– 1. Und 2. Klasse" entwickelt. Zur Evaluation des Programms wurde eine umfangreiche Studie an Kölner Grundschulen durchgeführt. Hennemann 2011, 113) Ausgehend von den Ergebnissen der Evaluationsstudie zu dem Programm "Lubo aus dem All! – 1. Klasse" wird sich diese Arbeit mit den Chancen und Grenzen des Programms befassen. Nach einer kurzen Vorstellung des Programms für die Schuleingangsphase und der dazu durchgeführten Evaluationsstudie, werden die Ergebnisse der Studie aufgezeigt und Chancen und Grenzen des Programms daraus abgeleitet. Durch einen Blick auf die Umsetzbarkeit des Programms werden weitere Chancen und Grenzen des Programms ergänzt. Im anschließenden Fazit werden die skizzierten Chancen und Grenzen zusammengefasst und eine abschließende Bewertung des Programms vorgenommen. "Lubo aus dem All! – 1. Klasse" ist ein universelles Präventionsprogramm für die Schuleingangsphase an allgemeinbildenden Grundschulen. Auch bis ins vierte Schuljahr kann das Programm an Förderschulen zum Einsatz kommen.
Sie sind hier: Aktuelles Lubo aus dem All Lubo aus dem All zieht ein Die Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen gehört zum Bildungsauftrag der Schule. Insbesondere der Übergang vom Kindergartenalter in die Schule stellt hohe Anforderungen: Neue Beziehungen, höhere kognitive Ansprüche und formalisierte Strukturen in festgelegten Zeitrhythmen führen zu einer höheren Belastung für alle Beteiligten. Gezielte und motivierende Lernprozesse unterstützen die Bewältigung solcher Entwicklungsaufgaben. "Lubo aus dem All! " stellt ein Programm zur Unterstützung in der Schuleingangsphase dar, das – methodisch-didaktisch abwechslungsreich strukturiert – die Kinder in ihren Gefühls-- und Verhaltenskompetenzen unterstützt. Die einzelnen Stunden sind in eine kindgerechte, motivierende Rahmenhandlung eingebettet. Der kleine Außerirdische Lubo besucht die Erde und möchte lernen, wie man auf der Welt Freunde findet und wie man sich auf der Erde richtig verhält. Lubo stößt bei seinen Ausflügen immer wieder Rätsel und Probleme der Gefühle und des Miteinanders.
Alle Inhalte der CD können auch auf der Verlagswebsite () passwortgeschützt heruntergeladen werden. Die Passwörter befinden sich im Manual. Die SchülerInnen arbeiten zusätzlich mit dem ansprechenden und kindgerechten Arbeitsheft "Lubo aus dem All! " – 1. und 2. Klasse (ISBN: 978-3-497-02785-9). Die Handpuppe "Lubo" ist ebenfalls im Ernst Reinhardt Verlag erhältlich (ISBN: 978-3-497-02811-5). Mehr Informationen ISBN 978-3-497-03130-6 EAN 9783497031306 Bibliographie Clemens Hillenbrand / Thomas Hennemann / Sonja Hens / Dennis Hövel "Lubo aus dem All! " - 1. Klasse Programm zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen Mit Illustrationen von Frauke Breuer und Annemarie Hahn. Mit zahlreichen Abbildungen und Tabellen, Bildkarten, Postern, einem Spielplan und einer CD-ROM (bzw. Online-Material) mit Musik, zahlreichen Kopiervorlagen und den Bildergeschichten "Tobi tobt" und "Sara und Maxi" 5., durchgesehene Auflage 2022. 171 Seiten. Materialbox mit DIN A4 Manual, 4 DIN A2 Postern und 21 Bildkarten in 2 Formaten.
