Mögen die Beteiligten miteinander reden, statt auf einander schießen. Sie würden das zumindest nicht bereuen und sich über die Folgen einer Entscheidung vielleicht auch mal freuen können. Ich möchte die Verantwortung über aktuelle Vorgänge in der Ukraine nicht tragen müssen. Wirklich nicht. 4teachers: Lehrproben, Unterrichtsentwürfe und Unterrichtsmaterial für Lehrer und Referendare!. Ich möchte nicht in der Haut eines Arseni Jazenjuk stecken und weitere Entscheidungen treffen müssen. Zu groß die Last. Sven Precht Lesen Sie einen weiteren Beitrag des Autors zum Thema Verantwortung Sven Precht war viele Jahre als Kulturjournalist tätig und arbeitet heute in der IT-Branche. Er unterrichtet auch an der Volkshochschule zu philosophischen Themen.
Auch in der Geschichte haben die wenigsten Menschen einen Krieg wirklich gewollt. Allenfalls in Momenten der kollektiven Verblendung – "Wollt ihr den totalen Krieg? " – haben die Massen zugestimmt, aber diese Zustimmung teuer bezahlt und umfassend bereut. Ethik klasse 4 entscheidungen treffen ab september 2021. Unsagbar auch die Last der Schuld, mit der jeder Einzelne sich beladen zu haben glaubt, weil er irgendwann versäumt hat, gegen diesen Wahnsinn aufzustehen. Und die Frage, wann er oder sie, der oder die Einzelne, hätte sinnvoll dagegen aufstehen können – diese Frage lässt sich eigentlich nicht klar beantworten. Kurzum: Die Last der Verantwortung angesichts einer politischen Entscheidung diesen Ausmaßes lässt sich gar nicht in Worte fassen. Wir hoffen alle, dass wir trotz aller Unkenrufe doch einen gewissen zivilisatorischen Fortschritt gemacht haben und das Eintreten eines Krieges zumindest hinaus zögern, bis auch diese Option obsolet geworden ist. Das ist zumindest meine Hoffnung. Und ich hoffe auch, dass meine noch fehlenden Informationen bezüglich der Ukraine diese Hoffnung bekräftigen mögen.
Krieg und Frieden und die Last der Verantwortung Politische Entscheidungen betreffen viele Menschen. Beispiel Ukraine. Sven Precht fragt, was es heißt, über Krieg und Frieden entscheiden zu müssen. Verantwortung hat etwas mit Entscheidungen zu tun. Ich muss eine Entscheidung treffen. Nicht irgendeine Entscheidung, eine wichtige mit Folgen für das Wohlergehen, für Leben oder Tod. In einer solchen Entscheidung trage ich die ganze Last der Verantwortung. Was bedeutet in diesem Zusammenhang das Wort "Last der Verantwortung"? Beispiel: Mein Kind ist krank, und die Ärzte raten mir, es einer langen und schwierigen Behandlung, vielleicht sogar einer Operation zu unterziehen. Ich fühle mich unwohl dabei, weil ich von der Behandlungsform nicht überzeugt bin. Und weil ich das Gefühl habe, dass auch eine Operation kein Garant für Heilung ist. Entscheiden. Ich trage schwer an dieser Entscheidung, suche verzweifelt nach Alternativen, die sich mir aber nicht anbieten. Vielleicht weiß ich zu wenig über Medizin und medizinische Alternativen.
Signatur: WS/MR 2000 F621(4) Standort: Campusbibliothek Bergheim / Freihandbereich Monograph Exemplare: siehe unten Andere Auflagen/Ausgaben: Bitte beachten Sie: Diese Liste ist ggf. unvollständig. Wenn die Funktion 'Andere Auflagen/Ausgaben' nicht angeboten wird, können dennoch in HEIDI andere Auflagen oder Ausgaben vorhanden sein. Vollst. überarb. und erw. Neuausg., 5. Aufl., Orig. -Ausg. (2012), deu Vollst. Neuausg., 3. Aufl., Orig-Ausg. (2010), deuts Originalausgabe, vollständig überarbeitete und erweiterte Neuausgabe, Vollst. Neuausg., 2. (2009), deuts Vollst. Neuausg., Orig. Uwe flick 2006 qualitative sozialforschung eine einführung reinbek bei hamburg.de. (2007), deutsch Orig. -Ausg., vollst. u. erw. Neuausg., (6. Aufl. ) (2002), deu Verfasst von: Flick, Uwe Titel: Qualitative Sozialforschung Titelzusatz: eine Einführung Uwe Flick Ausgabe: Vollst. Neuausg., 4. Aufl., Originalausg. Verlagsort: Reinbek bei Hamburg Verlag: Rowohlt-Taschenbuch-Verl. Jahr: 2011 Umfang: 617 S. Illustrationen: graph. Darst. Gesamttitel/Reihe: Rowohlts Enzyklopädie; 55694 ISBN: 978-3-499-55694-4 Schlagwörter: (s) Qualitative Sozialforschung / (f) Einführung Dokumenttyp: Einführung Sprache: ger RVK-Notation: MR 2000 K10plus-PPN: 1611772605 Verknüpfungen: → Übergeordnete Aufnahme
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Wiesbaden: VS Springer. Küllertz, D. (2007). Überlegungen zu einer bildungstheoretisch inspirierten Diskursanalyse multimedialer Artikulation. Bildungsforschung 2(4). urn: nbn:de:0111-opus-46156. Kruse, J. (2015). Qualitative Interviewforschung. Ein integrativer Ansatz. Weinheim: Beltz/Juventa. Krüger, H. H. Stichwort: Qualitative Forschung in der Erziehungswissenschaft. In I. Gogolin, H. Kruper, H. -K. Krüger & J. Baumert (Hrsg. ), Stichwort: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (S. 53-75). Bücher | Rowohlt. Wiesbaden: VS Springer. Lüders, C. & Reichertz, J. Wissenschaftliche Praxis ist, wenn alles funktioniert und keiner weiß warum – Bemerkungen zur Entwicklung qualitativer Sozialforschung. Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau 12, 90-102. Makkreel, R. A. (1991). Dilthey. Philosoph der Geisteswissenschaften. Frankfurt am Main: Suhrkamp. Marotzki, W. Forschungsmethoden und -methodologie der Erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung. In H. -H. Krüger & W. Marotzki (Hrsg. ) Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung (S. 111-134).