Details Kategorie: Unterricht Zuletzt aktualisiert: 02. August 2013 In den Zeugnissen der Sekundarstufe I wird das Arbeits- und Sozialverhalten in den sogenannten "Kopfnoten" bewertet. Die Bezeichnung "Kopfnote" ist heutzutage (zumindest im Bundesland Niedersachsen) nicht mehr passend, da die Bewertung nicht im Zeugniskopf, sondern unterhalb der Noten für die einzelnen Fächer steht. Das Arbeitsverhalten sowie das Sozialverhalten werden durch jede einen Schüler unterrichtende Lehrkraft zum Zeugnistermin bewertet, diese Einschätzungen werden durch den Klassenlehrer zusammengefasst und dann durch die Klassenkonferenz beschlossen. Dabei nutzt man eine fünfstufige Skala; die folgenden Bewertungsmöglichkeiten stehen zur Verfügung: "verdient besondere Anerkennung", "entspricht den Erwartungen in vollem Umfang", "entspricht den Erwartungen", "entspricht den Erwartungen mit Einschränkungen", "entspricht nicht den Erwartungen".
Erledigst du Aufgaben für die Gemeinschaft, z. Aufräumen oder Reinigen, wenn man dich darum bittet oder suchst du lieber nach einer Ausrede? Hilfst du Mitschülern beim Lösen von Aufgaben oder störst du sie dabei oder machst du dich darüber lustig, wenn andere mehr oder weniger können als du? Kannst du einen Streit friedlich lösen oder kommt es dabei schnell zu einer Schlägerei?
Die Bewertung des Sozialverhaltens bezieht sich vor allem auf folgende Gesichtspunkte: Reflexionsfähigkeit Konfliktfähigkeit Vereinbaren und Einhalten von Regeln, Fairness Hilfsbereitschaft und Achtung anderer Übernahme von Verantwortung Mitgestaltung des Gemeinschaftslebens. Die Bewertung des Arbeits- und Arbeits- und Sozialverhaltens ist in Niedersachsen in Ziffer 3. 8. 3 des Runderlasses des Kultusministeriums "Zeugnisse in den allgemeinbildenden Schulen" geregelt. Die Klassenkonferenz trifft eine zusammenfassende Bewertung sowohl zum Arbeitsverhalten als auch zum Sozialverhalten.
Dieser kann im Volltext z. B. hier abgerufen werden.
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