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Sie decken damit den Bedarf von Haupt-, Real-, Gesamtschulen und Gymnasien der Sekundarstufe ab. Die Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe der vorliegenden Materialien lernen, dass eine Familie von großer Bedeutung für Kinder und Jugendliche ist, ein zufriedenes Leben vielfältige Bedingungen hat, die geistige, körperliche und soziale Entwicklungsfähigkeit eines Kindes stark vom sozialen Umfeld abhängt, auch bei uns Kinder in Notlagen sind, in Familien schwierige Situationen auftreten können, auf die sensibel reagiert werden muss, es bei familiären Problemen Möglichkeiten der Hilfe und Unterstützung gibt wie z. B. die SOS-Kinderdörfer. man SOS-Kinderdorf durch eigene Aktionen unterstützen kann. Familie unterrichtsmaterial sekundarstufe cu. Die beiliegende DVD enthält zahlreiche Kopiervorlagen, Anregungen für Gruppenarbeiten sowie einen Film, der über die Arbeit von SOS-Kinderdorf informiert und zeigt, wie Kindern, Jugendlichen und Familien in unterschiedlichen Lebenssituationen geholfen wird. Die Unterrichtsmaterialien entstanden in Kooperation mit dem Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann-Schroedel-Diesterweg.
Auch auf mögliche Lösungsansätze wird eingegangen. Neben dem Unterrichtsverlauf finden dich Lösungsansätze im Material. Weiterführung in der Sekundarstufe II Für die Sekundarstufe II bietet es sich an, den Kommentar "Elterngeld ist kein staatlich gesponsortes Urlaubsgeld" von Kerstin Lottritz ( Süddeutsche Zeitung, 15. 3. 2017) bearbeiten zu lassen. Die Autorin sieht es als Frechheit an, dass Familien wochenlang reisen, während das Elterngeld gezahlt wird. Ein Arbeitsauftrag könnte lauten: Erörtern Sie ausgehend vom Kommentar Kerstin Lottritz´ die Voraussetzung für den Elterngeldanspruch und die Leistungshöhe. Berücksichtigen Sie gesellschaftlichspolitische und ökonomische Argumente. Eine Liste mit Pro- und Contra-Argumenten findet sich auf der Seite der Tageszeitung Welt. Leserkommentare zu Kerstin Lottritz´ Kommentar finden sich auf der Seite der Süddeutschen Zeitung. Weiterführendes Material Karikatur Familienformen, Jochen Dietz, Kinder als Armutsgefahr, Bundeszentrale für politische Bildung Neue Familienformen, C. Arbeitsblatt Familie | bpb.de. Müller, Twitter Schaubild und Informationen zum "Starke-Familie-Gesetz", das zum Ziel hat, Familien mit geringen und mittleren Einkommen stärker finanziell zu unterstützen und Kinderarmut zu bekämpfen, Familienportal Kinderarmut, Material der Bertelsmann-Stiftung
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Arbeitsmaterialien Ethik Sekundarstufe Familie und andere Lebensgemeinschaften In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden intensiv mit dem Thema Familie. Sie werden sich darüber klar, was Familie für sie bedeutet (Schutz, Sicherheit, Abhängigkeit, Stress,... ) und welchen Stellenwert Familie in unserer Gesellschaft hat bzw. haben sollte, indem sie sich mit Gesetzen, Rechten, Pflichten, Angeboten usw. zum Schutz von Kindern und Familien auseinandersetzen. Durch den Vergleich mit anderen Kulturen und im Rückblick erkennen sie, dass Familienstrukturen im Wandel sind und es nicht mehr nur "die" (eine, wahre) Familie gibt. Stundenverlaufsübersicht: 1. Stunde: Begriffsklärung: Familie 2. Unterrichtsmaterial für alle Schulformen und Fächer. Stunde: Familie als soziales System 3. und 4. Stunde: Mein Stammbaum - Wo komme ich her? 5. Stunde: Die Bedeutung von Familie in unserer Gesellschaft 6. Stunde: Moderne Familienmodelle 7. Stunde: Familie in anderen Kulturen 8. bis 10. Stunde: Der Familienkummerkasten Es werden Texte und Arbeitsaufträge für die Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit zur Verfügung gestellt.
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