Bei der jährlich stattfinden FÜK handelt sich um eine mündliche Prüfung, die alle Schülerinnen und Schüler der Realschule in Gruppen ablegen müssen. Eine Schülergruppe umfasst in der Regel drei bis fünf Schülerinnen und Schüler. Inhalt der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung ist ein von den Schülerinnen und Schülern selbst gewähltes und bearbeitetes Thema, welches sich auf die Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10 zweier Fächer oder Fächerverbünde oder eines Faches und einem Fächerverbund bezieht. Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird auf der Grundlage einer zuvor zu erstellenden Dokumentation durchgeführt und besteht aus einer Präsentation zu dem gewählten Thema und einem daran anknüpfenden Prüfungsgespräch. Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird als Gruppenprüfung durchgeführt, wobei jede Schülerin / jeder Schüler eine individuelle Note erhält. Die Prüfungszeit beträgt für jeden Prüfling etwa15 Minuten, wobei die zeitlichen Anteile von Präsentation und Prüfungsgespräch annähernd gleich sind.
Das Thema wird in den Gruppen im Verlauf des 10. Schuljahres projektorientiert erarbeitet. Zusätzlich steht eine intensive Phase von ca. drei Wochen im Anschluss an die Bekanntgabe der Jahresleistungen zur Verfügung. Die Gruppe erstellt während der Erarbeitung eine schriftliche Dokumentation, die rechtzeitig vor der Prüfung abgegeben wird. Prüfung Prüfungsgegenstand ist die Präsentation und das sich daran anschließende Gespräch auf der Grundlage der vorgelegten Dokumentation. Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird als Gruppenprüfung durchgeführt, wobei jede Schülerin bzw. jeder Schüler eine individuelle Note erhält. In begründeten Ausnahmefällen kann mit Genehmigung des Schulleiters die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung auch in einer kleineren Gruppe oder als Einzelprüfung abgenommen werden (z. bei Krankheit). Die Prüfungszeit beträgt für jeden Prüfling etwa 15 Minuten, wobei die zeitlichen Anteile von Präsentation und Prüfungsgespräch annähernd gleich sind. Die Präsentation kann schriftliche, mündliche und praktische Leistungen enthalten.
Organisation: · Vereinbarungen sind dazu da, eingehalten zu werden. Das gilt auch für Termine. Verzögerte Lieferung wirkt sich auf die Note aus. Quelle: Landesbildungsserver Baden-Württemberg Wie zitiere ich richtig? Wie soll das Literaturverzeichnis aussehen? Hier eine Hilfe: Zitieren und Literatur angeben Was muss die GFS beinhalten? Welche Kriterien gelten für die Bewertung? Hier einige Infos: GFS-Info Abschlussprüfung Die Fachinterne Überprüfung (FIP) sowie die fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FÜK) sind ebenfalls Bestandteil der Abschlussprüfung. Detaillierte Informationen und Downloads zu diesen speziellen Prüfungsformen finden sich gesondert. "Die neue Abschlussprüfung an Realschulen greift die Veränderungen in Schule und Unterricht auf und bündelt sie. Damit reagiert die Realschule angemessen auf Entwicklungen und Bedürfnisse in der Familie, der Gesellschaft, in der Wirtschaft und in der Arbeitswelt. Beispielsweise legen Realschülerinnen und Realschüler in der ersten Fremdsprache eine Kommunikationsprüfung ab oder sie zeigen in der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung, dass sie im Team komplexe Themenstellungen erarbeiten und anschaulich präsentieren können.
Sie sind hier: Home / Abschlussprüfung / Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FÜK) 2020 Seit 2008 gibt es eine sogenannte "Fächerübergreifende Kompetenzprüfung" oder auch FÜK. Schülerinnen und Schüler sollen dabei in Kleingruppen (3 – 5 SchülerInnen) ein Projektthema erarbeiten, dokumentieren und präsentieren. Jede Schülergruppe meldet dazu bis zu den Herbstferien ein Thema an. Jedes Thema muss aus dem Stoffgebiet genau zweier Fächer oder Fächerverbünde und dem Stoff aus Klasse 9 und 10 entstammen. Zur Information hier eine kleine Präsentation: Kompetenzpruefung Achtung: Anmeldeschluss: bis spätestens Freitag, 18. 10. 2019, 12:00 Uhr im Konrektorat (danach erfolgt Zuteilung durch die Schulleitung! ) Meldeformular FÜK-2020 Alle Fächer der Schule bieten "Themenfelder" für die Kompetenzprüfung an. Aus den Themenfeldern zweier Fächer kann ein genaues Thema abgeleitet werden. Vereinzelt werden von den Fächern auch schon Themenverknüpfungen zu anderen Fächern und Themenvorschläge genannt.
09. 98; KuU S. 303) Informationen zur Novellierung der Prüfungsordnung
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