu erhalten, ist es dementsprechend umso wichtiger, zu beobachten, wie Kinder beim Lösen der Aufgabe vorgehen und sie selbst ggf.
Umgang mit dem kindlichen "Nein". Strafen & Konsequenzen – neue Handlungswege Sind Strafen und Konsequenzen die einzige Möglichkeit, wenn unser Kind nicht macht, was wir gerade von ihm erwarten? Sind sie sinnvoll und welche Botschaften senden wir damit? Wie können wir Grenzen setzen und Konflikte wertschätzend lösen? Worin besteht der Unterschied zwischen "bestärken" und "loben"? Der Alltag mit Kleinkindern Den Alltag stressfreier gestalten und passende Rituale für euren Familienalltag finden. Themen wie Tagesstruktur, Schnuller, Trockenwerden, Kinderschlaf. Was spielt bei Geschwisterkonflikten eine Rolle und wie können wir uns hier verhalten? Kindergartenalltag Was ist bei der Eingewöhnung wichtig, wie können wir die Trennung erleichtern und uns vor den Erwartungen der Gesellschaft schützen? Außerdem sprechen wir über Themen wie Teilen, Ängste der Kinder und Frühförderung. Persönlichkeitsentwicklung Innere Arbeit anhand der Kursthemen und freiwilliger Reflexionsaufgaben. Finden von individuellen Familienwerten und Handlungsalternativen für die eigene Familie und für eine konstruktive Eltern-Kind-Beziehung.