(A. H. 1949) von Krötilla » Mi 20. 10 20:21 Hi, Danke für´s Willkommenheissen im anderen Beitrag und Danke für die Antworten. Mensch, sooo wenig wert sind solche Münzen? Schade, hätte gedacht, sie würden schon etwas mehr wert sein. Na, dann behalt ich sie vielleicht auch. Viele Grüße Kröti GeneralMF Beiträge: 1223 Registriert: Sa 29. 04. 10 mark münze olympische spiele 1972. 06 17:54 von GeneralMF » Mi 20. 10 22:18 10 Mark waren mal ne Menge Geld. Aber wenn man 5€ sagt, heißt es gleich wieder es ist wenig. Wenn jemanden 5€ nicht stören, kann er sie gerne mir geben. von Numis-Student » Do 21. 10 10:18 na ja, wenn man 7 Mio Münzen herstellt, aber maximal 3 Mio Sammler sich dafür interessieren, so sind immer noch 4 Mio Stück "zu viel" auf dem Markt... Warum sollte ein Sammler also mehr dafür zahlen; vor 8 Jahren gab es die noch ohne Probleme an jeder Bank für 10 Mark. Vielleicht sind die beiden Sücke ja der Beginn einer Sammlung? von Numis-Student » Do 04. 10 11:59 spät aber doch noch (sorry, ist im Prüfungsstress untergegangen)...
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Ein verminderte Terz ist also 2 Halbtonschritte groß, eine verminderte Quinte 6 Halbtonschritte. Enharmonische Verwechslung Vorsicht jedoch vor enharmonischen Verwechslungen! Wie man sieht, ist nämlich z. B. nicht nur die verminderte Terz 2 Halbtonschritte groß, sondern auch die große Sekunde. Auf dem Klavier hat man also bei beiden Intervallen die gleichen Tasten, jedoch nicht dieselben Töne oder Noten! Beispiel: die verminderte Terz von "e" ist "ges", die große Sekunde ist jedoch "fis"! Im Notenbild sieht das so aus: Warum "fis" und "ges" nicht derselbe Ton sind, erklär ich später! Enharmonische Verwechslung und atonale Musik? (Noten, üben, Schreibweise). Außerdem ist die Unterscheidung wichtig, wenn man ein Musikstück harmonisch genau analysieren will, denn Sekunden sind nun mal keine Terzen! Namensgebend fr das Intervall ist immer der Abstand der Stammtne zueinander, also im obigen Beispiel einmal e und g und bei der Sekunde e und f. Der Teufel in der Musik - Wo ist die Sechs? Betrachtet man die Tabelle, fällt auf, daß der Abstand von 6 Halbtonschritten keinem Intervall zugeordnet ist.
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(2) Hören Sie zur Illustration der Skalentypen Diatonik, Pentatonik und Hexatonik die folgenden Beispiele: Monteverdi, VIII. Madrigalbuch, Lamento della ninfa | Mussorgskij, Bilder einer Ausstellung, Promenade | Debussy, Préludes, Heft I, Nr. 2: Voiles
Arbeitsblatt Enharmonische Umdeutung Hauptseite Jedes der folgenden Beispiele enthält eine enharmonische Umdeutungsmodulation. Bestimme die Harmonie, die enharmonisch umgedeutet wird. Notiere die Verbindung dieser Harmonie mit den beiden benachbarten Harmonien als Akkordsatz. Wähle dabei für die Ausgangs- und die Zieltonart je ein System. Bestimme eine funktionsharmonische Fortsetzung der umgedeuteten Harmonie in der Ausgangstonart. Bezeichne die funktionsharmonischen Bezüge durch Funktionssymbole. Zum Beispiel so: Bach, Präludium (Fantasia) g-Moll, BWV 542, T. 14 Verfahre genauso mit den übrigen Beispielen: Haydn, 102. Symphonie, 4. Satz, T. 166 Mozart, Symphonie g-Moll, KV 550, 1. 98 Beethoven, Sonate pathétique, op. 13, 1. Satz Mozart, Klavierkonzert KV 491, 3. Satz Mozart, Streichquartett KV 465, 1. Satz Beethoven, 5. Arbeitsblatt Enharmonische Umdeutung. Symphonie, 2. 23 Nach oben Zur Beispielliste Hauptseite
Eine verminderte Terz ist nunmal keine Sekunde und wird es nie sein, erst recht nicht im Hören. Die anderen Töne im Beispiel stimmen. Generell müssen im nichtonikalen Diktat die Intervalle klar zuzuordnen sein. Es dürfen keine enharmonischen Alternativen vorkommen, die in tonaler Musik eindeutige Phänomene beschreiben. Insbesondere zählen dazu die verm. Terz, verm. Quarte und verm. Septim sowie die überm. Quintenzirkel leicht erklärt mit MERKSÄTZEN & ÜBUNGEN – Maxmachtmusik. Sekunde und überm. Sext. Im Prinzip ist es egal aber wegen der Lesbarkeit versucht man, möglichst wenig Zeichen zu benutzen. Außerdem könnte man noch etwas auf die Intervalle achten. Von Es nach As hast du beispielsweise eine Quarte während das Intervall Es Gis eine übermäßige Terz wäre. Was ich nicht verstehe, ist, wieso im ersten Takt ein Fis und kein Ges steht. Also so ganz durchschau ich nicht, was dein Lehrer von dir will. Vielleicht solltest du den mal fragen. Ich seh das genauso wie "The Stone" Also normalerweise versucht man ein Stück nur mit b oder nur mit # zu beschreiben und nicht beide Vorzeichen zu vermischen.