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Beispiele: Das Auto steht auf dem Parkplatz. Frage: Wo steht das Auto? - Anwort: auf dem Parkplatz - Lokaladverbiale Später gehe ich ins Kino. Frage: Wann gehe ich ins Kino? - Antwort: später - Temporaladverbiale Die Schüler fahren morgen ins Museum. fahren die Schüler ins Museum? - - fahren die Schüler? - Museum - Aufgrund des Staus kamen wir später ans Ziel. Adverbiale Bestimmungen – kapiert.de. kamen wir später ans Ziel? - kamen wir ans Ziel? - - kamen wir später - - Zur Erholung spazieren die Patienten langsam durch den Park. spazieren die Patienten langsam durch den Park? - spazieren die Patienten durch den Park? - spazieren die Patienten langsam? -
Beispiel: Der Film beginnt um 20. 00 Uhr. - Um 20. 00 Uhr beginnt der Film. Wir kommen später noch bei euch vorbei.. Sie brauchen noch zwei Stunden bis zur Berghütte.. Er wohnt seit drei Jahren in Italien.. Ich warte mit dem Kauf bis zum Frühjahr.. Der Lehrer sagte: "Das darf in Zukunft nicht mehr vorkommen. " Der Lehrer sagte: ". "
-Konditionaladverbiale (Bedingung – unter welcher Bedingung? ) -Konsekutivadverbiale (Folge – mit welcher Folge? ) -Konzessivadverbiale (Einräumung – trotz wessen? )
Adverbiale Umstandsbestimmungen (auch adverbiale Ergänzungen) werden nach ihrem Sachbezug in vier Großgruppen eingeteilt: ► Lokaladverbiale (adverbiale Umstandsbestimmung des Ortes / Raumes) Wo? Wohin? Woher? Wie weit? z. B. Das Auto steht dort. (Wo steht das Auto? ) Ich fahre nach Italien. (Wohin fahre ich? ) ► Temporaladverbiale (adverbiale Umstandsbestimmung der Zeit) Wann? Wie lange? Seit wann? Bis wann? z. Der Zug fährt später. (Wann fährt der Zug? ) Ich wohne seit zwei Jahren hier. (Seit wann...? ) ► Modaladverbiale (adverbiale Umstandsbestimmung der Art und Weise) Wie? Wie viel? Woraus? Womit? z. Ich esse gern. (Wie esse ich? ) Der Radfahrer fährt vorsichtig. (Wie fährt der Radfahrer? ) ► Kausaladverbiale (adverbiale Umstandsbestimmung des Grundes) Warum? Weshalb? Wozu? z. Schach spiele ich zum Spaß. (Wozu spiele ich Schach? Übungen adverbiale bestimmungen klasse 7. ) Aus diesem Grund lerne ich. (Warum lerne ich? ) Man kann noch weiter unterteilen: -Instrumentaladverbiale (Mittel – womit? wodurch? ) -Finaladverbiale (Ziel - in welcher Absicht? )
→ Seit wann lebt sie in Brüssel? Seit zwei Jahren. ( "Seit zwei Jahren" = adverbiale Bestimmung der Zeit) Um zehn Uhr sind sie zum Brunchen eingeladen. → Wann sind sie zum Brunchen eingeladen? Um zehn Uhr. ( "Um zehn Uhr" = adverbiale Bestimmung der Zeit) kann mehr: interaktive Übungen und Tests individueller Klassenarbeitstrainer Lernmanager Die adverbiale Bestimmung der Art und Weise Die adverbiale Bestimmung der Art und Weise gibt an, wie etwas geschieht oder wie jemand etwas tut. Man erfragt sie mit dem Fragewort "wie", "auf welche Weise". Beispiel: Tinas Gesang klingt völlig schräg. → Wie klingt Tinas Gesang? Völlig schräg. ( "Völlig schräg" = adverbiale Bestimmung der Art und Weise. ) Lukas fühlte sich wohl in Polen. Adverbiale Bestimmungen Übung 2. → Wie fühlte sich Lukas in Polen? Wohl. ( "Wohl" = adverbiale Bestimmung der Art und Weise. ) Die adverbiale Bestimmung des Grundes Die adverbiale Bestimmung des Grundes gibt an, warum etwas geschieht oder weshalb jemand etwas tut. Man erfragt sie mit dem Fragewort "warum", "wieso".
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Bad Nauheim Aufgrund von Tiefbauarbeiten wird die Ludwigstraße von, Freitag, 19. November, bis Freitag, 26. November, für den Kraftfahrzeugverkehr halbseitig gesperrt. Im Zuge der Arbeiten ist daher auch der Gehweg abschnittsweise eingeengt. Der Magistrat der Stadt Bad Nauheim bittet um Verständnis. Zeig dein Herz und spendiere der Redaktion einen Kaffee! Halbseitige Sperrung bei Helmbrechts · extra-radio - mein Hochfrankenradio - Radio aus Hof. PS: Sind Sie bei Facebook? Werden Sie Fan von!