Insgesamt fanden drei Messungen statt, bei denen die Experimentalgruppe jeweils mit der Kontrollgruppe verglichen wurde. Diese Messungen wurden zwei Wochen vor und zwei Wochen nach der Durchführung des Präventionsprogramms, sowie erneut ein halbes Jahr nach der Intervention, erhoben. Laut den der Studie zugrundeliegenden Hypothesen sollten die Kinder der Experimentalgruppe nach der Arbeit mit "Lubo aus dem All! – 1. Klasse" höhere sozial-emotionale Kompetenzen aufweisen und weniger problematisches Verhalten zeigen, als die Kinder der Kontrollgruppe. Hennemann 2011, 116f. ) Um die Entwicklung der sozial-emotionalen Kompetenzen der Kinder zu erfassen, wurden die Schülerinnen und Schüler zu den drei Erhebungszeitpunkten mithilfe kindzentrierter Problemlösetests direkt befragt. Zudem fanden zu allen drei Erhebungszeitpunkten Verhaltensbeurteilungen der Kinder aus Sicht der Lehrkräfte anhand des standardisierten und normierten Leipziger Kompetenzscreenings statt. Hillenbrand 2013, 45f. ) [... ] Ende der Leseprobe aus 10 Seiten Details Titel Chancen und Grenzen des Programms "Lubo aus dem All!
Hillenbrand 2013, 31) Als Grundlage für die Entwicklung des Trainings dient das Modell der sozial-kognitiven Informationsverarbeitung, das im Programm kindgerecht als Problemlöseformel mit den Schülerinnen und Schülern erarbeitet wird. Hennemann 2011, 115) Die Kinder sollen diese Problemlöseformel verinnerlichen und langfristig in Problemsituationen als automatisierten, mentalen Leitfaden zur Problemlösung anwenden können. Hillenbrand 2013, 33) Von November 2006 bis November 2007 wurde eine umfangreiche empirische Studie durchgeführt, die die Überprüfung der Wirksamkeit des Programms "Lubo aus dem All! – 1. Klasse" zum Ziel hatte. Dazu wurden 13 Kölner Grundschulen mit insgesamt 558 Schülern aus 19 Klassen zufällig ausgewählt. Die teilnehmenden Schüler wurden dabei in eine Experimentalgruppe und eine etwa gleich große Kontrollgruppe aufgeteilt. Die Experimentalgruppe arbeitete ein Jahr lang mit dem Förderprogramm "Lubo aus dem All! – 1. Klasse", die Kontrollgruppe hingegen blieb untrainiert und erhielt weiterhin herkömmlichen Unterricht.
Auflage seit 2018, Handpuppe in 6. Auflage seit 2019 lieferbar. Copyright-Jahr 2018 Ref-ID:20066 P-ID:18708
Archivmeldung der Rathauskorrespondenz vom 28. 05. 2014: Bitte beachten Sie, dass die Inhalte (Termine, Kontaktmöglichkeiten,... ) möglicherweise nicht mehr aktuell sind. Neuer Kindergarten in der Ausstellungsstraße feierlich eröffnet Copyright: Votava / PID Download (0. 42 MB) Weitere Pressebilder anzeigen ▼ ▲ Neuer Kindergarten in der Ausstellungsstraße feierlich eröffnet Copyright: Votava / PID Download (0. 46 MB) In der Ausstellungsstraße 40 in Wien Leopoldstadt wurde gestern Dienstag ein neuer Kindergarten eröffnet Dort schuf IG Immobilien in Zusammenarbeit mit den Kinderfreunden Wien eine moderne Kinderbetreuungseinrichtung, die ab sofort 109 Kindern Platz zum Spielen und Toben bietet. Helle Räume und ein großer begrünter Outdoor-Bereich sorgen im neuen Kindergarten der Wiener Kinderfreunde in der Ausstellungsstraße 40 für ein freundliches Ambiente und viel Bewegungsfreiheit. Drei Kinderstuben für Kinder bis drei Jahre sowie drei Familiengruppen für Kinder im Alter von eins bis sechs finden dort auf einer Gesamtfläche von 1.
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