Hierzu zählen Trennungsangst, Tierphobien, Dunkelangst ebenso wie Schulphobie, Schulangst und die generalisierte Angststörung. Weitere Erscheinungsformen sind Panikstörung, Anpassungsstörung, Störung mit sozialer Überempfindlichkeit und evtl. auch Mutismus. Zu 2. Zu den altersunabhängigen Phobien zählen Agoraphobie, die sozialen Phobien und die spezifischen (isolierten) Phobien. Im Gegensatz dazu steht die phobische Störung des Kindesalters in Form von abnorm intensiver, nicht mehr situationsangemessener Angst vor z. B. körperlichen Verletzungen (z. durch bestimmte Nahrung, Bakterien, Operationen, etc. ) oder vor natürlichen Ereignissen bzw. Objekten (z. Dunkelheit, Gewitter, Tiere, etc. ). Eine exakte Abgrenzung von Furcht, Phobie und Angst ist nicht immer möglich und kann auch gemeinsam auftreten. Zu 3. Therapeutischer Zugang: Emotionen von Kindern und Jugendlichen. In Abhängigkeit vom Schweregrad der Ausprägung, der Dauer und Auftretenshäufigkeit wird unterschieden zwischen depressiver Reaktion, depressiver Episode, verschiedene Minor-Formen der Depression und zuletzt der "major depression", oft zusammen mit Angststörungen.
Die oppositionelle Verhaltensstörung ist ein sich wiederholendes und andauerndes Muster eines negativen, trotzigen oder sogar feindseligen Verhaltens gegenüber Autoritätspersonen. Die Diagnose wird klinisch gestellt. Die Behandlung ist eine individuelle Psychotherapie in Verbindung mit einer Therapie der Familie oder der Betreuungsperson. Manchmal müssen auch Medikamente eingesetzt werden, um die Reizbarkeit zu vermindern. Die Prävalenz der oppositionellen Verhaltensstörung ist variabel, da die diagnostischen Kriterien sehr subjektiv sind. Sozial emotionale störung bei kindern therapie bei. Die Prävalenz der oppositionellen Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen beträgt fast 15%. Vor der Pubertät sind die betroffenen Jungen den Mädchen zahlenmäßig überlegen, nach der Pubertät verringert sich diese Differenz. Obwohl die oppositionellen Verhaltensstörungen als eine leichte Version der Verhaltensstörungen angesehen werden, haben die beiden Störungen nur oberflächliche Gemeinsamkeiten. Das Hauptzeichen dieser Störung ist das zwischenmenschliche Verhalten, das von Reizbarkeit und Trotz geprägt ist.
Elterntrainings können dabei helfen, die Alltagsbelastung in den Familien zu reduzieren. Dabei werden Eltern beispielsweise Möglichkeiten aufgezeigt, dem Kind Regeln und Grenzen zu setzen und eine sinnvolle Kontrolle und Aufsicht wahrzunehmen. Auch werden sie dahingehend geschult, erwünschtes Verhalten beim Kind zu belohnen und positives Verhalten zu verstärken. Parallel werden Maßnahmen ergriffen, die der Fortsetzung der schulischen Laufbahn, der Berufsvorbereitung und dem Training alltagspraktischer und sozialer Fertigkeiten dienen. Für eine wirksame Therapie ist eine kontinuierliche Behandlung mit konsequenten pädagogischen Maßnahmen wichtig. Sozial emotionale störung bei kindern thérapie comportementale et cognitive. Zunehmend werden Präventionsansätze zu Aggressions- und Gewaltprävention bereits im Kindergartenalter sowie im Grundschulalter eingesetzt. Sie können auf Dauer dazu beitragen, negativen Entwicklungen frühzeitig entgegenzuwirken.
Beispielsweise muss das Kind oft erst lernen, die Konflikte verbal zu äußern, bevor es impulsiv reagiert, und so die körperliche Gewalt entsteht. Durch die neu erlernten Verhaltensmuster wird das Kind so eine größere soziale Akzeptanz bei Mitschülern, Lehrern und Eltern erreichen. Die Schwierigkeiten im Beziehungsverhalten können durch psychotherapeutische Interventionen gemindert werden, so dass der Patient einen angemessenen Umgang mit seinen negativen Gefühlen lernt. Gleichwohl muss auch das soziale Umfeld des Kindes verändert werden. Dabei müssen Risikofaktoren wie familiäre Konflikte reduziert werden und auch die Bezugsperson müssen lernen, dass sie ein anderes Verhalten gegenüber dem Kind einnehmen, um nicht weiterhin positive Verstärkung bei aggressiven Verhalten zu zeigen. Praxis Manfred Wurstner, Dr. med. Susanne Mielich - Fachärzte für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychotherapie - Störungen des Sozialverhaltens. So müssen diese wissen, wie sie direkt eingreifen können, ohne die Aggressivität des Kindes zu dulden. Dies erfordert oft eine familientherapeutische Intervention. Gerade bei jüngeren Kindern ist es ganz besonders wichtig, dass die Eltern an einem Elterntraining teilnehmen.