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Die Studierenden können pädagogische Handlungsfelder und Adressatengruppen in ihren pädagogisch-professionellen Anforderungen vergleichen. Niveaustufe: kritisch reflektieren, Argumentieren Die Studierenden können basale Fragen und Probleme pädagogischen Handelns aus den unterschiedlichen historischen Ansätzen pädagogischen Denkens ableiten und reflexiv auf gegenwärtige Problemlagen übertragen. Die Studierenden können unterschiedliche wissenschaftstheoretische Zugänge und Forschungsfelder der Erziehungs- bzw. Klausur bildungswissenschaften modul 1.0. Bildungswissenschaft in ihren Hauptlinien vergleichen und daraus zentrale Fragen für die Erziehungs- bzw. Bildungswissenschaft ableiten. Die Studierenden können die zentralen Grundbegriffe der Erziehungs- bzw. Bildungswissenschaft in ihrer Bedeutung für die Bearbeitung pädagogischer Fragestellungen vergleichend reflektieren. Die Studierenden können im Hinblick auf die zentralen Handlungsfelder und Adressatengruppen pädagogischen Handelns grundlegende Herausforderungen professioneller pädagogischer Praxis formulieren und reflektieren.
Mündliche Prüfung "Schulentwicklung und differenzielle Didaktik" Prüfungszeitraum 04. - 15. 2022 Anmeldung zur Prüferzulosung über PORTA (Veranstaltungs-Nr. 11250487) für die Zulosung zu den PrüferInnen vom 11. 04. - 17. 2022 U N D Anmeldung zur Prüfung über PORTA: Prüfungs-Nr. 95702 (u. V. vom 26. 04.. bis 20. 06. 2022) U N D Nachweis der Zulassungsvoraussetzungen: Digitale Zusendung des ausgefüllten Modulnachweises M6 per E-Mail () bis 27. 2022 im PDF- oder JPEG-Format. Zulassungsvoraussetzung: Erfolgreiche Teilnahme an den für den Studiengang erforderlichen Modulseminaren und der Onlinebefragung KOM´MON (30. 05. -05. 2022) Weitere Informationen zur Prüfung finden Sie hier. "Besondere Bildungs- und Förderaufgaben" Anmeldung über PORTA: Prüfungs-Nr. Klausur bildungswissenschaften modul 1a en. 95512 Zulassungsvoraussetzung: Erfolgreiche Teilnahme an den für den Studiengang erforderlichen Modulseminaren. Weitere Informationen zur Portfolioprüfung finden Sie hier. Späteste Abgabe/Frist zum Hochladen in bis zum 30. 2022 Bitte nur in elektronischer Form in hochladen unter folgender Veranstaltung: Veranstaltung: 95512 - Besondere Bildungs- und Förderaufgaben (Portfolio) -SoSe2022 Ordner: Prüfungsportfolio 95512 - SoSe2022 Weitere Informationen finden Sie hier.
Note: Ja Ort der Prüfung: Präsenz Prüfungsnummer: 30191 für LABG 2009 bzw. 33191 für LABG 2016 Datum: 12. 09. 2022 Schreibzeit: 19:00-20:00 Uhr Einlass: 18:30-19:00 Uhr Anmeldezeitraum im BOSS: 16. 08. -30. 2022 Klausureinsicht: Eine Anmeldung ist nach der Klausurauswertung im Moodle-Raum möglich. Bitte beachten Sie, dass Sie sich mindestens 2 Tage vor Ihrer Klausureinsicht anmelden müssen, damit wir Ihre Einsicht vorbereiten können, und innerhalb dieser Zeitspanne keine Änderungen mehr möglich sind. Außerhalb der angebotenen Zeitfenster werden keine Individualtermine angeboten. Organisatorische Vorschriften und Hinweise: Eine Nutzung von Hilfsmitteln und eigenen Unterlagen während der Klausur ist nicht gestattet. Finden Sie sich bitte unbedingt spätestens zu Beginn der o. Modulprüfung im Kernmodul 1 - IADS - TU Dortmund. g. Einlasszeit im Hörsaal ein. Stellen Sie sicher, dass Sie ordnungsgemäß im BOSS angemeldet sind und halten Sie Ihren Studierenden- oder Personalausweis bereit. Zur o. Einlasszeit wird eine Legitimation durchgeführt.
Ich hatte nur positive Erfahrungen mit dem Modul 1A. Es war für mich ein guter Einstieg in das Biwi-Studium, auch getragen durch die sehr gute Betreuung durch die Dozenten und Online-Tutoren. Ich habe meine Erfahrungen mal kurz zusammengeschrieben. Wie waren so eure Erfahrungen mit dem Modul? Viele Grüße Vorbereitung: Zur Vorbereitung habe ich zuerst die Modul- und Kursbeschreibung gelesen und eine eventuell angegebene Literaturliste. Und habe im Internet unter Einführung in die Pädagogik, Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaft gefunden. Literatur: Im Studienportal zum Modul 1A ist eine Liste mit Literatur zur Vorbereitung und Vertiefung der Themen des Moduls 1A angegeben. Kurs 25101 — Online-Übungssystem. Es ist keine verpflichtende Literatur. in Modul 1A sind nur die Inhalte der Studienbriefe prüfungsrelevant. Für diejenigen, die die Zeit bis zum Semesterstart nutzen möchten, kann ich aus der Liste die folgenden Bücher empfehlen (nach meiner persönlichen Erfahrung): Geschichte der Pädagogik von Winfried Böhm (C. H. Beck: München, 2010) Geschichte der Pädagogik von Albert Reble (Klett: Stuttgart, 2009) Einführung Pädagogik von Jürgen Raithel/Bernd Dollinger/Georg Hörmann (VS Verlag: Wiesbaden, 2009) Die Geschichte der Pädagogik: Von der Aufklärung bis zur Gegenwart von Herwig Blankertz ( Um sich die Literatur zu besorgen, braucht man Sie meiner Meinung nach nicht zu kaufen.
Wichtiger Hinweis Ab Sommersemester 2018 gibt es für das Modul 1A strukturelle und inhaltliche Änderungen! Ab Sommersemester 2018 übernimmt das Lehrgebiet Allgemeine Bildungswissenschaft, unter der Leitung von Frau Prof. Dr. Cathleen Grunert gemeinsam mit ihrem Team, die Betreuung des Moduls 1A mit neuer inhaltlicher Ausrichtung. Das Lehrgebiet Bildungstheorie u nd Medienpädagogik, unter der Leitung von Frau Prof. Claudia de Witt, wird hingegen ab dem Sommersemester 2018 ein neues Modul 1D mit dem Titel Bildung, Medien und Kommunikation anbieten. Wichtig sind in diesem Zusammenhang folgende Informationen: Wer im Wintersemester 2017/18 das (alte) Modul 1A belegt hat, aber keine Prüfung in Modul 1A ablegt, kann im Sommersemester 2018 letztmalig die Klausur zu den alten Inhalten ablegen. Dafür muss der Kurs als Wiederholer belegt werden. Ab dem Wintersemester 2018/19 kann die Klausur nur noch mit den Inhalten des neuen Moduls 1A geschrieben werden. Modul 1A – B.A. Bildungswissenschaft. Weitere Hinweise dazu finden Sie hier. Die strukturellen Änderungen sind zu Ihrer ausführlichen Information im Studienportal in kompakter Form grafisch dargestellt und erläutert.