"Nähe" ist nicht unbedingt als "Thema" der Fortbildung, aber als Bezugsrahmen, immer präsent. Niemand muss Sorge haben, dass wir christliche Werte predigen; aber man darf darauf vertrauen, dass wir sie vorzuleben versuchen. Und welche Malteser Schule ist nun die beste? Alle selbstverständlich, weil alle auf hohem Niveau ausbilden. Wir stimmen uns ab, wie wir neue Leitlinien zur Reanimation schulen oder welche Lehr- und Lernmaterialien wir nutzen. Praxisanleiter (m/w/d). Zum Beispiel stellen wir jetzt überall dort, wo wir die Vollausbildung zum Notfallsanitäter anbieten oder bald haben werden, iPads und Lizenzen für Fachliteratur für die Schüler. Hier sind wir auf dem neuesten Stand und bleiben gemeinsam innovativ und bleiben gemeinsam innovativ.
Diese Chance nehmen viele Kollegen auch gerne wahr. Gibt es auch inhaltliche Vorteile? Die Malteser kennen beide Seiten und können beide gut aufeinander abstimmen. Vieles ist zwar durch die Rahmenlehrpläne der Länder vorgegeben, was ja auch gut ist. Aber es gibt durchaus typische Malteser-Inhalte, die alle Auszubildenden an allen Schulen lernen, und Angebote wie die spirituelle "Auszeit für Retter". Wie bekommen Sie mit, für welchen konkreten Bedarf der Wachen sie schulen sollen? Bildungszentren NRW. Nur durch enge Kontakte und Verzahnung. Diese fällt leichter, wenn die Wege kurz sind und alles unter einem Dach passiert. Unsere Praxisbegleiter der Schulen besuchen regelmäßig die Lehrrettungswachen und die verantwortlichen Praxisanleiter und Lehrrettungsassistenten der Rettungswachen kommen regelmäßig in die Schulen. Was macht das "System Malteser" besonders? Wir sind eben nicht die Schulen eines Kreis- oder Landesverbandes, sondern die Schulen "der Malteser". Wir haben einheitliche Curricula, teilen dieselben pädagogischen Ansätze und stimmen auch die Ausrichtung der Schulen untereinander und im Verband eng ab.
Deshalb können wir zum Beispiel unsere Aus- und Fortbildungsangebote bundesweit gemeinsam ausschreiben. Als Lehrer denke ich natürlich auch, dass Lehrer im Klassenraum den Unterschied machen. Unsere Dozenten sind gestandene, hochqualifizierte Fachleute mit Einsatz- und pädagogischer Erfahrung. Hier kann so ein großer Verband wie die Malteser eben aus dem Vollen schöpfen. Wir legen großen Wert darauf, dass unsere Lehrkräfte selbst noch operativ im Rettungsdienst aktiv im Dienst sind und rausfahren. Diese Bodenhaftung halte ich für sehr wichtig – schließlich geht es vor allem darum, Profis im Handeln auszubilden! Stellenangebote. Retten ist Handwerk, keinen Kunst. So sehr wir die Akademisierungstendenzen begrüßen. Im Wesentlich und für das Gros geht es darum, einen Beruf gut zu erlernen und optimal ausüben zu können. Wer im Rettungsdienst arbeitet, muss sich ständig fort- und weiterbilden. Was haben die Malteser hier erfahrenen Rettern anzubieten? Eigentlich fast alles, was Retter heute brauchen: einerseits fachliche Aufbauschulungen wie ERC-, PHTLS, ITLS- und AMLS-Kurse, auf der anderen Seite Weiterbildungen für diejenigen, die als Praxisanleiter, Medizinprodukte-Beauftragter oder Desinfektor den nächsten beruflichen Schritt gehen wollen, oder die es als Wachleiter in eine Führungsposition zieht.
am Standort Krefeld Beschäftigungsart Vollzeit Bundesland Nordrhein-Westfalen Standort Tätigkeitsfeld Rettungsdienst Sie sind Notfallsanitäter oder Rettungsassistent (m/w/d) aus Leidenschaft? Sie haben Freude daran, Nachwuchsretter anzuleiten? Sie möchten Teil einer modernen Hilfsorganisation sein? Malteser schule aachen praxisanleiter auto. Dann suchen wir Sie als Praxisanleiter (m/w/d) zum 01. 01. 2022 in Vollzeit für unseren Rettungsdienst am Standort in Krefeld.
Malteser Bildungseinrichtungen [Rettungsdienst - Weiterbildung]
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