Seller: besser-kochen ✉️ (200. 100) 99. 8%, Location: Koblenz, DE, Ships to: AMERICAS, EUROPE, ASIA, Item: 373733256230 Miteinander reden Bd. 1: Störungen und Klärungen. Allgemeine Psychologie der Kom. ArtikeldetailsMiteinander reden Bd. Allgemeine Psychologie der Kommunikation. (Nr. 61964)Thun, Friedmann Schulz von: Rowohlt Verlag rororo, 2005. 269 Seiten Taschenbuch Sprache: DeutschISBN: 3499619644EAN: 9783499619649Bestell-Nr: 34579Bemerkungen: Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem guten 6, 43 (inkl. MwSt. )Versandkostenfrei innerhalb DeutschlandsAufgenommen mit whBOOKArtikel eingestellt mit dem w+h GmbH eBay-Service Daten und Bilder powered by Buchfreund (2021-12-25) Condition: Gut, Condition: Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem guten Zustand., Verlag: Rowohlt Verlag rororo, Erscheinungsjahr: 2005, Autor: Thun, Friedmann Schulz von, Buchtitel: Miteinander reden Bd. Allgemeine Psy, Sprache: Deutsch, Format: Taschenbuch, Genre: Sozialwissenschaften, Produktart: Bücher, ISBN: 3499619644, EAN: 9783499619649 PicClick Insights - Miteinander reden Bd. Allgemeine Psychologie der Kom PicClick Exclusive Popularity - 0 watching, 1 day on eBay.
Die Lehre vom "inneren Konfliktmanagement" Hier wird gezeigt, dass innere Konflikte unumgänglich sind, aber auch, wie sie erkannt und gelöst werden können. Die Lehre vom Aufbau der Persönlichkeit Im vierten Kapitel wird die Aufstellung des Teams dargelegt. Es gibt Teammitglieder im Vordergrund, im Hintergrund und auch im Untergrund. Die Lehre von der Variation innerer Aufstellungen Je nach Situation wird die Aufstellung des Teams variiert. Die Lehre vom Gehalt einer Situation Zuletzt wird erläutert, ob die Teamaufstellung der jeweiligen Situation entspricht. Ausgaben [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Schulz von Thun, Friedemann: Miteinander reden 1 – Störungen und Klärungen. Allgemeine Psychologie der Kommunikation. Rowohlt, Reinbek 1981, ISBN 3-499-17489-8. Schulz von Thun, Friedemann: Miteinander reden 2 – Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung. Differentielle Psychologie der Kommunikation. Rowohlt, Reinbek 1989, ISBN 3-499-18496-6. Schulz von Thun, Friedemann: Miteinander reden 3 – Das "innere Team" und situationsgerechte Kommunikation.
Friedemann Schulz von Thun (*1944) studierte in Hamburg Psychologie, Pädagogik und Philosophie und promovierte bei Reinhard Tausch und Inghard Langer über Verständlichkeit bei der Wissensvermittlung. Nach seiner Habilitation wurde er zum Professor für Pädagogische Psychologie in Hamburg berufen (1976 – 2009). Außerdem konzipierte er Kommunikationstrainings für Lehrer und Führungskräfte, später für Angehörige aller Berufsgruppen (1971 bis heute). Er ist Autor zahlreicher Bücher und Herausgeber der Reihe «Miteinander reden: Praxis» Für weitere Informationen siehe
Bewertung der Redaktion 10 Qualitäten Analytisch Augenöffner Praktische Beispiele Rezension Gut kommunizieren ist schwer. Immer wieder kommt es zu Missverständnissen und Konflikten. Warum? Weil keine Nachricht nur eine einzige Botschaft enthält. Immer schwingen Botschaften auf anderen Ebenen mit, etwa ein unausgesprochener Appell, eine implizite Aussage über die Beziehung der beiden Parteien zueinander oder eine Selbstoffenbarung des Senders. In seinem Klassiker zeigt Friedemann Schulz von Thun anhand vieler Beispiele, wie diese Mehrschichtigkeit zu Problemen führen kann und wie sich diese vermeiden lassen. Zusammenfassung Jeder Kommunikationsakt transportiert viererlei Botschaften: auf der Sach-, der Beziehungs-, der Selbstoffenbarungs- und der Appellebene. Wenn jemand einem anderen etwas mitteilen will, sendet er ihm – kommunikationstheoretisch gesprochen – eine Nachricht. Die Nachricht besteht aber wiederum aus vier Botschaften, jede auf einer anderen Ebene der Kommunikation. Auf der ersten, der Sachebene, informiert der Sender den Empfänger über einen Gegenstand, auf der Ebene der Selbstoffenbarung gibt er – bewusst oder unbewusst – etwas über sich selbst preis, auf der Beziehungsebene teilt er mit, in welcher Beziehung er zum Empfänger steht, und auf der Appellebene will er den Empfänger zu etwas bewegen.
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Teil 2 – Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] In seinem zweiten Buch geht Schulz von Thun auf die individuellen Arten und Weisen von Kommunikation verschiedener Menschen ein. Dazu führt er am Anfang seiner Schrift zuerst drei Werkzeuge ein. Werkzeuge [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Zuerst beschreibt er nochmals sein Vier-Seiten-Modell, wobei er diesmal allerdings nicht mehr von "Selbstoffenbarung", sondern von "Selbstkundgabe" spricht, da dies neutraler sei. Des Weiteren bindet er das Teufelskreis-Schema ein, das er mit Christoph Thomann entwickelte. Dieses Schema verdeutlicht die Tatsache, dass persönliche Eigenheiten in der Kommunikation nicht ausschließlich auf die eigene Persönlichkeit zurückzuführen sind, sondern in Beziehungen entstehen und verstärkt werden können. Zuletzt erklärt Schulz von Thun Paul Helwigs Werte- und Entwicklungsquadrat. Hier wird deutlich, dass jede Tugend ohne ihr Gegenüber, das eine dialektische Spannung erzeugt, sehr leicht zu einer entwertenden Übertreibung mutiert; so kann aus Sparsamkeit ohne Berücksichtigung von Großzügigkeit leicht Geiz entstehen.
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